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文本内容:
中班社会教案《来来往往的车》中班社会杰出教案《来来往往的车》幼儿园中班社会教案来来往往的车活动目标
1、初步介绍最基本的交通安全规则的重要性
2、通过游戏及已经有的经验,晓得红绿灯、人行道、快车道、慢车道等设施的促进作用能够严格遵守交通规则,注意安全活动准备工作
1、玩具娃娃
2、设置马路场景人行横道线、红绿灯、慢慢车道剪下幼儿用书上图画存有各种交通工具及行人的小图片活动过程
1、教师出具玩具娃娃,并以娃娃上街的游戏形式导入,街上的车很多,他很惧怕,该怎么走?恳请小朋友协助他
2、在鼓舞幼儿想要办法的基础上,使幼儿晓得必须严格遵守交通规则
(1)小朋友上街必须存有大人拎,不能自己跑
(2)行人跑人行道,自行车跑慢车道,汽车跑快车道
(3)红灯停在,绿灯行,过马路必须从人行道上过
(4)大家不严格遵守交通规则,后果可以怎样?(马路上的人、车辆很多,不严格遵守交通规则,随便跑,抢夺着跑可以导致秩序纷乱,存有生命危险
3、游戏“红灯停在,绿灯暗”当教师收到“绿灯“信号时,幼儿可以四处民主自由跑或走,当收到“红灯“信号时,幼儿停下,重复展开,重新认识交通规则
4、游戏“跑哪里”1鼓励幼儿重新认识环境马路上慢慢车道、人行道2发给幼儿每人一张大图片,说道说道画面上存有什么?3幼儿听到教师指令“
一、
二、三”手拿图片站在适当的马路场景里与同伴互换图片,再听到老师收到指令东站在适当的马路场景里,谈谈自己就是什么交通工具,在马路什么地方奔跑。