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文本内容:
中班科学教案《有趣的膨胀》中班科学游戏教案《有意思的收缩》目标认知物体的收缩现象,晓得物体受热收缩可以用比较的方法观测事物萌生对物体收缩现象的兴趣和积极探索性欲主要形式集体课时精心安排一课时,30分钟重点难点重点认知物体的收缩现象,晓得物体受热收缩难点比较的方法观测事物活动准备工作经验准备工作幼儿在生活中存有收缩的初步经验物质准备工作
1、黄豆、黑木耳、白木耳、海带、香菇收缩与未收缩各一份
2、面膜纸、大铁球、胖大海、山核桃
3、记录表一张【活动过程】
一、幼儿观测,认知物体的收缩L师出具未收缩的黄豆、黑木耳、白木耳、海带、香菇,带出课题”今天,老师从家里厨房里增添了一些东西给你们看看,看看,这就是什么?”.师明确提出建议”老师在小朋友的桌子上也摆了两盆这样的东西,恳请你们看看、也可以轻轻地摸一摸,比较这两盆里的东西,存有什么不一样?”.幼儿观测比较,师适度鼓励
二、幼儿第一次实验,晓得物体受热收缩(9分钟).子集,师回答“你看见了什么?它存有什么不一样?”.师小结”有的干活、有的烫;有的软、有的硬;有的大、有的小晓得为什么可以存有这样的变化吗?就是怎么变为这样大大的?(鼓舞放进水中)放在水中就能够变小小吗?使我们去试试看!”.幼儿第一次实验,子集师”变小了吗?原来白木耳变硬可以变小,我们把这种变小的现象叫作收缩”
三、幼儿第二次实验,晓得有些物体能够收缩而有些无法收缩(11分钟)L师引起”是不是所有的东西放在水里都会变小小收缩老师为小朋友准备工作了面膜纸、大铁球、胖大海、山核桃,恳请你们再回去搞实验”.师出具记录表,恳请幼儿在实验前先猜测,并搞记录,实验后,将实验结果记录
四、幼儿喝“爆米花”,享用收缩食品的快感(5分钟).师出具玉米,问”玉米能够收缩吗?爆米花怎么做呢?.师将玉米置放微波炉,制作爆米花同时视频播出爆米花制作过程师幼一起喝香喷喷的爆米花。