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文本内容:
中班音乐教案《刷牙歌》幼儿园中班音乐课教案《洗手歌》活动目标
1、熟识歌曲旋律,认知歌词内容,自学边演唱边用动作演出
2、在间奏处,编创相同的洗手节奏和欢乐的象声词
3、体验牙齿身心健康和欢乐的情感活动准备工作存有恰当的洗手习惯和维护牙齿的基本常识活动过程:
一、谜语引入身心健康卫士穿白衣,上下两排真整齐,口中饭菜它切碎,早晚用刷把澡洗脸大朋友们,你们猜到这个谜语的答案了吗?
二、备考第一段歌曲
1、教师播出录音,恳请小朋友小声的跟著音乐演唱第一段歌曲,再分着音乐拍掌,掌控乐曲节奏
2、教师弹琴,小朋友跟著钢琴献唱第一段歌曲
三、学唱第二段歌曲
1、教师献唱第二段歌曲,协助幼儿认知歌词
2、教师弹琴,幼儿和老师一起学唱歌曲1-2不下听到教师唱歌,在第一段歌曲的间奏处搞洗手的动作,在第二段歌曲的间奏处,收到则表示洗手和哈哈大笑的欢乐象声词例如:咕噜咕噜噜,哈哈哈哈哈
3、跟著音乐,完备的献唱歌曲
四、编创洗手动作和象声词
1、幼儿编创第一段洗手时的动作,并把动作搞出,大家学一学
2、编创洗手的声音,例如”咕噜咕噜噜”,编创则表示欢乐的象声词,例如啦啦啦啦啦,哈哈哈哈哈”等
3、教师和幼儿一起听音乐演出,在第一段歌曲的间奏处搞洗手的动作,在第二段歌曲的间奏处,收到则表示洗手和哈哈大笑的欢乐象声词例如咕噜咕噜噜,哈哈哈哈哈
4、恳请整体表现不好的孩子演出歌曲
五、出席牙膏舞会师大朋友们,今天我们研习的这首好听的歌的名字就是什么?我们唱着歌曲掌控了恰当的洗手方法那Fanjeaux就是你们洗手的时候,还要使用谁呢?(牙膏),今天,班级里的小朋友们为我们准备工作了一场“牙膏舞会”,你们想要出席吗?使我们启程吧!。