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文本内容:
中班音乐教案《节奏舞蹈》中班音乐优质课教案《节奏舞蹈》【活动目标】
1、通过各种形式去培育幼儿的节奏感
2、初步掌控四分音符、八分音符及休止符的混合节奏型
3、在自学的过程中找寻节奏的快感,培育幼儿反应灵巧及注意力分散【活动准备工作】十六宫格、四分音符、八分音符及休止符的教具各一样、日历簿一个,磁铁若干、大棍棒、音乐磁带、录音机、铃鼓、口哨、水果卡片、水瓶一个【活动过程】
一、律动《兔子歌舞》将幼儿拎入场
1、恳请幼儿歌唱《小天使之歌》,问幼儿与否讨厌音乐?讲诉音乐源于生活,也就是美的彰显!
2、了解节奏,说幼儿节奏在生活中无处不在比如拍掌、拍摄黑板、踩地板、口哨、铃鼓所拿下的节奏、妈妈炒菜的声音及洗衣服的节奏
二、出具十六宫格
1、了解十六宫格,使幼儿猜十六宫格就是用以干什么?
2、出具水果卡片,使幼儿将水果卡片放进十六宫格中,然后使幼儿在装有磁铁的格子里拍摄一下手,并给只有一个水果卡片的格子的起名,边拍摄边念音乐起至一一
3、从十六宫格里掏出部份磁铁,问幼儿没磁铁的格子里必须不要拍掌?然后给没磁铁的格子起名再恳请幼儿随其音乐边拍摄过念
4、恳请幼儿给水果卡片找朋友,再给存有两个磁铁的格子起名,然后恳请小朋友跟著音乐边拍摄边念
5、问幼儿一个磁铁、二个磁铁、没磁铁的格子各叫做什么名字?
三、教师小结、出具日历厚说幼儿一个水果、两个水果及没水果的名字存有两个,出具四分音符、八分音符、休止符,并向幼儿了解再做出总结
四、游戏《节奏舞蹈》轻音乐已经开始后,恳请家长同幼儿一起到场中民主自由舞动,并鼓励幼儿踩着节奏唱歌音乐起至
五、播出《兔子歌舞》,率领幼儿及家长返回课室并完结。