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文本内容:
幼儿园小班健康教案(优秀8篇)幼儿园小班健康教育教案篇一设计思路
12.5-3岁幼儿的肢体动作发展还不完善,平衡能力和跳的本领在游戏活动中得到掌握
2、活动考虑到幼儿的年龄特征和心理特点,由家长带领孩子以游戏的形式学习跳的动作,促进了孩子和父母之间的情感交流;小白兔的有趣形象激起了孩子学习的兴趣,让孩子轻松愉快地进行锻炼活动目标
1、通过游戏活动,教幼儿学习跳的动作
2、促进幼儿和家长之间的密切配合,增进彼此的感情
3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼
4、培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐
5、培养幼儿健康活泼的性格活动准备
1、小兔头饰(和幼儿人数与家长人数相同)
2、小水沟模型六块,挂有彩球的果树若干棵、垫子六块、山洞六个,青草若干
3、用作奖品的小兔玩具5只和图书若干本活动过程
1、教幼儿学习儿歌摸摸香不香?皮肤滑不滑?
3、小结我们真高兴,我们会自己保护皮肤了,我们把礼物放到娃娃家,每天都和它做朋友幼儿园小班健康教案篇六活动目标
1、能听指令进行走跑交替的练习
2、遵守游戏规则,愿意参与到集体游戏中
3、体验同伴间友好的情感
4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力活动准备幼儿了解游戏玩法、兔子头饰一个活动过程
一、模仿兔宝宝,做热身运动教师(戴上兔子头饰,以游戏的口吻吸引幼儿参与到活动中)今天兔妈妈要带着兔宝宝们一起做游戏,请兔宝宝们跟着妈妈做动作教师带领幼儿重点活动下肢、膝关节和裸关节
二、做游戏“小兔吃青草”游戏玩法教师念儿歌,幼儿根据儿歌的指令一个跟着一个围绕操场进行走跑交替额的练习教师今天天气真正好,小兔要去吃青草一二三,走走走!两眼向前看,两臂前后摆,精神抖擞向前走(教师提示幼儿两臂适度地前后自然摆动,上体保持挺直)教师今天天气真正好,小兔要去吃青草四五六,跑跑跑!两眼向前看,两手轻握拳,轻轻落地向前跑教师提醒幼儿在走胞的过程中不要排挤游戏反复进行
三、放松活动教师带领幼儿边走边调匀呼吸,轻拍下肢进行放松教学反思此次活动圆满结束!活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围,让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高活动过程中,幼儿表现的积极主动,都能用较完整的语言回答老师提出的问题,并能主动与同伴交流小班健康教案篇七目标能认识几种身体体态不同的动物会模仿几种小动物走路的姿势,用身体运动的不同及不同的踏踏声表现动物准备熟悉几种表现不同动物走路的乐曲大象、小兔、小熊、小鸟、小鹿走路的音乐磁带和“找朋友”的音乐磁带将动物的头饰分散挂在室外场地过程引发去秋天树林寻找小动物的兴趣秋天的森林真热闹,小动物们要在森林里开运动会,谁来了?大家一起去找一找好吗?听音乐猜猜谁来了,做模仿动作找小动物听音乐猜猜谁在森林里,就模仿谁的动作,并寻找小动物的头饰教师引导幼儿听音乐模仿各种动物的走路姿势知道大象、小熊的走路声很重、很响;小鸡、小乌的走路声很轻、很弱;小兔、小鹿的走路声不重不轻,不响不弱真正好玩游戏“找朋友”幼儿模仿自己喜欢的动物动作找朋友引导幼儿能用身体运动正确地反映不同动物走路姿势和带来的声响好朋友手拉手自由活动建议将音乐放在晨间早操中,继续学习模仿动物的走路姿势体育活动中教师要多次提醒幼儿控制自己的小脚,使其能发出轻重不同的声音评价运动中能辨别音乐的不同,能用身体动作模仿2-3种动物走路的不同轻重踏踏声最新小班健康教案篇八活动目标
1、能灵活地追跑和躲闪
2、提高动作的协调性与灵敏性
3、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性
4、锻炼平衡能力及快速反应能力
5、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好活动准备猎人头饰若干活动过程lo引导小朋友们,我们都来当小猎人去打猎吧带领幼儿扮小猎人,做拉弓、射击、骑马、扔飞镖等动作2o介绍玩法选一个幼儿当小猎人,其他幼儿四散站在场地上游戏开始,幼儿扮小兔蹦蹦跳跳,”小猎人”不追捉”小兔”如果”小兔”改变动作奔跑起来,表示是”狼”,”小猎人”可以去追捉”狼”遇险可以马上改做小兔”的动作,”小猎人”就不能追捉了如果”小猎人”捉到”狼”,可与他互换角色,继续游戏3o交代规则”小猎人”只追捉奔跑的”狼”;狼”改做”小兔”的动作后,”小猎人”就不能追捉了4o放松活动小猎人抬着捕捉到的猎物,欢欢喜喜回家了活动建议温馨提示应鼓励胆小的幼儿变换动作,大胆奔跑
2、告诉家长有关的游戏形式和注意事项
3、幼儿和家长戴好兔子头饰,四散站在场地周围,教师主持活动“今天的天气真好,小兔子一家要去郊游了疽兔子一家就边念儿歌边做动作“小白兔,跳跳跳,跳到东,跳到西(家长和幼儿手牵手学小兔跳,向左、向右轮换跳);跳到草地吃青草,吃完青草睡大觉(家长喂兔宝宝吃青草,兔宝宝吃饱青草睡在妈妈的怀里,嘴里发出呼噜声)兔妈妈(家长)说“天亮了,小兔子快起来”
4、师“小兔子们跳啊跳,前面有一条小水沟,又有山洞,怎么办呢?请兔妈妈(家长)和兔宝宝一起想办法”兔妈妈(家长)和兔宝宝(幼儿)一起商量,练习跳的本领兔妈妈(家长)可以给孩子示范讲解跳的要领跳的时候要两脚并拢,用力向前跳,落地时要轻,用前脚掌先落地兔子一家自由练习立定跳远跳过水沟,兔妈妈带着兔宝宝一起钻过山洞
5、师“跳过小水沟,钻过山洞,小兔子们来到果园里可是果子长的那么高,怎样才能摘到果子呢?”请兔妈妈(家长)和兔宝宝练习原地向上跳兔妈妈(家长)和兔宝宝(幼儿)来到果树下,由兔妈妈辅导兔宝宝原地向上跳摘果子(彩球)
6、游戏小白兔摘果子以一个家庭为单位,进行游戏兔妈妈(家长)背着竹筐和兔宝宝(幼儿)从家里出发一起跳过草地,跳过水沟,钻过山洞,来到果园,由兔宝宝摘下果子,放入兔妈妈的竹筐摘下所有的果子以后兔宝宝再和兔妈妈一起背着果子跳过水沟,跳过草地,回到家里规则摘果子必须由兔宝宝独立完成,以摘下所有果子所需时间最少的家庭为胜者
7、师小兔子一家真勤劳,接下来给冠军队和优胜队发奖小班健康教案篇二活动目标
1、学习塞内衣的正确方法
2、了解塞好内衣能不使小肚子和腰部着凉活动准备
1、穿衣裤的大娃娃一个
2、塞内衣的示范性图片活动过程
1、出示肚子露出来、连打喷嚏的娃娃,引起讨论娃娃怎么会打喷嚏的?谁来告诉娃娃应该怎么做?(请幼儿上前帮娃娃塞内衣)小结前面塞塞,后面塞塞,娃娃就不会着凉了
2、练习塞内衣教师边念儿歌边示范塞内衣前面裤腰鼓起来,内衣包住小肚皮;后面裤腰鼓起来,内衣快快往里钻;前前后后塞塞好,凉凉风儿吹不着幼儿跟着教师边念儿歌边塞内衣
3、巩固强化教师把示范性图片贴于盥洗室外,告诉幼儿平时小便以后要检查一下是否塞好内衣在日常活动中,提醒幼儿塞好内衣小班健康教案篇三活动目标
1、初步认识身体的主要部位,知道头、手、脚的主要作用
2、能愉快地参加活动,并迅速指出身体的相应部位活动准备幼儿用书、教学挂图活动过程
一、教师出示教学挂图,引导幼儿认识身体的各个部位及其作用
1、教师今天袁老师给小朋友带来了一张挂图,小朋友一起来看看,图上有什么(娃娃)
2、小朋友能把娃娃身体的各个部位找出来吗?(指头)这是娃娃的什么?小朋友的头在哪里?请小朋友摸摸自己的头我们的头有什么作用呢?(请幼儿自由地说一说)
3、(指手)这是娃娃的什么?小朋友的手在哪里?请小朋友伸出自己的小手我们的手有什么作用呢?
4、(指脚)这是娃娃的什么?小朋友的脚在哪里?请小朋友跺跺自己的小脚我们的小脚有什么作用呢?
5、教师小结我们的头可以思考问题;小手会拿画笔画画、拿勺子吃饭、拿杯子、搬椅子;小脚也很有用,会走路、跑步、踢球
二、游戏“我说你指”
1、教师小朋友们对自己的身体都很了解了,现在我们来玩“我说你做”的游戏我说到身体哪个部位,你们就迅速指出自己身体上的这个部位
2、教师先慢后快地说出身体部位,请幼儿指认
3、教师小结游戏情况
三、活动延伸可在课外游戏中组织两人一组玩“我说你指”的游戏,让幼儿进一步了解自己的身体活动反思通过集体活动和区域活动的探索学习,孩子们对身体产生了更浓厚的兴趣,了解了身体上不同部分的不同本领,更懂得了保护自己的身体通过运动和生活保健,孩子们的活动时更灵活,更协调,身体素质也有所提高小班健康课教案篇四活动目标
1、发展走、跳、爬等动作的协调性(重难点)
2、学习在运动中会排队,不插队,遵守游戏规则活动准备
1、麻绳、呼啦圈
2、音乐活动过程
一、儿歌导入《健康操》做韵律活动
二、引出主题师一二三四五,上山打老虎老虎没找到,找到小松鼠松鼠有几只,让我数一数一二三四五,五四三二一师小朋友们,猎人抓到老虎了吗?那猎人抓到了谁?师原来猎人抓住了5只小松鼠,这个猎人想“老虎没抓到,抓到五只小松鼠也不错,嗯,等我唾一觉起来,我就把它们都吃了”小朋友,这个猎人要把小松鼠给吃掉,我们怎么办啊?(幼儿自由回答)
三、我们先做好热身运动,然后去救小松鼠好不好?(健康操)做好热身运动,我们一起去救小松鼠
1、走小路师我们要救小松鼠,先要经过一条很窄很窄的小路,慢慢走小朋友跟紧老师,不要落对了
2、过小河沟师我们小朋友真棒,听这是什么声音(播放音乐)幼小河流水的声音师我们游不过去怎么办?谁来想想办法呢,幼跳过去师哦这个小朋友说跳过去,来给大家示范一下,小朋友们仔细看他想的这个办法,她是两只脚同时跳过去的,先双腿弯曲在往上跳,在落地的时候是脚尖着地,我们在原地试一试,小朋友们要轻轻的跳啊,注意安全看那位小朋友跳的最好来准备跳再来试一试准备跳哪还有其他办法吗?幼这样一只脚跳过去师这个小朋友真棒,喜欢动脑筋想出了办法他是两只脚站在地上,当跳过去的时候是一只脚着地,并且是把翅膀展开,这样可以保持身体平衡不摔倒,我们在原地一起练习一下好吗?注意安全不要碰到其他小朋友了,准备跳还有其他办法吗?老师现在想起来一个办法你们仔细看一下,先抬起一只脚然后使劲向前跨另一只脚收回你也在原地试一试吧小结我们一共想出了三种办法过小河沟,一种是双脚跳过去,第二种是单脚跳过去,第三种是跨过去用你一种喜欢的方式过小河沟吧
3、钻山洞师安全度过小河,小朋友们我们继续往前走,看前面有山洞我们怎么过去啊?幼钻过去师这个小朋友说钻过去,你来给大家示范一下,这个办法好不好,这个宝宝真聪明,谢谢你为我们想出的好办法我们排好队伍一个跟着一个钻,不要钻丢了小结刚才我们学习了用三种办法过小河沟,一种是双脚跳过去,第二种是单脚跳过去,第三种是跨过去然后是钻过山洞,用这些办法来解决困难,现在我们去救小松鼠先过小路,然后接着去过小河,在钻山洞,每个幼儿都要过这三个环节,在过程中不要碰到其他小朋友,注意安全不要受到伤害排好队伍一个跟着一个来啊救出小松鼠,我们要原路返回师幼儿分批进行解救松鼠行动,教师从旁辅导小结我们小朋友真勇敢,解救了小松鼠,老师现在给你们颁发勇敢宝贝贴画
三、放松动作,听轻音乐师小朋友们现在我们坐下休息一会,拍拍小手,拍拍小腿,两个小朋友相互的捶捶背,蹬蹬小腿幼儿园小班健康教案篇五【活动目标】
1、了解涂润肤霜的简单方法把脸上每个地方都涂到
2、知道天冷要保护皮肤
3、了解润肤霜的品种及涂润肤霜的好处【活动准备】
1、准备各种香味不一的润肤霜(放在桌上)
2、每个润肤霜旁边放一面小镜子【活动过程】
一、猜一猜冬天到了,天气变冷了!今天老师收到了一份礼物,小朋友们想看看吗?(想)
1、教师神秘地拿起盒子里面会是什么东西呢?
2、进一步引导教师夸张地做“闻”的动作,有一股香味,会是什么呢?(鼓励幼儿随意猜想)
二、说一说调动孩子生活经验教师打开礼物取出来“看,是什么礼物呀?”是粉呀它也叫润肤霜你们来闻一闻,感觉怎么样?小结天冷了,皮肤很干燥,润肤霜涂在脸上会很舒服能保护皮肤
三、抹香香学学涂面油的方法
1、孩子操作“润肤霜怎么涂的?谁来试一试?”请个别孩子进行操作
2、帮帮老师“我也要涂润肤霜,你们一起帮帮我,好吗?涂在哪里?”教师边说边涂粉润肤霜,喷喷香,我要和你做朋友蘸一蘸手指戴上小帽子点一点点在哪里?额头、下巴、小鼻子,还有两旁小脸蛋抹一抹,我把粉儿抹开来;擦一擦,额头下巴都擦到“快给我检查检查,我脸上每个地方都涂到了吗?哦,还有鼻子上没有涂到涂一涂粉儿涂满小鼻子再给我检查一下,我每个地方都涂到了,哦,每个地方都涂到了,我的脸好舒服”
3、一起来涂面油
1、“小朋友想涂吗?小桌子有润肤霜,你们去挑选自己喜欢的润肤霜试试”
2、教师巡回指导“涂好润肤霜照照镜子,看看润肤霜抹开了吗?涂完润肤霜,给你身边的好朋友和老师闻闻、。