《细胞生活的环境》教学设计

《细胞生活的环境》教学设计

一、教材分析《细胞生活的环境》一节包括体内细胞生活在细胞外液中、细胞外液的成分、细胞外液的理化性质、内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介等内容这些内容，是课程标准所规定的“说明稳态的生理意义”的基础本节内容的重要任务是理解内环境这一核心概念，这一概念，是本节的主要内容，也是后续学习“内环境稳态”的基础；该核心概念有助于学生理解生命活动的本质，了解系统分析的思想和方法，提高对生命系统与环境关系的认识

二、学情分析内环境的相关知识在初中新教材中较少涉及，初中新教材仅就人体各大系统的结构和功能作了常识性介绍高中必修一《细胞的物质输入和输出》等章节对细胞的结构和功能作了较详细的介绍，对学习新知识有一定帮助，但需教师引导学生将己有知识与新学知识之间建立联系学生在本节课学习中要充分运用已有知识、生活经验和多媒体材料来构建学习新知识的桥梁

三、教学目标.知识与技能

（1）概述内环境的组成和理化性质

（2）说明内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介

（3）了解人体细胞与外界环境进行物质交换的模型.过程与方法

（1）通过生活现象联系具体的生物学知识

（2）通过观察图文总结提炼生物学知识.情感态度与价值观

（1）培养学生从生活现象中发现问题解决问题的能力

（2）培养学生的合作解决问题的意识

四、教学重难点.重点

（1）内环境的组成和其理化性质

（2）内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介.难点

（1）内环境的组成和其理化性质

（2）内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介

五、教法与学法启发式教学与合作式教学相结合，讲述与学生练习、讨论相结合

六、教学过程设计

七、板书设计:环节教师活动学生活动设计意图联系生活引入新课新课引入导入1:通过观看“人体的奥秘”的片段，引出第1章《人体的内环境与稳态》导入2:单细胞生物生活在什么样的环境中？多细胞生物的细胞生活在什么学生认真观看视频问题导入，引出课题样的环境中？引出第1节《细胞生活的环境》体内细胞生活在细胞外液中新课讲授【活动一】自主学习L先请阅读教材p2-3理清儿个概念及其相互关系体液、细胞内液、细胞外液、内环境.问题1与草履虫相比，人体体内细胞生活在什么样的环境中？（生活在细胞外液中）【活动二】知识串讲+疑难点拨.ppt展示体液的概念、组成，指出细胞外液就是内环境.讲授三种细胞外液是相应细胞的生活环境.针对训练:见PPT.问题2体液是不是指体内所有的液体？泪液、汗液、尿液、消化液是人体内的体液吗？【活动三】自主学习+合作探究.问题3组织液、血浆和淋巴三者之间有什么内在联系吗？阅读教材理解概念在老师的引导下完成左图学生自主学习，教师精讲，明确基本概念讨论合作，发现联系细胞外液的成分【活动四】自主学习

1.请阅读教材p4根据血浆化学成分平均值分析，完成填空

（1）表中的化学物质可分为无机物和O无机物包括和（如Na、K\Ca2\Mg2\S02\HCO；）等，有机物包括葡萄糖、血清白蛋白、血清球蛋白等

（2）除表中所列成分外，血浆中还可能含有—，（主要是氧气和二氧化碳）、调节生命活动的各种、其他有机物（如维生素）等

（3）从表中可以看出、离子含量较多

（4）组织液、淋巴的成分与血浆的主要差别是血浆中含有较多阅读教材完成填空明确三种细胞外液在成分上的异同点的C细胞外液的理化性质【活动五】自主学习+疑难点拨.请阅读教材P5完成ppi中提出的问题.PPT展示压相关知识并讲解

①压概念

②压大小取决于溶质微粒越多，溶液浓度越高，对水的吸引力越大，压越大

③影响因素主要与离子和蛋白质的含量有关，90%来源于NaCl\.讲授旁栏问题临床上把压与血浆压相等的溶液叫做等渗溶液，如

0.9%的NaCl溶液或者5%的葡萄糖溶液，前者又叫生理盐水.酸碱度

①正常人血浆近中性，pH为

7.35—

7.45

②血浆中维持PII值相对稳定的物质是HC0八HP0产等.温度正常人的温度一般维持在37℃左右阅读教材理解概念明确基本概念和影响因素

1.图解内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介__.学生聆听凸显内环内环境的生理意义

2.问题4内环境又是如何与外界环境进行物质交换的呢？引导

（1）人体内组织细胞需要的氧气和养料可直接从中获得；产生的二氧化碳、尿素等废物也可直接排到中

（2）维持压的Na、C「以及葡萄糖、氨基酸等物质都是来自于o后者经过系统的消化、吸收，并进入完成填空深刻体会聆听观察境的生理作用问题引导图文并茂加深理解系统并通过血液循环运输到全身各处.物质交换需要各个器官系统的参与，同时，细胞与内环境之间也是相互影响、相互作用的.展示“人体与外界环境进行物质交换过程”模型，加深对上述问题的理解[3课堂小结提纲式总结，见PPT归纳总结知识梳理课堂检测见PPT强化训练知识的内化、迁移课后作业L完成教材P6第一，二小题

2.完成固学案课后完成复习巩固。