小学体育四年级全一册第三章走、跑与游戏障碍跑教案

4年级体育学科备课

3、充分活动身体各个关节三.基本部分

（一）、解决第一道障碍“独木桥”要求两手臂张开，保持重心平稳，眼视“桥头”

（二）、解决第二道障碍“小山丘”要求起跳点的选择、摆动腿高抬向前跨步

（三）、解决第三道障碍“山洞”要求降低重心、低头、协调连贯

（四）解决第四道障碍“小树林”要求降低重心、外侧脚的脚内侧着地

1、教师质疑在寻回胜利之球的路上遇到“独木桥”、“小山丘”、“山洞”、“小树林”，你将用什么方法通过这些障碍？

2、学生讨论、示范、练习

3、教师总结边讲解边示范相应动作

4、集体商议如何快速、安全的通过障碍，完成练习

（五）增加难度在跑动中通过所有的障碍物

1、激发学生参与激情

2、学生示范

3、学生分组练习（强调安全）

4、教师语言提示，并巡视纠错

5、教师语言鼓励，提出刚才练习时出现的问题并解决

（六）游戏趣味障碍跑（你争我抢）游戏方法学生分成4个组，每组学生接力跑克服每一个障碍物在各自的范围内按照过障碍物的要求进行游戏比赛游戏规则开始时间每组的第一位同学站在起跑线前，听到开始的口令后，立即跑出并在相应的区域内依次通过每个障碍物，不得抢跑，不得碰到障碍物

1、调动学生的参与兴趣

2、教师讲解要求，并强调注意安全年级4班级1时间2023年9月课题障碍跑备课人高继红第1课时教学目标.通过教学，使学生初步掌握障碍跑的方法，提高学生过障碍的能力.发展学生力量、灵敏、协调等身体素质和应变能力.培养战胜困难，勇于取胜的坚强品质.小组进行设计、交流通过障碍的方法，培养学生的团结协作能力教学重点学会用跑、跨、钻、绕等方法快速通过障碍教学难点安全快速通过障碍教学用具体育场（1块）长板凳（4根）体操垫（9张）栏架（4个）小红帽（12个）足球（1个）拉杆音乐播放器（1个）课型新授教学过程教学反思一.课堂常规在本堂课的

（一）、集合整队，清点人数，检查着果准备部分设1＞整队，参与上课礼仪计了慢跑、队

2、检查着装和出勤情况列队形练习

（二）、激趣导入以及韵律操，

1、宣布本课内容，提出要求和目标充分调动了

2、安排见习生学生的积极二.准备部分性，也达到了

（一）、慢跑一圈热身的目的

（二）热身操

1、音乐响起，教师带领示范

2、学生精神饱满，积极参与

3、同学商讨接力顺序，积极参与与拼搏

4、表扬胜利的队伍，鼓励失败的队伍四.结束部分

（一）放松活动教师带领学生做放松操

（二）集合整队，教师总评本课

1、请同学们谈谈各自在本节课的中的收获

2、个别谈谈对比赛结果有什么看法，面对困难时我们应该怎么通过本节课，我发现学生创造性地培养应该从小开始，提倡学生进行创造性地学习这样我们的体办？育课才会更

（三）宣布下课，师生再见，请学生帮忙收回器材精彩，学生也会更加喜爱。