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2023小学学校教务处工作计划光阴快速,一眨眼就过去了,必须迎我们的将就是代莱生活,代莱挑战,恳请一起不懈努力,写下一份计划吧不好的计划就是什么样的呢下面就是大编入大家搜集的2023小学学校教务处工作计划,仅供参考,热烈欢迎大家写作2023小学学校教务处工作计划(篇1)
一、指导思想本学期,我校小学部教务处的教学教研工作以学校教研工作计划为指导,继续加强师德师风和学生道德,优化教师犯罪行为,大力推进教师专业发展,全面大力推进课程改革建设秉持以深化课程改革和课堂教学改革为中心,以提升教育教学质量为宗旨,以“以人为本、人与自然发展理念为指导,积极探索“全面提高教学质量”这一教学目标,加强教学常规管理努力提高教师业务素质,逐步突显学校特色,以技术创新促发展,用特色铸光辉,同时实现我南海学校教育教学质量再上新台阶
二、主要工作
1、开齐课程,DV8课时,加强督查力度本期教务处工作重点揪各学科间的平衡发展,积极开展指导性的活动,积极教学工作就是学校的中心工作学校只有严苛常规管理就可以确保教学工作有序地积极开展,就可以确保教学活动有规律地展开,就可以保证教学质量稳步地下降
1、严格执行国家规定的课程计划,着力狠抓基础型课程教学引导师生出席各类比赛,对得奖的学生与指导老师给与表彰和奖励
2、严苛教学常规管理,著重全面落实第一计划管理制度全面落实妥当开学第一周制订并宣讲会,第二周收交检查教研组、,在各科教学计划中要存有教学大纲建议扩散的教育计划扩散点,教务处必须深入细致审阅并随实际变化不断修正,强化全面落实,责任至人,保证每项工作有人搞、人人晓得怎么做,以科学精细的管理推动法制教学质量的不断提升第二教学常规检查制度全面落实妥当强化平时的教学和法制教育扩散过程管理检查以教研组居多,教研组长要协调教务处认真落实检查工作,并搞好记录缴教务处教务处每月统一展开一次全面常规检查听课按时至岗、不得拖堂不得并无教案听课,使坐着学生动起来,把睡学生唤醒去合理安排听课时间,按时被迫辞职,反对一堂课一谈到底,不得拖堂每位教师俯卧讲课不得坐着授课无论是听课还是上课,一定必须认真负责,断狱存有度,保证所在教室的自学秩序对听课、上课秩序纷乱者,以教务处抽检、值周检查为依据,记工作失误一次教案规范操作方式、新颖为重以开学初教务处统一印发的砌存有印章、签下存有“2月28日”字样的教案为依据建议分节复习,环节齐全,重难点注重,方法明晰,征引存有并致教后思考认真总结成败得失,书写准确各科必须按新课标的建议教学设计必须著重对备学生、对备教法、对备科学知识,实用性弱书写准确、干净本学期教案检查每月检查1次,每次分割等次量出来分值,学期末汇总,扣除教学档案并继续执行考核作业加强学生作业的收交还给审阅的检查作业检查就是推动教学质量提升的有效途径所有参加考试的学科两节都理应作业,作业分成学校作业和家庭作业作业审阅建议标明时间,分割等次,作文须存有批注建议各科教师如实核对印发“作业没收登记表”,对于不按时缴纳作业、或剽窃作业的学生,各科任教师必须及时抨击教育;对于顽固不化的,及时缴教导处处置“作业没收登记表”每月末交教研组短,副组长查询后交教务处教务处每月对作业的检查以各科任教师的记录为依据,核实学生的金榜题名,从审阅次数、深入细致、规范程度、与否如实等情况展开划等学期终了汇总本学期的检查,做为最终测评,计入业务档案
3、稳步做好单元考试和期中、期末考试工作,以赛代学以赛代教
4、教学进度为顺利完成教学总目标,结合实际情况,对各年级本学期教学进度并作以下建议本学期音乐、美术、体育与身心健康和综合课堂教学,必修课程按教学大纲规定展开教学,无法用来当好其他课时教务处将不定期检查,对未完成进度的,计关键性教学犯规一次并继续执行教学常规管理对占用课时的计旷工一节处置
5、深入细致大力推进有效率课堂按照学校教学工作计划,第三周将由韩焕银老师和李晶老师各上时一节有效率课堂示范课,并使全体教师习目标、赶着存有方向、一般来讲模式(有效率课堂的核心就是学生独立自主自学、主动自学,基石就是小组自学与探讨,主导就是教师的鼓励、布置、鞭策、鼓舞与评价)从第4周已经开始展开校内公开课,以教研组为单位,各教研组短负责管理,全体教师出席同时我们还将对每位教师有效率课堂实行情况展开汇总,对存有问题及时给与扶贫和指导,切实加强有效率课堂全面深入细致大力推进,不断提高教学水平
6、非政府教师积极开展多种形式的教育教学活动,跑过来、道德教育,积极开展研讨和复习活动,提升教师业务水平
7、强化教研活动每月第二个和第四个星期三下午第3节课后,以教研组为单位积极开展教研活动,每次由教务处明晰教研专题,各副组长负责管理策划,专人记录标明时间、地点、教研主题、主持人、教师讲话、活动总结等活动记录本由教导处负责管理看管档案各副组长具体内容负责管理本组各年级的所有教学工作,建议各科分别在各副组长指导精心安排下积极开展本组教学,负责管理本年级本学科的所有教学问题,统一进度、统一问题、统一检测碰到问题集体研讨,构成相互自学、扬长避短、共同提高、协同作战的人与自然氛围倡导同一学科、相同学科之间相互听讲,相互自学,积极主动出席学校非政府的听讲活动,建议每位科任教师本学期听讲不少于8节,各副组长听讲不少于12节,学期末统一检查记录,计入业务档案
8、积极开展学科竞赛及课外活动,唤起、培育学生自学兴趣,活跃校园氛围本学期积极开展学科竞赛
9、强化体育、音乐、美术课教学工作所有科目相辅相成,互存有推动体育、音乐、美术、课堂教学由于科目的特殊性,本学期学校特明确提出以下建议建议音体美教师听课内容扩充、明晰,明晰每节课内容,教师示范动作(范唱、范画等)规范恰当,每节课前要统一清查人数,最后展开小结,随其下课铃声和文化课一起被迫辞职,不得提早被迫辞职学生步入教学楼道里大吵大闹影响其他任课教师尤是体育课不得并无秩序的教学,每节课都必须使学生整队,被迫辞职前也必须统一整队,清查学生人数,体育教师必须始终到场避免发生意外安全事故,利用非常有限的场地和器材调动学生的积极性逢雨天教师随堂在教室里面听课,不得体育课时间学生在校园闲逛
(二)、强化教学管理从本学期开始,将潦河细管,从源头上、从基础上、从习惯上、从方法做起,为教学的顺利进行,特明确提出以下具体内容建议
1、强化课堂教学秩序对于检查中发生的学生睡、不专心均以管理犯规论处
2、细化作业检查除严格执行作业制度外,建议所有辅导资料,每周至少查询1次,对于学生存有的广泛疑难问题,任课教师应予以传授
四、进一步增强主动服务的意识,搞好教务工作
1、教务处工作必须科学规范,责任明晰至人提升工作态度,进一步增强服务意识,及时化解教学中存有问题
2、勤政工作纪律,进一步强化对教辅人员的管理教务处所属教研组工作人员,应当认真学习并严苛履行职责自身的岗位职责,提升办事效率,一切为教学服务教学工作就是枯叶具体内容、环环相扣,期望各位同仁深入细致领会,明晰各自的职责和各项工作建议,搞好每一件与教学有关的事,坚实做好每一个教学环节,尽职尽责,同心协力,搞粗搞精,搞妙搞弱,保证教学工作积极主动有序展开不懈努力缔造教学粗而精、大而弱的新局面2023小学学校教务处工作计划(篇3)
一、指导思想本学期教务处将紧紧围绕学校的工作要点,以深化课程改革,大力推进素质教育为主旨,以学校教学规范建设为重点以课堂教学改革居多线,重点紧紧围绕“教学常规”、“课程改革”、“校本教研、教师专业化发展等关键词,立足学校实际,揪基础,创氛围,谋发展,二要提升学校教育教学水平
二、主要工作
(一)常规管理
1、严格执行课程计划,保证较好的教学秩序课程表就是教导处经过统一安排,对全校的课务存有一个通盘的考量,因此,必须特别注意它的严肃性,例如存有事情,应当严苛按照告假制度展开,与科任教师协商,无法发生听课铃响后并无教师听课现象;对于临时精心安排的课,恳请代班代课教师从大局考量,积极主动分担
2、进一步规范教学常规工作
①计划各科计划制订齐全,主要任教的学科,其计划基本情况分析努力做到实事求是,有条有理,教材内容分析努力做到精确、通俗易懂、深刻;教学质量目标和建议努力做到清楚具体内容,合乎教学要求和学生实际;提升教学质量的措施努力做到具体内容功勋卓著,针对性弱,教学进度具体内容明晰、操作性弱,并必须扩散学科最前沿的国民教育信息和课程标准理念,通过检查、意见反馈、测评等环节,提升计划质量
②复习在深入细致钻研教材的基础上,根据课程标准和学生实际设计教学方案,设计时必须特别注意科学知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的整体彰显,必须强化复习过程中的预设还要存有教学思考,思考一定必须及时写下,字数不并作规定,内容就是教学过程中教师的见解、作法,学生在课内的反应情况及学生作业意见反馈等,培养课后思考的习惯,以教学思考推动教学犯罪行为的转型教导处将非政府学校教务人员展开定期或不定期检查,期末将统一上缴检查,检查之后资料档案管理
③听课扎扎实实上不好每节课,整体表现在教学目标注重三点即为知识点、能力点、育人点教学过程必须彰显五化即为教学对象主体化,教学内容结构化,教学模式探究化,教学方法多样化,教学手段现代化全体老师必须严格遵守学校的规章制度,听课严禁耽误、旷工,更无法无故没无法踢手机,无法私自接待客人,无法干活与课堂教学毫无关系的事,年级主任负责管理每天课堂的常规检查,内容包含与否空课,与否耽误、旷工,以及班级纪律、卫生等校长室、教导处、将巡查查课
④听讲、评课本学期将强化相互听讲的非政府工作,倡导教师相互听讲,尤其就是骨干教师、教学能手必须主动为青年教师提供更多自学的机会,并指导青年教师的课堂教学,听到后结合实际思考自己的课堂教学,在教研活动中进行对代莱课堂教学评价标准的探讨效力教师认真总结思考并Benfeld听讲教师可以从相同角度深入细致分析课的顺利和不足之处,长短兼评,各抒己见,构成较好的评课氛围,不断改进自己的教学犯罪行为,逐步形成自己的特色教研组非政府不好细胞式评课工作,必要时一个环节、一个环节地积极开展主题深入探讨活动
⑤作业必须精心布置作业,二要减低学生课业负担,倡导布置发展性、创造性、活动性、实践性的作业不得用减少作业量的方式惩罚学生作业评阅必须进一步规范,提倡采用激励性评语,唤起学生自学自信心作业评阅中尤其必须强化对学生更正后的复批,必须著重通过作业辨认出问题,解决问题尤其必须注重作文指导与评阅,采取有效措施,二要提升学生的写作水平此外,在本学期作业检查中还要著重学生书写质量,教师必须强化对学生汉字、数字书写的指导
⑥辅导对相同层次的学生分别看待,优生以开拓与提升居多,发展其特长;中等生以补足居多,力争沦为优生;学困生以转变居多,努力做到多关心、多碰触
⑦考核评价建议学生严格遵守考核纪律,教师必须深入细致非政府,细心审阅,考核必须公平、公正教师必须著重过程评价,充分发挥评价的鞭策促进作用,并使教学评价沦为大力推进学生和教师发展的有效率手段
(二)教育科研强化学校对教科研工作的管理,并使之制度化,规范化继续抓好教科研队伍建设,强化科研骨干教师的培训与辅导提升学校科研水平,大力开展教科研活动,跑科研兴校之路,通过公开课、教材培训大小课题研究等形式强化对新教材的自学、研究与辅导,明晰教材改革的内涵及教学操作方法和策略积极主动展开课改实验研究,必须深入细致累积第一手材料,及时发现问题、解决问题、总结经验、实验中本着“边实验边培训,边总结边提升”的原则,以研促教、以研促改行政教研、科研等密切配合,齐抓共管
1、构筑理想课堂教育教学质量就是学校的生命线,就是每个教师工作实效的彰显,提升四十分钟教学质量就是教导处的工作重点为了推动课堂有效率教学,构筑理想课堂,教导处展开以下活动⑴校本教研
①以教研组为单位积极开展教研活动各教研组副组长根据学校工作计划、融合本组、本学科的特点,制定切实可行的教研活动计划,精心安排不好每次活动内容副组长将每次活动资料搜集记录完善,期末上缴教导处,参予期末评估,学校入选为杰出教研组并所推荐上级评选
②扎扎实实积极开展集体复习活动,集体复习应当努力做到“四化”“四化”即为时间制度化、操作方式程序化、任务责任化、内容规范化,严苛按照教育局有关文件精神展开研课积极探索有效率的校本教研内容和形式
③实际改建传统教研模式,深入开展网上教研活动,鼓励年长教师培养利用网络资源的习惯,使网络资源和自己的教学课堂教学及自学研究资源整合,充分利用起至自己的教育博客,同时实现教研“两条腿走路”,全面提高学校的教研水平
④内掘资源,倡导教师构成自学共同体,自发性设立“艺友新制”,创建教研qq群或参予其他教师非政府的非正式专业自学群体,营造氛围同时以行政力量构建平台,有力促进以民主,人文,人与自然的协作文化影响教师蜕变探索同时实现“全面提高教学质量”这一教学目标的有效途径本学期严格执行课程计划,非政府各教研组融合学校实际制订切实可行的教研组计划,紧紧围绕学校教研计划,融合本学科特点、教师特点,创造性的制订任务目标、方法措施,并搞好各项计划的审查工作
2、继续加强课堂教学常规管理,提升课堂教学质量进一步深入细致全面落实学校教学常规管理,强化教学秩序检查保证教学秩序平衡;规范课堂教学犯罪行为,全面提高课堂教学质量学校规定,教师严苛按课表上课,严禁随意私自调课空课,拖堂和更改学科的课时量,努力做到不挤到、不占到任何学科课时教师上课时必须按时妥当,听课中严禁随意返回课堂,严禁随意没电手机,严禁任一拖课,课堂教学完结后,必须深入细致检视自己的教学犯罪行为,从理论和课堂教学两方面展开思考,提升教后思考的质量
3、做好教师研训,提升教师素质,着力推动提升中青年教师的讲课水平,打造出一批名师和杰出骨干教师;融合学校实际,积极开展多种形式的学科活动,鼓励教师和学生积极参与,推动教师的专业水平和学生学业水平同步提升在深入细致搞好阶段小结的基础上,加强课改理论的自学力度,以理论的深化助推课改实验的向前大力推进,提升教师专业素养和教研工作能力
⑤外援协同,分批分期外派教师拒绝接受“专家助推”,和长三角帮扶学校即—市晨阳小学、—市实验小学、—市余杭实验小学以及—市永安小学,积极开展教学合作,拓宽视野,提高专业,推动教师快速蜕变⑵积极开展“同课异构”活动骨干教师开学,骨干教师就是学校工作的核心力量,应当充分发挥他们的带头作用这学期,教导处非政府我校南北校区第九届“同课异构”活动,骨干教师通过课堂,面对面地向老师展现自己的课堂教学方面一流的思想理念课后,开学老师与听讲老师甚至外校的听讲老师一起探讨,交流,并使骨干教师开学的促进作用充分发挥成效,切切实实地为提升我们的课堂教学水平献技献计⑶周教研制度稳步深入开展周教研制度教研组活动努力做到的定时间、的定地点、的定内容、的定主讲人,不断自学新经验,搜集教育信息,以新课程,崭新科学知识,新技术,新方法为重点,由教学能力较强的一部分青年教师开学,全体老师分组展开评课,探讨在这样零距离的过程中转型教师的教学观念,推动教师课堂教学方式,方法和手段的转型,不断提升教师操控课堂教学的能力和实行素质教育的水平同时,教研组必须多开拓一些研讨活动板块,每个板块可以选定专人负责管理,先进经验筹办论坛的方式,积极开展不好线上教研,将集体研讨的时空拓展开去
2、营造书香校园⑴加强自学观念,推动书香校园的建设书香校园的建设,须要一批存有技术创新意识的书香老师积极开展师生每人每天课外阅读1小时活动培养长久而自觉的读书习惯和氛围,无形中也能够沦为学校的一笔宝贵财富写作中外名著、教育专著,自学知名教育学家和知名教师的理论方法和课堂教学操作方式就是我们拒绝接受稳步教育最方便快捷的方式,就是提升教师素质教育的有效途径,也就是校本培训的基本工程因此本学期将注重对《从教育原点启程》《有效率自学指导》《教师法律素养58问》有关科学知识的自学,协助转型教育观念,更新教育思想,与时俱进⑵创建立体图书网络,为“打造出书香校园”提供更多物质确保
①充分利用图书室学校在现有图书资源的基础上逐年添置充填,全体师生应当充分发挥图书室的促进作用,常借常再加
②班级创建图书角发动学生赠书创建班级自己的图书角,每班成立一名图书委员学生毕业后图书送赠下届学生,并使班级图书不断累积多样同时,创建班级图书交流制,并使班级和班级的图书定时展开交流,以最大限度的充分发挥图书的促进作用,不断扩大学生的写作量
③师生创建图书架引导师生独立自主交付报刊图书,创建师生个人大书架积极开展“图书共享资源,精神共享资源”活动,创建后生与生之间的图书共享资源机制优化校园文化环境,为“打造出书香校园营造浓烈氛围
④非政府师生利用周
六、周日至“河洲书院”回去借阅,环境典雅,图书量小
(三)学生培育
1、轻课外阅读,营造书香的氛围目前,我们小学阶段阅读课文的总量才几十万字,可以说道就是杯水车薪,显然满足用户没法学生的写作市场需求本学期将在“经典背诵’的基础上带出代莱理念和作法,如果说地积极开展书香满园活动全校每个学生都理应专门的读书笔记本,一年级学生以识字识字为主要内容,二年级学生以识词记词为主要内容,三年级以累积成语为主要内容,四年级以体会美文、强化习作训练为主要内容,五年级以生员写作、拓宽知识面为主要内容,六年级轻在培育学生的语文综合能力,既注重累积又注重运用另外,各学段还必须顺利完成学校规定的古诗文以及“经典背诵”的背记任务,每一位语文老师每周都得向学生所推荐一篇文章或一本书每人每学期将自己所推荐的文章编辑书稿学校将于每学期期末对学生课外阅读情况予以考查,测试成绩将按适当分值扣除语文教师的学期综合评定成绩教师必须善于引导,教给学生恰当有效率的读书方法,把孩子的蜕变放在首位,使每一个孩子都欢乐地读书蜕变,使孩子们领略读书的快感,构成写作能力,并逐步培养不好读书可以读书的习惯数学方面,1-2年级,数学老师应当注重培育学生的数感注重培育学生的数学能力,使学生学会重新认识数,掌控数的初级运算3-4年级,应当注重加减乘除的训练及其他有关知识点5-6年级,轻在培育学生数学的综合能力,解决问题的能力,特别注意挖掘奥数尖子,有意识、存有针对性地展开奥数训练
2、轻作文教学⑴显性氛围的营造把校园文化建设和作文特色建设有机融合出来学校各班必须建立个性化的班级作文氛围,唤起学生深入探讨生活作文的热情⑵课堂研究的深化课堂,就是教师的舞台,就是教学的环境,就是师生的课堂教学场地在课堂教学中磨练技能,构成个人的作文教学风格⑶多元平台的创设举办每周作文等活动,努力做到存有评选,存有表扬,存有奖励;积极主动出席各种作文竞赛,积极主动向报刊投稿
(四)教师培训
1、非政府全体教师出席稳步教育,利用远程教育资源定期对教师展开培训
2、利用假日,非政府教师出外自学、深造
3、利用寒、暑假非政府教师集体复习,积极开展“同课异构”活动
4、定期举行“班主任论坛”,对班级常规管理,活动积极开展,辅导班转困等,展开专题培训
(五)教辅工作
1、强化电教管理,确保学生、教师能够正常采用现代教学媒体,并搞好适当的记录
2、不断规范教育教学、教育科研、教育管理等软件的管理工作建立健全各项制度、对照表,及时搞好记录,擅于累积第一手材料,提升教学管理软件的质量,达至规范化、科学化
3、学校图书馆和阅览室努力做到管理规范、借书制度完善、对外开放时间确保专用教师的管理妥当,提升采用效率
4、各种资料派发及时、妥当,确保教学工作的顺利开展2023小学学校教务处工作计划(篇4)
一、指导思想本学期,在学校工作计划的指导下,以推动课堂教学效率和各科教学质量为目标,进一步强化教学工作的管理与指导揪常规养育习惯、揪教学保与质量,以汪、诚、谦、号守的工作作风,教导好书嘏好人,全面优化我校教育教学
二、工作目标.以制度为确保,稳步抓好教学常规,保证我校教学工作正常有序积极开展抓好教学质量,向40分钟必须质量.做好学校学籍管理工作,保证小学入学率、巩固率超过100%o.抓好学生德育工作秉持育人为本,加强全员德育德育工作必须面向全体、高度关注全校,彰显时代性、进步性、有效性.开齐DV8课程,掌控学生在读时间和活动总量.学校班子成员工作合作,以身作则不断提高自己的业务专业水平,著重研究课堂教学,著重提高全校教学质量
6、注重教学研究,狠抓听讲、评课活动,不断提升教师业务水平
7、设立学科教育扩散法制教育创城工作领导小组
8、全面积极开展工作,注重学科教学扩散法制教育和教研国民教育
(一)教学秩序常规.严格执行规定的课程表、作息时间表中,严禁随意多寡、更改教师严禁私自调课,若需调课由教务处统一安排,不得不及格.听课期间,非当堂任课教师严禁随意入教室叫做学生出来教室,存有特定情况,经任课教师同意后展开.上体育课的教师,课堂体育锻炼必须认真负责,严禁放任自流.认真对待学籍管理制度不擅自联络员学生,严苛办理转学、复读、精神衰弱、复学学生就读于等工作
(二)复习常规.认真学习新课标,深入细致写下不好教学设计教师应写下不好课后思考,总结亮点,辨认出严重不足.教师严禁并无教案入教室听课
(三)课堂教学常规.课堂教学必须情绪细腻,必须认同学生人格,处置题目防止胆怯蛮横,严禁存有危害学生自尊心的作法,必须秉持学科教育和思想教育融合,不懈努力进步学生的思想道德素质.课堂教学必须秉持教师为主导、学生为主体,著重培育学生较好的自学习惯和细致的学风,不懈努力进步学生的综合素质.教师应按时听课,不耽误、不旷工、延后被迫辞职.听课建议教师秉持用普通话展开教学,教态必须平易近人、冷静、真诚,板书必须规范、确切、端正.必须对学生严格要求,留心培育学生较好的组织性、纪律性
(四)作业常规.作业必须精心挑选,必须严格控制学生的课外作业总量
一、二年级不取家庭作业,其他年级家庭作业控制在1小时以内.严格要求学生深入细致、单一制、规范地顺利完成作业培养较好的自学习惯.作业必须全系列收、全批、全系列改为,必须及时、深入细致评阅、深入细致小结倡导写下激励性的批注
(五)教研活动常规.教务处、教研组协作教研活动的积极开展,参予教研活动的有关老师必须积极参与因故缺席必须告假,并由教研组副组长搞好记录教师必须积极主动出席校本培训和校本教研不断提高自身素质和能力.每次教研复习活动必须存有明晰的主题,扩充的内容、具体内容的记录,必须体现针对性和实效性.引导教师间出席听到评课自学,每位任课教师每学期听讲严禁多于10节,并做好听讲记录
4、集体复习,共同探究学科教育扩散法制教育的扩散点和扩散方法新课程改革就是个关键性课题,每个教师都就是参与者和实践者如何在深化改革的过程中,全面搞好学校、教师、学生三者之间的工作,使教学常规管理更科学,更存有活力,就是一个永恒的课题我们唯有向着筹办人民满意教育的重任这个目标竭尽全力,努力奋斗,就可以百尺竿头,更进一步!2023小学学校教务处工作计划(篇5)代莱学期开始了,为了并使本学期的教育教学工作完满、顺利完成,经学校研究,教务处探讨,根据区教育局工作要点以及学校工作计划,现将本学期教学工作计划如下
一、紧紧围绕教育方针搞好学年度教学计划开学初,教务处以素质教育为载体,以提升教育质量为目标,制订整体教学工作计划,制约、鼓励全校教学工作在既定目标下顺利完成,同时实现学生整体素质向前迈出,同时实现督导工作成功通过,同时实现新课标,积极探索代莱突破
二、强化鼓励,督导顺利完成常规教学常规教学就是顺利完成学年度教学工作的必然内容,就是必须明晰全面落实的,为此,本学年紧紧围绕以下几点强化常规督导工作
1、自学常规建议为更好地顺利完成常规教学任务,研习初教务处非政府全体教师自学常规教学要求,并使每位教师明晰了自己所出任的工作、所必须顺利完成的任务及所要达至的目标
2、专任教师制订计划为保证教师能够顺利完成学年度工作,在自学常规建议的基础上,使每一位教师制订了贴近自己学科特点和学生特点的教学计划和进度计划,以指导教学工作
3、充分发挥教研组职能,强化教学督导为并使教学工作能够落到实处,教务处考虑到任务轻、人另一只,所以同意充分发挥教研组促进作用,督导教师的对备、教导、Auron、批,切实落实妥当,责任至人
4、强化常规教学检查,督导教学工作常规教学检查就是一个督导过程,本学期教务处在人手较缺的情况下,对常规教学展开三次检查,保证教学工作高质量顺利完成
5、强化现代化教学手段的运用
4、教务处深入细致课堂,来到各教室,深入细致检查教学的积极开展情况,与教师及时交换意见,建议作业评阅力争努力做到书写深入细致、规范,评阅及时、精确,数量恰当相对较低
1、根据各学科《课程标准》的基本思想和教学的实际情况,教师必须对学生展开介绍,对课程标准展开自学,对教材展开深入细致发掘;必须复习“浅”,听课“实”作业“精”教法“活”,手段“崭新”,辅导“粗”,质量“低”必须把这些做为我校加强教学的中心意识,在教学活动的各环节与层面予以彰显
2、必须强化备、上、批、辅、托福、MUS重点检查力度,做好记述,构成规范的课程管理制度教师从复习、听课、作业布置评阅、质量检测等方面符合实际的明确要求,教研组通过检查教师复习、常规听讲、评课、作业布置作业评阅,单元闯关,期中期末检测等,全面落实常规建议学校每月展开一次检查,并搞好记述
5、非政府活动
1、狠抓集体复习教研组集体复习就是教研活动的关键形式,活动在内容上要构成专题化、系列化,在形式上要实行全员参予和全员轮流制根据教研室计划,定时、定点、专人负责管理制度,在年级组副组长率领下,各年级统一进度,现代化教学手段就是提升教学质量的关键措施,因此,在教学中,为更好地展开教学,制订本学期以点带面,构成网络,提升多媒体教室、语音室、微机室及各实验室的利用率
6、狠抓毕业班教学工作,助推总体成绩提高毕业班教学就是教学工作的重中之重,关系到学校整体质量,因此,教学必须把毕业班教学工作放在第一位,谋求本学年教学工作再上一个代莱台阶
三、以素质教育为载体,积极探索新课程改革教育教学模式进行新一轮课改,从整体来看有著积极主动的意义,就是合乎现代化教育建议的,为把这一方面从积极探索推至课堂教学,教务处本学期搞好如下几项工作
1、强化理论自学学期初,全体教师在观赏新课改视频的基础上进一步强化理论自学,并且严格要求每位教师在自学过程中要写下不少于3500字的笔记,而且为保证此项工作不流于形式,教务处制订八月份底展开测试
2、在教学中大胆应用领域教务处在教师自学的前提下,从教学过程严格执行、检查教师讲课过程中应用领域情况,并列为至专任教师考核中
四、提升业务素质,充分发挥优秀教师促进作用我校具备多名市区级骨干教师、教学能手,本学年,教务处充分利用这样的优势提升教师的业务素质,利用传、帮忙、拎等多种形式助推教师整体素质水平的提升
五、其它工作
1、协调分管校长切实加强对多媒体教室、图书馆、阅览室、仪器室、实验室的管理,并使之更好的为教学工作服务
2、帮助校长做好学校体育、卫生工作,认真贯彻“体卫”两个条例,强化卫生保健工作,创建齐全卫生保健制度,维护学生的视力和身心健康,定期对学生展开健康检查,创建学生身心健康卡
3、协调校长室和政教处强化对学生的道德和心理健康教育缩减违宪的课业负担,讲究教育方法,减低学生的心理压力教育学生必须存有科学思想和公共道德观念、劳动观念和技能;培育学生的自我自学、自我调节能力
4、密切配合体卫艺处为工作,强化体育卫生工作和心理健康教育工作,确保搞好“两壮”,确保体育课、活动课的时间、场地、器材和师资搭载体育组分工合作,充分利用活动课时间积极开展丰富多彩的体育活动,学生的参予面要广,真正多样学生校园生活,进一步增强学生体质,开办环境、安全课程协调总务处、政教处搞好校园、班级的卫生清扫工作
5、搞好新生入学登记注册工作,搞好新生的建档工作按规定办理转学相关手续,不收无相关手续学生;深入细致统计数据、核实有关数据,如实核对学年报表总之,本学年教务处为进一步提高教学质量,从思想至行动上搞了充份的准备工作,明晰了不懈努力的目标当然实际工作中还须要全体教师的协调,使我们共同努力,并使一学校的教育教学质量更上一个代莱台阶!分散研讨每一单元教案,即为一次复习一个单元,逐步形成我校通用型的教案,(个人稿在此基础上展开修正)其余科目教师务必顺利完成个人教案,每周五汇报至教务处语文、数学活动订为每周一下午第三节课为语文组集体复习时间,周二下午第三节课为数学组集体复习时间,每次集体复习,年级组应当编写单元集体复习教案一份,每组活动存有计划,存有议题存有记录,存有中心发言人,存有总结于每周五将教案上传至邮箱中,分散列印(集体复习教案表格X年级X科第X单元第X页-第X页—课题—课时(教师姓名)每组活动记录材料于周五上交给教研组长处分散
(2)、定期积极开展教研活动,帮助教研室搞好“有效率课堂”教学课题研究力度,非政府教师积极开展丰富多彩的教研活动,强化教学常规的过程管理,提升课堂教学实效性,努力做到的定时间、的定地点、的定内容、的定主持人充分利用我校现有的现代化教育技术设备,建议教师自学课件制作,以提升课堂教学效率稳步展开随堂听讲,听到各学科、各年级的课,及时和听课老师交换意见,强化监督管理,推动教学水平的提升本期每周展开教学研究制度,稳步积极开展小学“教师论坛”活动,实行“阅读教学、作文教学、排序教学、应用题教学等研究课题,语文方面以作文教学为研究对象,重点紧紧围绕“如何提升学生的写作水平”为主题,积极开展教学研讨活动,数学方面以“如何提升学生计算能力”为主题,积极开展教学研讨活动通过教研活动,充分调动教师的积极性和主动性,引导教师间的合作与交流,充分发挥骨干教师的助推促进作用,及时推展经验,不断提升研究效益各课题组必须将课题研究与教学研究有机融合出来,积极开展研究与思考活动,明晰教研目标,健全活动方式,提升研究质量本学期将举办一年级数学、三年级数学、三年级语文、六年级语文研究课根据教研室建议,教务处每学期听讲、评课、指导不少于20次,并及时给与评点、指导,与教师展开面对面的交流,强化合作深入探讨,共同熟识教材,累积教学经验教师间要展开听讲、评课活动,每学期最少12节以上,努力做到互帮互学,取长补短,构成浓烈的研究氛围,提升教师的教学水平所以,教研活动时间订为每周二上午展开语文组公开课,周三上午订为数学组公开课另根据精心安排,每周都必须搞好“房门听讲的准备工作
3、稳步积极开展“教学思考”活动建议教师以探究和化解课堂教学犯罪行为为基点,主动展开自我思考,从小案例抓起,对自己的犯罪行为包含自己的课堂教学展开分析,明确提出问题时能从自己或他人的犯罪行为中获得思考,对教学课堂教学起著促进作用,并使教研活动搞虚建议每周每位教师至少写下2篇不少于100字的教学思考每学期写下一篇教学设计(设计包含教学内容分析、学生自学情况分析、设计思想、教学目标、教学重点和难点、教学过程设计、教学小结及思考)和两篇教学论文(一篇评选论文、一篇课题研究论文)教学思考将在每周一上交给教研组长处,教研组每月向教务处汇报一次教学论文将在期末备考前凑齐
(4)、以新课标为指导,全面落实新课程下适宜我校各学科的课堂教学的评价体系,加强对各年级教学质量监控力度,强化教学指导,对课堂教学的分析和意见反馈,非政府不好期中、期末测试并搞好教学质量统计数据和分析毕业班教师以积极主动恰当的态度看待六年级毕业考试
6、继续加强写字教学、阅读教学、排序教学、应用领域教学,同时狠抓脆弱年级、脆弱学科的教学工作,分析脆弱年级和学科情况,制订科学、合理的措施,力争并使本学期脆弱年级成绩存有明显提高
7、积极开展丰富多彩的课外活动,强化校园文化长廊的建设教师非政府学生出来不好黑板报、手抄报、写字比赛、朗读比赛,开办美术、文娱、体育兴趣小组,给学生锻炼身体自己的空间及展现自我的平台,以多样课余生活本学期从学校的师资启程,制订各类活动小组,存有声乐、舞蹈、美术、书法、英语、体育等等通过积极开展兴趣小组活动,充分利用杰出师资,多样学生的课外活动,研发学生各种创造力,活跃学校自学氛围,培育学生较好的爱好,并使每一个学生存有一项才艺特长声乐、舞蹈兴趣小组由符戴恒、徐棣塘老师负责管理,美术兴趣小组由王旋晖老师负责管理,书法兴趣小组由梁昌旺老师负责管理,英语兴趣小组由王洁老师负责管理,体育兴趣小组由陈棣诚老师负责管理,并于第一周内搞好兴趣小组的活动方案,汇报至综合组处
8、积极开展教师培训工作强化网络教研的交流,国培计划,小学教师全员培训将与国培远程培训同步积极开展,培训方式与国培计划同步顺利完成积极开展的读书活动,自学新课程理论,念教育专著,提高教师的教育教学理论水平加强教师基本技能训练,主要积极开展不好粉笔字、钢笔字、毛笔字、现场复习、微型课等比赛活动积极开展教学参观交流活动,选派教师出外听讲自学,通过各种讲座及教学视频的自学,并使教师的教学水平获得更好的提升加弓金校际间的教学经验交流,南海学校小学部在五月份积极开展教学对外开放周活动,使更多教师存有听讲和自学交流经验的机会
9、竞赛评选活动各位老师根据竞赛情况,搞好方案,并交给学校小学教务处
1、举办说道课,案例,教学论文,教学思考的文明户活动方案由教研室负责管理
(2)、非政府教师出席“三笔字”竞赛活动(方案由梁昌旺老师负责管理)
(3)、非政府教师出席现场复习竞赛活动(方案由教研室负责管理)
(4)、举办1—6年级学生“六一”学科竞赛活动(方案由教研室负责管理)
(5)、举办5—6年级学生书法(毛笔)竞赛活动(方案由梁昌旺老师负责管理)
(6)、稳步积极开展美文背诵活动,积极开展以“文明礼仪”为主题的集体美文背诵比赛,多样学生的课余生活,使学生体验至语文的快感,扎扎实实打下语文基础,提升语文素养,调动内在的学习动机(方案由岑海妹老师负责管理)
(7)、1—6年级的“现场作文比赛”(
一、二年级写话、三至六年级现场作文)(方案由韦海花老师负责管理)
(8)、举办
1、2年级口算比赛(方案由陈秀娟老师负责管理)
(9)、举办3—6年级学生应用题比赛(方案由陈武老师负责管理)
(10)、举办1—6年级美术比赛(方案由吴维丹老师负责管理)2023小学学校教务处工作计划(篇2)
一、指导思想以学校工作要点为指导,以全面实施素质教育为宗旨,立足于学生和学校的可持续发展,紧紧围绕提升教学质量这一核心,不懈努力构筑”独立自主、收紧、协作、竞争”的工作氛围,强化教育教学的过程管理进一步强化师资建设,以提升教学质量和大力加强法制扩散力度为核心,以积极开展地方教研、复习制度为切入点,以强化教研组建设为突破,切实增强课堂教学的高效性,全面提高我校教育教学质量
二、工作目标
1、著眼课堂,质量为本,积极开展教学改革,不断改进教法和学法,二要提升课堂教学针对性、有效性进一步明晰以学生发展为本,以学生为主体的教学理念,大力提倡高效率课堂教学模式
2、聚精会神揪教学,全面落实学科常规建议,同时实现教学管理的常规化、科学化、精细化,构成优良的教风和学风
3、各年级的各项工作以求真务实的态度,采取有效措施讲究教师团队协作,保证学校下发目标任务的顺利完成,并使期末学业水平考试处在中上水平
三、具体内容工作和措施
(一)、教学常规工作精细化管理。