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文本内容:
一年级下册体育教学计划4篇一年级下册体育教学计划
(一)
一、指导思想
1、全面贯彻党的教育方针,落实素质教育,以提高小学生的身心素质为宗旨,以培养创新精神和实践能力为重点
2、贯彻健康第一和面向全体学生的思想
3、根据课程标准的总目标、水平一和五大领域(运动参与、运动技能、身体发展、心理发展和社会适应)的目标制订本计划
二、学生基本情况分析一年级共有45人一年级的学生年龄较小,喜欢接受新知识,但注意力集中的时间短;男女生活泼好动,组织纪律性观念不强,但表现欲强;,同时他们的模仿能力强,但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少,因此,基本活动的教学,主要是让学生活动起来,学会一些简单的动作和方法,培养正确的身体姿态,为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下一定基础同时重视趣味游戏教学,并在其中进行组织纪律性教育
三、教学目标
1、通过教学,使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能培养学生身体的正确姿势,发展身体活动能力,促进身体新陈代谢和正常生长发育,增进身体健康
6、乐于反复进行游戏比赛,能与同学积极配合完成任务组织八路纵队OOOOOOOXXXXXXX0000000XXXXXXX
三、活跃身心,快乐游戏教师活动
1、组织学生进行橡胶圈游戏活动,引导学生进行游戏创编,教师巡视指导
2、邀请比较有特色的小组进行活动展示,促进学生之间的交流
3、组织学生进行滚圈接力比赛,讲解游戏方法及比赛规则
4、先请学生示范,后组织学生进行尝试练习一次
5、对学生联系情况进行及时总结,并提出要求,组织学生进行比赛学生活动
1、积极参与游戏创编活动,发挥自己的想象,能与同伴合作开展
2、大胆展示自己的创编成果,能相互学习
3、掌握游戏的方法,认真进行练习
4、积极参与比赛,遵守比赛规则,队员之间相互指导帮助,团结协作,有序开展组织同上
四、积极放松,总结评价教师活动
1、组织学生进行“感觉进圈”放松练习
2、及时对本课的学习内容进行评价,并提出要求
3、宣布下课学生活动
1、积极参与放松练习
2、进一步学会一些基本活动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法,发展身体素质和基本活动能力
3、体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作
4、掌握基本的体育基础知识,明确体育锻炼的作用,在锻炼中运用学到的知识并不断巩固和提高
5、进一步增强体质,特别是耐力素质和力量素质
6、通过体育锻炼,培养集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的基础
7、通过教学,使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能培养学生身体的正确姿势,发展身体活动能力,促进身体新陈代谢和正常生长发育,增进身体健康学生在身体活动当中,伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动,感受到友好合作,团结友爱的情趣,体验自信、健全的个性心理通过教学能够培养学生团结友爱、相互合作、遵守纪律、勇敢顽强、热爱生活、积极进取的优良作风和品质,促进学生身心全面、和谐地发展
四、方法措施.全体学生要积极参加体育锻炼活动,遵守考勤制度,按时上课.遵守体育课常规,认真听讲,积极学习.参加期中和期终检测,督促学习.采用直观教学方法,精讲多练,搞好“自主、综合、拓展、创新”研究.教师处处以身作则,为人师表认真备课,做到深入了解教材与教材有关的书籍及材料谢号角案,做好示范和讲解,使学生能有从客观和主观上学习
7、教学方法具有多样性、灵活性,主要以学生练习为主,教师知识起到指导,纠正学生错误为主,真正以学生为中心
8、及时进行考评,从学生自评、小组互评、教师总评相结合的方法来评价学生的学习情况
9、开展兴趣小组一年级下册体育教学计划
(四)、指导思想
1、全面贯彻党的教育方针,落实素质教育,以提高小学生的身心素质为宗旨,以培养创新精神和实践能力为重点
2、贯彻健康第一和面向全体学生的思想
3、根据课程标准的总目标、水平一和五大领域(运动参与、运动技能、身体发展、心理发展和社会适应)的目标制订本计划
二、学生基本情况分析一年级的学生年龄较小,喜欢接受新知识,但注意力集中的时间短;男女生活泼好动,组织纪律性观念不强,但表现欲强;,同时他们的模仿能力强,但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少,因此,基本活动的教学,主要是让学生活动起来,学会一些简单的动作和方法,培养正确的身体姿态,为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下一定基础同时重视趣味游戏教学,并在其中进行组织纪律性教育教学目标
1、通过教学,使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能培养学生身体的正确姿势,发展身体活动能力,促进身体新陈代谢和正常生长发育,增进身体健康
2、学生在身体活动当中,伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动,感受到友好合作,团结友爱的情趣,体验自信、健全的个性心理
3、通过教学能够培养学生团结友爱、相互合作、遵守纪律、勇敢顽强、热爱生活、积极进取的优良作风和品质,促进学生身心全面、和谐地发展,体验参加体育活动的乐趣
三、提高学科教学质量措施低年级教学活动时,教师应对一年级学生的情况有尽可能多的了解,如一年级学生活泼好动、注意力不集中、自制力与理解力都较差的等特点一般说来,一年级小学生多数来自幼儿园,他们初步掌握了一些简单的队列队形如站队、立正、稍息、看齐、报数、原地转等动作方法,以及踏步、走、跑、跳、投、攀爬等自然动作和活动性游戏等但对体育的知识概念还不理解因此在安排一年级教学内容时要考虑学生的认知能力和动作基础即接受能力教师要加强
1、理论学习,深入研究新课改的教学方法,提高课堂教学质量;
2、对学生的思想教育,多利用宣传栏和广播站等形式,对运动成绩和思想品质好的同学进行表扬,鼓励学生加强体育练习
3、断学习和改进练习方法,改变单一的教学形式,让小学生喜欢上体育课,在不知不觉中掌握简单的运动知识和运动技能
4、多进行游戏和身体能力练习,及时掌握学生的身体状况和运动水平
2、学生相互评价
3、师生再见第4课时学习内容跳跃跳单、双圈学习目标能掌握用前脚掌蹬地起跳、轻巧落地的连贯动作;相互合作,练习中能体现不怕苦、不怕累的精神学习步骤
一、统一规章,身体力行教师活动
1、集合队伍,宣布本节课的主要学习内容
2、组织学生进行基本队列练习
3、引导学生进行“反口令”练习,讲解示范,并及时点评学生活动
1、快速、安静、整齐地排好队伍
2、反应快、动作规范,声音响亮
3、明确各个数字代表的动作,反应迅速组织四列横队OOOOOOOOOO0000000000xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp
二、积极参与,认真完成教师活动
1、组织学生利用橡胶圈开展活动,自主创编游戏,教师巡视指导
2、组织学生练习单脚用前脚掌在原地轻轻向上跳,体会前脚掌起跳的要领
3、讲解示范跳单、双圈的动作,指导各组学生创编花样跳
4、组织各组进行花样跳圈展示、并点评
5、组织学生分组进行跳单、双圈的接力比赛
6、再次组织学生比赛,根据学生实际情况调整比赛次数学生活动:
1、发挥自己的想象,充分利用橡胶圈开展活动,积极创新
2、积极模仿,认真练习掌握要领
3、仔细看,认真模仿,相互讨论,积极合作
4、各小组积极参与,相互观摩,学习
5、通过接力比赛和互相观摩,进一步掌握用前脚掌蹬地起跳,轻巧落地的连贯动作
6、乐于反复进行游戏比赛,能与同学积极配合完成任务组织:0000000XXXXXXX0000000XXXXXXX
三、活跃身心,快乐游戏教师活动:
1、引导学生进行放松游戏“看谁反应快”
2、各小在规定区域进行,教师巡视指导
3、点评各组的活动情况,并提出要求
4、再次组织学生进行游戏学生活动
1、明白游戏方法,按要求进行
2、相互指导帮助,积极合作
3、交流评价
4、乐于反复游戏,相互配合,有序开展组织小组之间面对面XXXXXXp第5课时学习内容走和跑绕物接力跑学习目标能掌握变向接力跑的方法;能克服困难,乐于和同学合作学习步骤
一、统一规章,身体力行教师活动
1、集合队伍,宣布主要学习内容
2、引导学生进行自主练习队列队形,教师巡视指导
3、组织学生展示,评出最佳小组学生活动
1、快速安静集合队伍,以饱满的精神迎接上课
2、在队列练习中,集中注意力,以自己最好的状态来完成练习
3、积极参加展示活动,能相互观察学习交流组织四列横队00000000000000000000XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
二、合作探究,掌握技能教师活动
1、讲解示范游戏的方法、规则,重点提示变向跑的方法及要求
2、组织学生分组尝试练习,可以先曲线绕物慢跑一次,明确跑的路线后,再逐步加快速度
3、游戏中,提示学生起跑前,不能踩踏起跑线或超出起跑线,跑的过程中不能碰到小垫子也不能从小垫子上方跨过去
4、组织学生进行游戏比赛
5、及时总结学生的比赛情况,并提出要求
6、再次组织学生进行比赛学生活动
1、通过教师的讲解示范,知道变向跑的方法和要求,跑动过程中必须绕过每个障碍,碰到障碍塑,原地扶起
2、通过练习,体会变向跑时如何保持身体平衡,掌握变向绕物跑的动作
3、游戏时,能与同学团结合作,互相鼓励,不违反游戏规则,体验游戏的乐趣
4、积极参与比赛,相互配合,努力完成任务
5、根据老师提出的要求,及时纠正错误方式
6、乐于反复比赛,遵守比赛规则组织四路纵队OOOOOOOOOO0000000000XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
三、活跃身心,快乐放松教师活动
1、引导学生进行放松活动,双人自主放松,教师与学生一起放松教师讲解、示范
2、组织学生成体操队形
3、在学生放松时,教师巡视指导学生活动
1、仔细观察,认真听教师讲解,明白放松方法
2、按老师的要求进行放松练习组织体操队形
四、交流评价,总结经验教师活动
1、老师通过学生的练习情况,总结出他们还存在的不足,鼓励学生要不断努力
2、宣布下课学生活动
1、在老师语言的启发下,鼓足干劲,下定决心
2、师生再见组织四列横队000000000000000000000000XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX第6课时教学内容看谁先起跑教学目标能完成自然站立式起跑动作,听到各种突发信号即快速起跑;练习过程中注意力要集中,动作果断学习阶段水平一学习步骤统一规章,身体力行教师活动
1、集合队伍,宣布本堂课主要内容
2、分成八小组练习基本队列队形
3、带领学生绕圈慢跑,并进行听哨声变向跑
4、根据学生的慢跑情况,及时总结,提出要求学生活动
1、以饱满的精神迎接上课,做到“快、静、齐”
2、队员之间相互配合,认真进行队列练习
3、反应迅速,跑动时前后不能拥挤
4、对照老师的要求,及时改正组织四列横队一路纵队000000000000000000000000XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX积极参与,认真完成教师活动
1、组织学生听各种突发信号的小游戏,练习自然快跑
2、示范自然站立式起跑动作,重点提示动作要自然放松、反应迅速
3、组织学生原地练习自然站立式起跑
4、根据学生的练习情况,提出要求
5、集体听信号进行快速启动练习
6、分组练习自然站立式起跑动作,看谁先起跑
7、及时总结学生的练习情况学生活动
1、在游戏中,注意力要集中,锻炼快速反应能力
2、观察教师的示范,原地模仿练习,体会站立式起跑快速启动的完整动作
3、认真参与练习,相互指导帮助
4、能快速反应,做出动作
5、练习中相互观摩,相互评比,相互指正,进而加深对快速起跑动作要领的理解
6、对照老师的要求,及时纠正自己的不规范动作组织横队进行散点000000000000000000000000XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX活跃身心,快乐游戏教师活动
1、组织学生进行“官兵抓贼”游戏,讲解示范游戏方法及规则
2、在游戏中提示学会上注意安全
3、点评学生游戏情况学生活动
1、仔细观察,认真听,遵守游戏规则,队员之间相互指导帮助
2、游戏中不能相互冲撞
3、相互交流点评组织oo00XXXX
四、总结评价教师活动
1、评价整节课,提出要求
2、宣布下课学生活动
1、自我点评表现
2、师生再见组织四列横队第7课时学习内容投掷掷轻物(纸飞机)学习目标能掌握投掷的基本动作及方法;学会互相尊重以及如何在活动中避免危险学习步骤基本常规
2、学生在身体活动当中,伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动,感受到友好合作,团结友爱的情趣,体验自信、健全的个性心理
3、通过教学能够培养学生团结友爱、相互合作、遵守纪律、勇敢顽强、热爱生活、积极进取的优良作风和品质,促进学生身心全面、和谐地发展,体验参加体育活动的乐趣
四、提高学科教学质量措施低年级教学活动时,教师应对一年级学生的情况有尽可能多的了解,如一年级学生活泼好动、注意力不集中、自制力与理解力都较差的等特点一般说来,一年级小学生多数来自幼儿园,他们初步掌握了一些简单的队列队形如站队、立正、稍息、看齐、报数、原地转等动作方法,以及踏步、走、跑、跳、投、攀爬等自然动作和活动性游戏等,但对体育的知识概念还不理解因此在安排一年级教学内容时要考虑学生的认知能力和动作基础即接受能力教师要加强
1、理论学习,深入研究新课改的教学方法,提高课堂教学质量;
2、对学生的思想教育,多利用宣传栏和广播站等形式,对运动成绩和思想品质好的同学进行表扬,鼓励学生加强体育练习
3、断学习和改进练习方法,改变单一的教学形式,让小学生喜欢上体育课,在不知不觉中掌握简单的运动知识和运动技能
4、多进行游戏和身体能力练习,及时掌握学生的身体状况和运动水平教师活动
1、加强学生的队列队形练习及广播操,注意抓住学生的注意力
2、发现问题当场解决,及时与学生进行交流
3、通过比赛的方式和相互指导的方式,调动学生的积极性
4、及时评比,让学生有榜样学习学生活动
1、乐于反复练习,动作基本规范到位,练习时思想集中
2、学会提出问题,把自己的想法用语言表达出来或者肢体语言表达
3、积极参与活动,主动交流,相互学习指导
4、注意观察,及时交流组织四列横队(体操队形)四路纵队000000000000000000000000XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
二、快乐学习教师活动
1、通过情景式倒入主题,引导学生想象把自己的纸飞机准备好
2、提示学生学习掷轻物,不限形式,按照自己的方式来进行,自由分散在规定的场地内
3、让学生比一比谁掷得最远
4、然后把飞机揉成纸团当作垒球,摆放固定架子,让学生对准目标投掷
5、及时与学生交流,并指导学生正确的投掷方法学生活动
1、跟着老师去想象,充分发挥自己的想象力
2、用自己的方式来进行,想怎样投就怎样投,活动中注意安全,有序地进行
3、用自己的方法投掷
4、对准目标,掌握方法进行投掷
5、及时听取教师的意见或建议,提高投掷效果,让纸团投得更远组织篮球场散点
三、轻松比赛教师活动
1、组织学生进行掷远比赛,分八小组,组内先进行比赛然后推选出最投得最远的一位,代表小组比赛
2、及时评价,要求学生相互学习交流学生活动
1、积极参与,认真练习,争取做得最好
2、及时交流评价,有问题及时提出组织000000000000XXXXXXXXXXXXXX愉悦身心教师活动:
1、带领学生做放松操
2、评价整节课,及时解决课中问题并提出要求,要求学生回家练习广播操学生活动
1、认真地放松各部位
2、认真完成练习任务组织四列横队第8课时学习内容前后、左右滚动学习目标学会保持身体团身姿势向前.、向后、向左、向右滚动的法;通过多种滚动的自我体验,对垫上运动感兴趣学习步骤
一、统一规章,身体力行教师活动
1、集合队伍,组织学生进行队列队形练习一一反口令
2、引导学生利用垫子创遍游戏抢位置、跳跃等
3、邀请特色小组展示,及时点评学生活动
1、快速安静集合队伍,队伍整齐,动作规范,反应迅速
2、发挥自己的创新意识,相互合作,积极开展活动
3、积极参加展示活动,能相互观察学习交流组织四列横队散点00000000000000000000XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
二、合作探究,掌握技能教师活动
1、组织学生做好腕、肘、肩、头、颈等部位的准备活动
2、示范前后、左右滚动动作,提示学生观察教师滚动时身体的姿势,重点讲解前后滚动时团身要紧的动作方法
3、组织学生分组先练仰卧直体的左右滚动,再练仰卧屈体团身的左右滚动,后练习坐势团身抱腿前后滚动,再练习蹲势团身抱腿前后滚动
4、教师巡视指导,及时总结学生的练习情况,并提出要求
5、组织学生进行动作交流展示活动
6、再次组织学生进行练习学生活动
1、按教师提示的要求,通过观察教师示范的动作,说出不同滚动动作的身体姿势
2、各组分别由小组长带领进行自我模仿练习,练习中相互观摩,指出存在的问题
3、自由组成学、练小组尝试多种滚动的方法,相互比一比,看谁完成滚动的方法多
4、根据老师的指导,及时纠正自己的错误
5、积极参与交流展示活动
6、乐于反复练习,掌握动作方法组织散点八组00000000000000000000XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
三、活跃身心,快乐放松教师活动
1、组织学生“障碍接力”比赛,讲解示范比赛方法及规则,重点提示垫子摆放
2、教师及时点评各组比赛情况,并提出要求
3、继续比赛学生活动
1、仔细观察,认真听教师讲解,明白接力方法
2、按老师的要求进行比赛
3、乐于反复进行比赛组织四路纵队OOOOOOOOOO0000000000XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
四、交流评价,总结经验教师活动
1、总结评价整节课
2、宣布下课学生活动
1、相互交流评价
2、师生再见组织四列横队000000000000000000000000XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX第9课时学习内容立定跳远学习目标能掌握用力蹬地起跳和轻巧落地,做到动作连贯,他、协调;对练习有浓厚兴趣勇于自我表现学习步骤
一、统一规章,身体力行教师活动
1、集合队伍,宣布本课主要内容
2、组织学生进行基本队列队形练习
3、引导学生两人一组,“摸膝盖”比赛学生活动
1、快速安静集合队伍
2、队伍整齐,动作规范,反应迅速
3、积极参加活动,明确比赛方法及要求组织四列横队散点00000000000000000000XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXP
二、合作探究,掌握技能教师活动
1、组织学生进行兔子跳、青蛙跳的小游戏,分组进行单脚跳接力
2、组织学生练习原地摆臂蹬地起踵,注意动作协调,集体练习立定跳远
3、分组练习立定跳远,提示学生用前脚掌蹬地起跳,着地时屈膝缓冲轻巧落地,蹬地起跳和摆臂动作协调
4、教师巡视指导,及时总结学生的练习情况,并提出要求
5、组织学生进行动作交流展示活动
6、再次组织学生进行练习学生活动
1、分散模仿练习,比谁模仿得像
2、体验动作协调用力和前脚掌蹬地起跳动作
3、分组在跑道上的统一白线上进行立定跳远练习,通过互测互评,看谁跳得好、跳得远
4、认真听教师讲解动作,及时纠正自己的错误动作
5、积极参与交流展示活动
6、乐于反复练习,掌握动作方法组织散点八组00000000000000000000XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
三、活跃身心,快乐放松教师活动
1、组织学生进行单脚跳接力比赛,讲解、示范比赛方法及规则
2、及时点评学生的比赛情况
3、再组织学生比赛学生活动
1、按要求进行比赛,动作规范,遵守比赛规则
2、对照自己的情况,及时纠正错误
3、积极投入组织四路纵队00000000000000000000XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
四、交流评价,总结经验教师活动
1、总结评价整节课,并提出要求
2、宣布下课学生活动
1、相互交流评价
2、师生再见组织四列横队OOOOOOOOOOOO000000000000XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXP第10课时学习内容沿着线走、跑学习目标体会沿直线走、跑的正确姿势,做到用前脚掌着地快跑;乐于反复练习,有进取精神学习步骤
一、统一规章,身体力行教师活动
1、集合队伍,组织学生进行队列队形练习,集体练习后,一组组轮流做
2、组织学生进行反应练习,“1”原地不动,“2”蹲下,“3”跳,“4”拥抱同学
3、及时点评学生的表现学生活动
1、快速安静集合队伍,队伍整齐,动作规范,反应迅速
2、明白各个数字代表的动作,能快速做出反应
3、相互交流组织四列横队00000000000000000000xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp
二、合作探究,掌握技能教师活动
1、组织学生原地摆臂,前脚掌走,边做边提示动作要领
2、利用“两臂弯曲,前后摆动,踮起脚来,向前直跑”,的口诀,提示学生用前脚掌着地跑成直线
3、组织学生分组沿线直线跑,教师巡视指导
4、及时总结学生的练习情况,并提出要求
5、组织学生分组进行“开火车”游戏的比赛,看哪一组跑得直,学生互相观摩,互相评比
6、及时总结学生的游戏情况,并提出要求学生活动
1、在教师提示下练习,体会、改进前脚掌着地的要领
2、分组由小组长带领边念口诀边练习直线跑,体会直线跑的动作要领
3、积极参与练习,能按教师的要求去完成任务
4、根据老师的指导,及时纠正自己的错误
5、在“开火车”游戏中,遵守比赛规则,相互鼓励
6、乐于反复游戏,掌握方法组织散点四组00000OOOOOXXXXXXXXXX
三、活跃身心,快乐放松教师活动
1、组织学生听指挥“进圈”放松练习,讲解并示范动作方法及要求
2、分成八小组,按排各组活动场地,开展活动
3、点评各组情况学生活动
1、明白方法及要求,放松练习中,相互尊重,积极配合,顺利完成
2、队员之间相互指导帮助,积极与组长配合
3、相互交流评价组织八路纵队00000000000000000000XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
四、交流评价,总结经验教师活动
1、总结评价整节课
2、宣布下课学生活动
1、相互交流评价
2、师生再见组织四列横队000000000000000000000000XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
五、进度表第11课时学习内容踏石过河学习目标积极参与各项游戏活动,能掌握各种“过河”方法,与同学合作开展学习步骤
一、统一规章、身体力行教师活动
1、集合队伍,组织学生进行基本队列练习,重点练习向左、向右转
2、发现问题当场解决,及时与学生进行交流
3、通过比赛的方式和相互指导的方式,调动学生的积极性
4、及时评比,让学生有榜样学习
5、引导学生通过双人游戏活动,开展准备活动,教师巡视指导双人活动“石头、剪刀、布”、“炒黄豆”、“背对背”学生活动
1、乐于反复练习,动作规范到位,练习时思想集中
2、学会提出问题,把自己的想法用语言表达出来
3、积极参与活动,主动交流,相互学习指导
4、注意观察,及时交流
5、积极开展双人游戏活动,把各个关节活动开组织四列横队(体操队形)散点000000000000000000000000XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXP积极参与、认真完成教师活动:
1、讲解示范“踏石过河”游戏的方法和规则,重点提示以跨跳为主的多种形式过河的动作方法
2、组织学生针对大小距离不等的“石块”(报纸),进行尝试性练习,分成八组开展,教师指导学生利用双臂侧举摆动来保持身体平衡的方法
3、根据学生尝试性练习的情况,进行点评,提出要求
4、组织学生再次进行练习“过河”
5、邀请学生进行动作交流展示,引导学生相互观察、相互学习交流,对学生的展示及时鼓励表扬
6、组织学生按照统一的“过河”方式,进行比赛,提示学生,在比赛中每一块“石头”都不能漏掉,不能踩在“石头”以外的地方
7、及时评价学生的比赛情况,并提出要求
8、根据学生的比赛情况,调整比赛次数学生活动
1、通过听教师讲解和看教师示范,领会用跨跳等多种踏石过河的动作方法
2、用自己的方式来进行,想怎样跨就怎样跨,活动中注意安全,在组长的带领下有序地进行
3、对照自己的情况,改正自己的错误动作
4、乐于反复练习,按要求去完成任务
5、积极参与交流展示活动,把自己的动作大胆地展示给同学看
6、在比赛中,按统一的跨跳方式进行,必须跨过每一块“石头”,没跨到算失败
7、积极改进自己的不足,努力向目标跨越
8、乐于反复比赛,相互鼓励加油,合作完成任务组织篮球场八路纵队(面对面站立)0000000000000XXXXXX0000000活跃身心,快乐比赛教师活动
1、组织学生进行“过河运输”比赛,将垒球运输到对岸,教师讲解示范
2、组织学生进行尝试性练习一次
3、及时评价学生的练习情况,并提出要求
4、组织学生进行比赛
5、及时鼓励表扬各组的表现学生活动
1、明确比赛方法及要求
2、练习时能认真对待,按要求进行
3、对照自己的不足之处,及时纠正
4、遵守比赛规则,相互合作,积极完成任务组织八路纵队(面对面站立)ooooooo0000000oooooooooooooo快乐放松,总结评价教师活动
1、带领学生做简单放松操
2、评价整节课,及时解决课中问题并提出要求
3、宣布下课学生活动
1、积极投入到放松活动中
2、相互交流评价
3、师生再见组织四列横队第12课时学习内容投掷羽毛球学习目标
1、体验投掷的方法及乐趣,锻炼学生自主学习的能力;
2、乐于反复练习,积极参与活动,并能在活动中展示自己
3、在集体游戏中能与他人友好合作,共同完成学习任务学习步骤激发兴趣,活跃情绪教师活动
1、创设情景导入本节课主要学习内容
2、组织学生与各种小动物玩游戏一一“比一比谁反应快”讲解、示范游戏方法及要求,模仿各种小动物的行走,当凶猛的动物出现时,两个同学抱在一起“躲避”,没找到一起抱的同学做抱头下蹲动作学生活动
1、明确学习内容和要求,积极参与各项活动
2、听清楚游戏方法及要求,在游戏时能按要求完成,积极投入,反应快000000000000000000000000xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp培养兴趣、掌握技能教师活动
1、引导学生进行一对一“老鼠与猎手”游戏,讲解、示范游戏方法及要求
2、教师巡视指导,并与学生一起进行游戏活动
3、邀请有特色的小组进行游戏活动表演,并及时进行点评再次组织学生进行游戏活动
4、引导学生进行游戏一一“灭鼠行动”讲解示范游戏方法及规则,并提示学生注意安全安排好扮演老鼠角色的学生
5、邀请学生展示,并及时点评,对学生的游戏情况提出要求
6、再组织学生继续进行游戏活动
7、邀请学生进行小组展示,并点评,发勋章表扬鼓励学生活动
1、明白游戏方法及要求,在规定的活动区域内活动,相互合作,积极配合
2、与老师一起开展游戏活动
3、积极参与展示活动,相互观察,积极交流评价
4、在游戏中能相互合作,顺利开展游戏活动,站在统一的线上投掷,听统一信号捡球
5、乐于参与展示活动,仔细听老师点评
6、按要求开展活动
7、大胆展示自己,相互观察学习交流组织四列横队面对面站立XXXXXXXXo0o0o000XXXXXXXX
三、保持兴趣、拓展延伸教师活动
1、引导学生进行“掷准”比赛,分成四组进行,讲解比赛方法及规则
2、组织学生尝试一次“掷准”,及时点评练习情况,并提出要求
3、组织学生进行比赛
4、点评各组比赛情况,学生活动
1、积极参与比赛活动,掌握比赛方法及规则
2、认真参与练习,按要求完成,在标志桶前进行掷准,全组掷准完后再捡球
3、相互合作,赛出自己的水平
4、看一看、比一比,哪一组掷准最多组织四路纵队000000000000XXXXXXXXXXXX
四、稳定情绪、身心放松教师活动
1、组织学生一起跳放松操一一“幸福拍手歌”围圈进行
2、总结评价本节课
3、宣布下课学生活动
1、积极参与放松练习,能随着音乐及教师的提示进行放松
2、相互交流本节课
3、师生再见组织围圈四列横队000000000000000000000000XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXP第13课时学习内容跳跃学习目标开动脑筋发挥想象,乐于参加活动敢于自我表现;体验个人活动与集体活动的区别;说出自己在体育活动中的表现学习步骤
一、进入动物天堂教师活动
1、组织学生看老师的表演
2、组织学生模仿动物的动作
3、组织学生进入动物天堂学生活动
1、看老师表演激发学习兴趣
2、进行模仿动物动作的活动
3、在老师的组织下进入动物天堂组织分散练习四路纵队000000000000000000000000XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXP
二、寻找动物的食物教师活动
1、帮助学生分组
2、启发学生开动脑筋进行食物图形粘贴
3、组织学生进行观摩交流,评选最正确贴图学生活动
1、在老师的帮助下分成四组
2、开动脑筋相互帮助完成贴图活动
3、互相观摩交流,评出贴图明星组织四大组分散站立
三、搭建动物乐园教师活动
1、组织学生搭建动物乐园
2、鼓励学生发挥想象建造动物住所
3、启发学生与动物一起活动
4、鼓励学生勇于自我表现
5、组织学生观摩交流
6、教师评价学生活动
1、发挥想象为动物搭建房屋
2、在搭好的房屋里进行跳方格,享受成功的喜悦(搭阶梯状)
3、与小动物一起玩乐
4、敢于自我表现,学生进行个体表演
5、参与老师评价评出造屋小能手组织分散四大组
四、回归美丽的自然教师活动
1、启发学生动物原来的乐土在哪里
2、组织学生拆除动物房屋,让小动物回归大自然
3、组织学生戴上动物头式跳起欢乐的“找朋友”
4、教师评价
5、学生交流学生活动
1、一起动手拆除动物的房子
2、寻找朋友与朋友一起在音乐中跳起欢快的“找朋友”舞蹈
3、学生交流心里的感受从小就有爱心是一个人的美德
4、参与老师的评价寻找本节课自己的收获组织分散四列横队000000000000xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp第14课时学习内容游戏拍球比多学习目标用自己的方式来练习;能克服困难,勇于参加各种形式的拍球比赛学习步骤
一、课堂常规教师活动
1、组织学生队列队形,要求各小组进行踏步与集合队伍比赛
2、组织学生练习并脚跳绳,对个别学生进行个别指导
3、让学生上台表演跳绳
4、及时评价,鼓励表扬学生活动
1、积极参与队列队形练习,相互配合完成比赛
2、专心练习跳绳,为表演做准备
3、踊跃参与表演,发挥自己的特长,尽显本领
4、相互观摩、交流学习,评价出心目中最好的一位组织四列横队找友伴分散练习000000000000000000000000xxxxxxxxxxxxx第1课时队列队形练习学习目标积极参与各项活动,乐于进行反复练习,能与同学合作开展活动学习内容队列队形练习游戏快快集合学习步骤
一、复习队列队形教师活动
1、集合学生,进行课堂常规教育,明确课堂要求
2、排体育课队形,调整学生站位,并组织学生进行队列练习一一稍息、立正、向右看齐
3、学生注意力集中较短,在练习中穿插小游戏一一集中注意力练习
4、复习学过的稍息、立正、向右看齐,动作规范,注意力集中,反应快
5、及时纠正练习中出现的错误,邀请学生上台展示动作,并点评
6、教师及时鼓励学生,提高学生的积极性,对于个别学生耐心地指导学生活动
1、集中注意力听讲,遵守课堂常规,不讲话打闹
2、积极参与队列练习活动
3、积极投入小游戏活动,明确游戏方法,思想集中,反应迅速
4、能熟练做出稍息、立正、向右看齐的动作
5、对自己充满信心,勇于纠正同学的错误动作
6、学会坚持,加强自我控制能力组织000000000000000000000000XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXP
二、交流合作xxxxxxxxxxxxxp
二、快乐游戏教师活动
1、组织学生进行连续拍球练习,提示手拍球时击球的部位
2、两人一组进行练习,提高游戏练习密度
3、让学生自己找玩伴,在规定的练习场地内练习
4、及时评价学生的表现,时常提醒学生思想集中
5、选择各组拍球动作最好的同学进行示范表演
6、鼓励学生发挥自己的想象,拍出花样学生活动
1、分组进行连续拍球练习,体会正确的击球点对拍球所起的控制作用
2、分组游戏时,先比一比谁拍球的动作正确,再比谁拍的球多
3、在规定的场地内练习,相互尊重,配合
4、认真投入练习
5、仔细观察示范表演同学的拍球动作,并与自己的拍球动作作进行对比,找出不足
6、勇于表现自己,能力强的同学可自行组织,进行花样拍球比赛组织散点激烈比赛教师活动
2、比一比谁拍得最好,颁发五角星
3、与学生一起比赛,及时评价学生活动
1、积极参与比赛,认真对待
2、相互竞争,展示自我,勇得勋章
3、敢于挑战老师,同老师一比高低组织散点愉悦身心,总结评价教师活动
1、带领学生做柔韧练习
2、评价整节课,及时解决课中问题并提出要求,要求学生回家练习广播操及跳绳学生活动
1、认真地做柔韧练习
2、认真完成练习任务组织000000000000000000000000XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX第15课时学习内容舞步一一蹦跳步学习目标了解蹦跳步的动作方法;能积极参与不同动物形象的蹦跳步练习,敢于自我表现学习步骤统一规章、身体力行教师活动
1、集合队伍,组织学生进行基本队列练习,重点练习踏步、向左、向右转
2、发现问题当场解决,及时与学生进行交流
3、组织学生进行小游戏活动喊数抱团,讲解游戏方法及规则
4、教师与学生一起游戏学生活动
1、乐于反复练习,动作规范到位,练习时思想集中
2、学会提出问题,把自己的想法用语言表达出来
3、明白游戏方法及规则,有序开展游戏活动,能快速做出反应
4、积极参与活动,主动交流,相互合作组织四列横队围圈000000000000000000000000XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXPP积极参与、认真完成教师活动
1、讲解示范“蹦跳步”动作方法组织学生进行模仿
2、列举几种不同动物形象的蹦跳步,如兔子跳、青蛙跳、袋鼠跳等动作,指导学生模仿练习
3、及时总结点评学生的练习情况,提出要求
4、启发学生的想象力,模仿不同动物形象的蹦跳步
5、邀请学生进行动作交流展示,引导学生相互观察、相互学习交流,对学生的展示及时鼓励表扬
6、组织学生分组展示动作,进行小组比赛
7、及时评价学生的比赛情况,并提出要求
8、播放一段活泼的音乐,激发学生的自我表现欲学生活动
1、通过听教师讲解和看教师示范,领会蹦跳步的动作方法
2、跟随教师模仿兔子跳、青蛙跳、袋鼠跳蹦跳步动作
3、对照自己的情况,改正自己的错误动作
4、自行组织学练,模仿不同动物形象的蹦跳步
5、积极参与交流展示活动,把自己的动作大胆地展示给同学看
6、在比赛中,能大胆的展示自己,把自己自信的一面展现给大家看
7、积极改进自己的不足,努力向目标迈进
8、在音乐伴奏下,自编自演不同动物形象蹦跳步的组合动作组织体操队形八小组分散OOOOOOOOOOOO000000000000XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXP活跃身心,快乐比赛教师活动
1、组织学生进行“角力”游戏,围圈进行先小组游戏,后集体“角力”比赛
2、组织学生进行尝试性练习一次
3、及时评价学生的练习情况,并提出要求
4、组织学生进行比赛,教师指导学生游戏
5、及时鼓励表扬各组的表现学生活动
1、明确比赛方法及要求
2、练习时能认真对待,按要求进行
3、对照自己的不足之处,及时纠正
4、遵守比赛规则,相互合作,积极完成任务组织围圈八小组快乐放松,总结评价教师活动
1、带领学生做简单放松操
2、评价整节课,及时解决课中问题并提出要求
3、宣布下课学生活动
1、积极投入到放松活动中
2、相互交流评价
3、师生再见组织四列横队000000000000000000000000XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX第16课时学习内容迎面接力学习目标能做到用右手传递接力棒;能积极参与游戏,与同伴密切配合学习步骤
一、统一规章,身体力行教师活动
1、集合队伍,组织学生进行队列队形练习,集体练习后,一组组轮流做
2、组织学生进行反应练习,“1”原地不动,“2”蹲下,“3”跳,“4”拥抱同学
3、及时点评学生的表现学生活动
1、快速安静集合队伍,队伍整齐,动作规范,反应迅速
2、明白各个数字代表的动作,能快速做出反应
3、相互交流组织四列横队00000000000000000000XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXP
二、合作探究,掌握技能教师活动
1、复习游戏的方法,着重练习右手传递接力棒的两人配合动作
2、游戏中重点提示两人传接棒的动作配合和跑的规定路线
3、组织学生进行尝试性练习,教师巡视指导
5、组织学生分组进行“迎面接力”比赛,讲解比赛方法及规则
6、及时总结学生的比赛情况,并提出要求
7、邀请传接棒较好的学生进行动作展示,及时进行点评
8、再次组织学生进行迎面接力比赛学生活动
1、在小组长的带领下,按跑的规定路线,反复进行两人右手传接棒的配合练习
2、游戏中能正确对待胜负,做到胜不骄,败不馁
3、积极参与练习,能按教师的要求去完成任务
4、根据老师的指导,及时纠正自己的错误
5、遵守比赛规则,积极投入比赛,相互合作,相互鼓励
6、乐于反复游戏,掌握方法
7、积极参与交流展示活动,相互观摩学习
8、积极投入比赛组织两列横队面对面站立八路纵队00000000000000000000XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
三、活跃身心,快乐放松教师活动
1、组织学生“握胫竞走接力”,讲解并示范动作方法及要求,提示学生在走的过程中不能起身,走成直线
2、及时点评各组比赛情况,并提出要求教师活动:
1、总结评价整节课
2、宣布下课学生活动:
1、相互交流评价
2、师生再见组织四列横队000000000000000000000000XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX学习内容前滚翻学习目标能做出后脑先着垫的前滚翻动作;能相互合作,有序开展各项活动学习步骤
一、统一规章,身体力行教师活动
1、集合队伍,组织学生进行队列队形练习重点练习三面转法
2、组织学生进行反应练习一一看手势移动,讲解游戏方法及规则
3、组织学生进行准备活动操,重点头部学生活动
1、快速安静集合队伍,队伍整齐,动作规范,反应迅速
2、能快速做出反应,快速移动脚步
3、认真做好准备活动操组织四列横队00000000000000000000XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXP
二、合作探究,掌握技能教师活动
1、组织学生进行腕、肘等部位的准备活动,进行“小皮球跳、跳、跳!”等小游戏,复习前后滚动
2、先组织学生进行尝试性练习,教师巡视指导,仔细观察学生练习情况
3、讲解、示范前滚翻的完整动作,重点提示团身滚动时后脑先着垫的动作
5、组织学生分组进行下颗夹红领巾的方法,分组练习,教师巡视指导、保护
6、及时总结学生的练习情况,并提出要求
7、邀较好的学生进行动作展示,及时进行点评
8、再次组织学生进行前滚翻练习学生活动
1、认真做好准备活动,通过游戏和前后滚动的练习,进一步体验团身滚动的动作
2、练习中能相互帮助,相互指导
3、仔细观察,认真模仿,积极参与练习,能按教师的要求去完成任务
4、根据老师的指导,及时纠正自己的错误
5、在小组长带领下依次进行练习,相互观摩,看谁团身动作完成得好
6、乐于反复练习,掌握方法
7、积极参与交流展示活动,相互观摩学习
8、在练习中,注意安全,依次进行练习组织八小组分组练习
三、活跃身心,快乐放松教师活动
1、组织学生进行往返接力游戏,讲解活动方法及要求
2、组织学生进行尝试性练习,及时点评各组练习情况,并提出要求
3、再次组织学生进行接力比赛
4、点评各组的比赛情况学生活动
1、明白接力方法及要求,相互配合,顺利完成
2、队员之间相互指导帮助,积极与组长配合
3、认真投入到比赛中去组织四路纵队0000000000教师活动:
1、组织学生分组自主练习队列(重点原地踏步),教师巡视指导
2、组织学生进行队列展示,引导学生进行评价
3、再次分组练习学会活动
1、积极参与队列练习活动,能与队员和睦相处,相互配合,认真完成任务
2、认真做好动作,大胆展示自己,能积极发言评价
3、乐于反复练习,相互指导帮助组织散点
三、快乐游戏快快集合教师活动
1、游戏的规则要求讲清楚,让学生听明白
2、组织学生投入到游戏活动中去
3、对游戏中出现的问题,立即纠正
4、引导学生正确参与游戏
5、以小组进行相互比赛,评价优秀的小组,加以表扬,鼓励,提高学生的积极性要求“快、静、齐”学生活动
1、仔细听明白要求,按要求完成游戏
2、积极参与,严格要求自己,进一步提高自我控制能力
3、及时纠正自己错误
4、培养团队意识,学会相互交流,体验集体活动和个人活动的区别组织四列横队四路纵队
四、总结评价教师活动
1、对课堂进行整体评价,课中出现的问题,及时纠正,课堂常规强烈要求xxxxxxxxxx
四、交流评价,总结经验教师活动
1、总结评价整节课
2、宣布下课学生活动
1、相互交流评价
2、师生再见组织四列横队000000000000000000000000XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXP第18课时学习内容持轻物掷远学习目标能试做背后过肩,自然挥臂,侧向投远的动作;能敢于发表意见,善于帮助别人学习步骤
一、统一规章,身体力行教师活动
1、集合队伍,宣布本节课主要学习内容,并组织学生进行队列队形练习重点练习原地踏步(四路纵队踏步)、三面转法
2、组织学生进行双人活动一一压肩、背对背、“炒黄豆”
3、教师巡视指导,要求学生认真完成活动学生活动
1、快速安静集合队伍,队伍整齐,动作规范,反应迅速在队列练习时,能积极投入,把每个动作都做到位
2、找到自己的伙伴一起进行活动,在原地开展活动,活动中相互合作,积极配合,认真完成任务
3、按老师的要求去完成组织四列横队散点OOOOOOOOOO0000000000XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXP
二、合作探究,掌握技能教师活动
1、引导学生分组创编沙包游戏活动,可进行“喊数接沙包”、“头顶沙包”等等,教师巡视指导,并提出要求
2、讲解、示范前侧向投掷完整动作,重点提示两脚的站立及手上屈臂动作
3、组织学生进行徒手尝试性练习,教师巡视指导,仔细观察学生练习情况
4、及时总结学生的练习情况,并提出要求
5、邀请学生展示投掷动作,让学生区别动作的对与错
6、组织学生再次练习徒手动作
7、分组进行持沙包侧向投掷练习,先请学生示范动作,师讲解动作,并提出练习要求提示学生注意安全,统一投、捡沙包
8、及时总结学生的投掷练习情况,针对主要错误动作进行讲解并邀请学生展示动作,及时鼓励表扬学生
9、再次组织学生进行投掷练习学生活动
1、分组活动时,相互讨论,快速开展创编游戏活动,发挥自己的想象
2、仔细观察,认真模仿,积极参与练习,能按教师的要求去完成任务
3、练习中能相互帮助,相互指导
4、根据老师的指导,及时纠正自己的错误
5、仔细观察同学的动作,辨别动作的对与错,相互学习交流
6、乐于反复练习,掌握动作方法
7、能积极的模仿动作,掌握方法,按要求统一持、捡沙包在练习中,注意安全,依次进行练习
8、积极参与交流展示活动,相互观摩学习
9、乐于反复练习投掷沙包,动作连贯、协调组织成体操对形站立00000000000000000000XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX教师活动:
1、组织学生进行“头顶沙包”接力比赛,讲解比赛方法及要求
2、组织学生进行尝试性练习,及时点评各组练习情况,并提出要求
3、组织学生进行接力比赛控制好比赛次数
4、点评各组的比赛情况学生活动
1、遵守比赛规则,相互配合,顺利完成沙包从头顶掉下来后,及时摆放上去,继续进行比赛
2、队员之间相互指导帮助
3、认真投入到比赛中去组织八路纵队00000000000000000000XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
四、交流评价,总结经验教师活动
1、总结评价整节课
2、宣布下课学生活动
1、相互交流评价
2、师生再见组织四列横队000000000000000000000000xxxxxxxxxxxxxp第19课时学习内容篮球活动学习目标积极参与各项游戏活动,能与同学相互合作,顺利开展各项活动,在活动中要尊重他人学习步骤情景导入教师活动
1、集合队伍,情景式导入内容,让学生感兴趣
2、组织学生复习向左转与向后转练习,对学生的表现给予评价
3、讲解示范游戏(石头、剪子、布)的方法规则,组织学生进行游戏活动(赢的同学可以让输的同学做一个自己认为最难的动作)学生活动
1、快速安静集合队伍,以饱满的精神迎接上课
2、在队列练习中,集中注意力,以自己最好的状态来完成练习
3、在小组中进行游戏,能够在游戏中体会到和小伙伴一起活动的快乐组织00000000000000000000XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX合作探究,掌握技能教师活动
1、组织学生成圆型站立,进行运球和抢球的游戏,让学生知道,自己的运球技术还不够,要虚心向老师学习,调动学生学习的自主性
2、组织学生原地左/右手运球和左右交换运球练习(一人运球,一人观察指导,并帮其记好个数)
3、组织学生进行运球接力比赛,要求要赛出风格赛出水平,在练习中充分展示自己,为本小组的胜利而坚持到底
4、评价学生的练习情况(学生学习积极性的体现和自己对技术的掌握)学生活动
1、掌握规则,全力投入游戏中去
2、与自己的小伙伴密切合作,积极进行运球练习,体现出相互激励和促进的精神劲头组织散点八路纵队OOOOOOOOOO0000000000XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXP
三、积极参与,快乐游戏教师活动
1、组织学生进行“头上、跨下传接球”,分成四组,成纵队站立,讲解示范动作方法及规则
2、组织学生尝试练习一次,及时点评学生练习情况,并提出要求
3、组织学生进行传接球比赛
4、及时点评各组的比赛情况,并提出要求
5、再组织学生比赛学生活动
1、仔细观察,认真听教师讲解,明白游戏方法,掌握比赛规则
2、按老师的要求进行尝试性练习,根据老师的点评,及时纠正自己的错误动作、
3、认真参与比赛,遵守比赛规则
4、认真听老师点评,对照自己的不足
5、乐于反复比赛,赛出水平组织四路纵队00000000000000000000XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
四、交流评价,总结经验教师活动
1、老师通过学生的练习情况,总结出他们还存在的不足,鼓励学生不断努力,提高自己的运球水平学生活动
1、在老师语言的启发下,鼓足干劲,下定决心,一定要很快提高自己的运球能力组织四列横队000000000000000000000000xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp第20课时学习内容舞步一一踏跳步学习目标了解踏跳步的动作方法;对舞步有浓厚兴趣,并乐于进行自我表现;乐于参与游戏活动,相互合作学习步骤
一、统一规章,身体力行教师活动
1、集合队伍,宣布本节课主要学习内容,并组织学生进行队列队形练习重点练习原地踏步(四路纵队踏步)、三面转法
2、组织学生进行“听哨变动作”,讲解示范方法,带领学生围圈进行
3、教师与学生一起进行,要求学生认真完成活动学生活动
1、快速安静集合队伍,队伍整齐,动作规范,反应迅速在队列练习时,能积极投入,把每个动作都做到位
2、明白游戏方法,能快速做出动作,活动中相互合作,积极配合,认真完成任务
3、按老师的要求去完成组织四列横队散点OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
二、合作探究,掌握技能教师活动
1、讲解、示范踏跳步的动作方法,提示学生观察踏与跳相互协调动作
2、组织学生进行模仿练习,及时总结学生练习情况
3、重点指导学生配合手臂动作在原地进行
4、组织学生做行进踏跳步练习
5、邀请学生展示行进踏跳步动作,让学生区别动作的对与错
6、组织学生再次练习行进间动作
7、组织学生进行小组间展示动作,及时评价学生的表现
8、及时总结学生的展示情况,针对主要错误动作进行讲解并邀请学生再次展示动作,及时鼓励表扬学生
9、结合音乐,启发学生创新意识,小组内相互指导帮助,教师巡视指导
10、邀请学生进行创新动作展示,及时总结评价学生活动
1、通过观察教师示范,自我模仿踏跳步,体会踏于跳的相互协调动作
2、仔细观察,认真模仿,积极参与练习,能按教师的要求去完成任务
3、练习中能相互帮助,相互指导
4、认真投入练习,把每个动作都做到位
5、仔细观察同学的动作,辨别动作的对与错,相互学习交流
6、乐于反复练习,掌握动作方法
7、相互学习评价
8、积极参与交流展示活动,相互观摩学习
9、在音乐伴奏下,自编自演踏跳步,单人、双人配合组织成体操对形站立散点OOOOOOOOOO0000000000xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp活跃身心,快乐放松教师活动
1、组织学生进行“官兵抓贼”接力比赛,讲解比赛方法及要求
2、组织学生进行尝试性练习,及时点评各组练习情况,并提出要求
3、组织学生进行接力比赛控制好比赛次数
4、点评各组的比赛情况学生活动
1、明白比赛方法及规则,相互配合,顺利完成
2、队员之间相互指导帮助
3、认真投入到比赛中去组织八路纵队000o0000o0XXXXXXXXXX
四、交流评价,总结经验教师活动
1、总结评价整节课
2、宣布下课学生活动
1、相互交流评价
2、师生再见
2、师生互动评价学生活动
1、记住老师的要求
2、师生互动评价组织四列横队OOOOOOOOOOOO000000000000XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX第2课时学习内容走和跑自然走,前脚掌走游戏老鹰和小鸡学习目标乐于参与各种活动,在活动中提高学生学习的兴趣,展示简单的动作学习步骤
一、运动参与教师活动
1、组织学生进行队列练习
2、小游戏一一看看谁反应快
3、教师讲解示范正确姿势的自然走,前脚掌走上体正直,自然挺胸,脚尖朝前,走成直线
4、组织学生进行练习,通过场地上的标线行走学生活动
1、认真投入地进行队列练习体验“静、齐、快”
2、注意看和听,反应速度快
3、学生边看边模仿组织四列横队000000000000000000000000XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXP第21课时学习内容30米绕物跑学习目标基本掌握绕物跑的动作方法,并能遵守规则;练习中能表现出果断、顽强、勇于向前的精神学习步骤
一、统一规章,身体力行教师活动
1、集合队伍,宣布本节课主要学习内容,并组织学生进行队列队形练习
2、组织学生进行“双人”游戏活动,讲解示范游戏方法,带领学生一起活动
3、及时总结学生的活动情况学生活动
1、快速安静集合队伍,队伍整齐,动作规范,反应迅速在队列练习时,能积极投入,把每个动作都做到位
2、明白游戏方法,活动中相互合作,积极配合,认真完成任务组织四列横队散点00000000000000000000XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXP
二、合作探究,掌握技能教师活动
1、引导学生利用“4个矿泉水瓶”创编游戏,先讨论,后开展活动,教师巡视指导
2、邀请较有特色的一组上台展示,并及时点评
3、组织学生进行统一活动,教师巡视指导
4、组织学生进行30米绕物跑,讲解示范游戏发及要求
5、组织学生先尝试练习一次,教师及时总结学生练习情况
6、邀请学生展示动作,让学生明白跑的正确方式
7、组织男生与男生比,女生与女生比
8、及时总结学生的比赛情况,提出要求
9、各组选派一名队员代表小组进行比赛学生活动
1、发挥想象创造力,创编有趣的游戏,少数服从多数
2、大胆展示,积极交流评价,相互学习,取长补短
3、活动中能相互帮助,相互指导,能按教师的要求去完成任务
4、仔细观察,掌握方法,积极开展活动
5、乐于练习,掌握动作方法
6、仔细观察同学的动作,辨别动作的对与错,相互学习交流
7、积极投入,乐于反复比赛
8、积极参与交流展示活动,相互观摩学习
9、积极参与比赛,遵守比赛规则组织散点四路纵队XXXXX
三、活跃身心,快乐放松教师活动
1、组织学生进行“多物搬运”接力比赛,讲解比赛方法及要求
2、组织学生进行尝试性练习,及时点评各组练习情况,并提出要求
3、组织学生进行接力比赛控制好比赛次数
4、点评各组的比赛情况学生活动
1、明白比赛方法及规则,相互配合,顺利完成
2、队员之间相互指导帮助
3、认真投入到比赛中去组织四路纵队00000oooooXXXXXXXXXX
四、交流评价,总结经验教师活动
1、总结评价整节课
2、宣布下课学生活动:
1、相互交流评价
2、师生再见组织四列横队000000000000000000000000XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXP第22课时学习内容前滚翻学习目标掌握前滚翻的动作要求,知道前滚翻方向不正的原因,通过练习对完成动作充满信心学习步骤
一、统一规章、身体力行教师活动
1、集合队伍,组织学生进行基本队列练习,重点练习踏步、向左、向右转
2、发现问题当场解决,及时与学生进行交流
3、组织学生进行小游戏活动看谁先归队,讲解游戏方法及规则,并示范动作
4、教师与学生一起游戏学生活动
1、乐于反复练习,动作规范到位,练习时思想集中
2、学会提出问题,把自己的想法用语言表达出来
3、明白游戏方法及规则,有序开展游戏活动,能快速做出反应
4、积极参与活动,主动交流,相互合作组织四列横队围圈000000000000000000000000XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
二、积极参与、认真完成教师活动
1、组织学生进行准备活动,重点是头部运动,要求学生把各个关节活动开
2、组织学生进行柔韧练习
3、及时总结点评学生的练习情况,提出要求
4、教师示范前滚翻的动作,及时讲解动作要求,通过对迅速屈臂和缓慢屈臂前滚翻动作的示范,提示学生重点看两臂是不是同时屈?弯曲的速度是不是一样?
5、组织学生模仿练习,对学生的练习情况及时点评,并提出要求
6、教师先示范,再请学生示范动作,两脚一同蹬,屈臂快团身,低头紧抱腿,前翻成蹲撑启发学生练习教师巡视指导
7、及时评价学生的练习情况,并提出要求
8、邀请学生进行动作交流展示,引导学生相互观察、相互学习交流,对学生的展示及时鼓励表扬
9、及时提出要求,组织学生反复练习动作学生活动
1、积极投入到准备活动中去,把头颈部位活动开
2、跟随教师动作,积极开展柔韧练习活动°
3、对照自己的情况,改正自己的错误动作
4、通过观察教师的示范,比较屈臂速度的不同对完成前滚翻动作的不同作用
5、按照老师的要求进行练习,体会手臂平均用力的本位感觉,能记住前滚翻的动作口诀及时对照老师的评价,纠正自己的动作
6、分组开展练习时,把动作要点能记清楚,尽自己的努力把动作完善
7、积极改进自己的不足,努力向目标迈进
8、能大胆的展示自己,把自己自信的一面展现给大家看积极参与交流展示活动,相互交流学习
9、乐于反复练习,在练习时能相互帮助,有序开展组织八小组000000000000XXXXXXXXXXXX
三、活跃身心,快乐比赛教师活动
1、组织学生进行“抢位置”游戏,围圈跑动进行游戏,听到哨声后,快速抢位置教师先与学生一起示范,提出要求没有抢到位置的学生,原地进行深蹲跳5次
2、组织学生进行尝试性练习一次
3、及时评价学生的练习情况,并提出要求
4、组织学生进行游戏
5、及时鼓励表扬各组的表现学生活动
1、掌握游戏方法及要求
2、尝试体会游戏的乐趣
3、对照自己的不足之处,及时纠正
4、遵守游戏规则,积极完成任务组织围圈八小组教师活动
1、带领学生做放松操一一意念放松
2、评价整节课,及时解决课中问题并提出要求
3、宣布下课学生活动
1、积极投入到放松活动中
2、相互交流评价
3、师生再见组织四列横队000000000000000000000000XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXP第23课时学习内容玩短绳学习目标积极参加各项活动,能与同学友好相处,相互合作,相互帮助,有序开展活动;能发挥自己的想象,创编出新颖的短绳活动学习步骤
一、统一规章,身体力行教师活动
1、集合队伍,宣布本节课主要学习内容,并组织学生进行队列队形练习重点练习原地踏步(四路纵队踏步)、三面转法
2、组织学生进行“三面转法”比赛,讲解示范方法,要求听到口令后快速做出动作,做错的同学坐下,看最后谁是最后一个,那一个就是胜利的同学,分成八小组进行,由组长负责,队员之间相互喊口令
3、教师巡视指导,要求学生认真完成活动学生活动
1、快速安静集合队伍,队伍整齐,动作规范,反应迅速在队列练习时,能积极投入,把每个动作都做到位
2、明白比赛方法,能快速做出动作,活动中相互合作,积极配合,认真完成任务
3、按老师的要求去完成组织四列横队八小组散点00000000000000000000XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXP
二、合作探究,掌握技能教师活动
1、引导学生利用短绳进行“抓尾巴”小游戏活动,方法分男生组与女生组,被抓到的学生站到指定位置做蹲跳5次,做完后坐在原地先男生抓女生,后交换,教师一起参与游戏活动,提示学生在跑动中注意安全教师先讲解,后邀请学生示范动作
2、组织学生将绳绑在腰间,控制好时间
3、组织学生开展“抓尾巴”游戏
4、及时评价学生游戏情况,鼓励表扬学生的表现,并提出要求
5、引导学生利用短绳进行创编游戏活动跳格子,踩蛇尾、骑马等活动.先让学生自己想活动内容,再根据学生活动的情况,进行正确引导,教师巡视指导,及时帮助学生开展活动
6、分成八小组进行,由组长负责,先讨论后开展活动
7、邀请较有特色的小组进行展示,对学生的活动进行评价,及时提出要求
8、组织学生进行阶梯式跳格子练习,教师示范,讲解要求要求各组在原地摆放好短绳,后成一路纵队站立,由老师带领进行跳跃练习,跳的过程中避免踩到短绳短绳对折后再摆放
9、根据学生的练习情况,及时进行总结评价,并提出要求
10、邀请学生用创新的跳跃动作进行展示,及时总结评价学生活动
1、通过观察示范,能掌握游戏的方法,在活动中避免与同学冲撞,注意安全
2、能按要求快速将绳绑在腰间,“尾巴”要留的适中
3、跑动时注意观察,避免碰撞,能按老师的要求去完成游戏活动,体验游戏的乐趣
4、相互学习交流评价
5、发挥自己的想象,小组间能相互合作,有序开展活动
6、活动时排好队伍,能自主管理好自己,积极与同学配合
7、积极参与交流活动,能大胆地展现自己活动内容,组与组之间能相互交流、学习
8、快速将短绳按要求摆放好,排好队伍进行跳跃练习
9、对照老师的评价,及时纠正自己的错误
10、能用自己的方式进行跳跃练习组织一路纵队ooooooooooxxxxxxxxxxp
三、活跃身心,快乐放松教师活动
1、组织学生进行“跳跃”接力比赛,讲解比赛方法及要求
2、组织学生进行尝试性练习,及时点评各组练习情况,并提出要求
3、组织学生进行接力比赛控制好比赛次数
4、点评各组的比赛情况学生活动
1、明白比赛方法及规则,相互配合,顺利完成
2、队员之间相互指导帮助
3、认真投入到比赛中去组织四路纵队00000000o0XXXXXXXXXX
四、交流评价,总结经验教师活动
1、总结评价整节课
2、宣布下课学生活动
1、相互交流评价
2、师生再见组织四列横队000000000000000000000000XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXP第24课时学习内容S型绕桩跑迎面接力学习目标
1、通过主题式情景教学,创设良好的学习环境,激发学生对体育活动的兴趣
4、积极参与活动,敢于展示自己体验正确与错误动作的感觉组织00000000000000000000XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXP
二、展示自我教师活动
1、与学生一切参与游戏一一老鹰和小鸡
2、提示启发学生怎样才能不被老鹰抓到
3、给学生发标志性饰物,引起学习兴趣学生活动
1、以小队为单位,选派一位同学扮演老鹰
2、开动脑筋,积极思考,敢于创新组织0000000XXXXXXX0000000XXXXXXX
三、交流评价,“我显我个性”教师活动
1、组织学生进行交流走的方法
2、师生评价,教师鼓励学生活动
1、学生个人表演走的姿势
2、体会成功的喜悦组织沿篮球场线走引导学生积极参与体育活动的态度和行为
2、发展学生协调、灵敏、快速变向跑及合作的能力学习步骤
一、激发兴趣、活跃情绪教师活动
1、创设情景导入一一“玩矿泉水瓶”
2、带领学生一起跳“兔子舞”
3、组织学生一起游戏一一“抢位置”学生活动
1、明确学习内容和要求,积极参与各项活动
2、跟着音乐与老师一起跳兔子舞
3、明白游戏方法及要求,反应快,快速找到位置组织四列横队八路纵队000000000000000000000000XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXP
二、培养兴趣、掌握技能教师活动
1、引导学生利用矿泉水瓶,进行自主创编游戏活动
2、教师巡视指导,并与学生一起进行游戏比赛
3、邀请有特色的小组进行游戏活动表演,并及时进行点评
4、引导学生进行“上岛送水接力”游戏,讲解示范游戏方法及规则,并提示学生注意安全
5、点评各组的游戏情况
6、组织学生进行”型绕桩跑迎面接力”,讲解示范游戏方法及规则(接力物瓶子),参与学生的接力比赛,并及时点评
7、各组选派一名代表小组进行比赛,展示自己的本领,教师与学生一起点评学生活动:
1、在规定的活动区域开展游戏,先讨论后游戏,积极合作
2、积极参与展示活动,相互观察,积极交流评价
3、在游戏中能相互指导帮助,顺利开展游戏活动
4、接力比赛中能积极遵守比赛规则,相互监督,相互鼓励合作瓶倒后马上扶起来放在原位
5、积极参与比赛,展示自己的水平
6、大胆展示自己,与同学一起交流组织八小组分散八路纵队000000000000XXXXXXXXXXXX
三、保持兴趣、拓展延伸教师活动
1、导学生进行“打保龄球”游戏,分成八小组进行游戏活动提示游戏的注意要点,教师巡视指导各组游戏情况
2、组织学生站在统一线上进行“套圈游戏”,教师共同参与游戏活动,并组织学生进行比赛学生活动
1、积极参与游戏活动,掌握游戏方法,相互合作,轮流进行扶瓶与捡球
2、能有序地进行套圈接力,积极参与比赛,注意等同学投完后再一起捡圈组织八小组散点
四、稳定情绪、身心放松教师活动
1、组织学生进行意念放松练习
2、总结评价本节课
3、宣布下课学生活动
1、积极参与放松练习,能随着音乐及教师的提示进行放松
2、相互交流本节课
3、师生再见组织四列横队第25课时学习内容小鸭子夺旗学习目标能记住小鸭子夺旗游戏中的儿歌及游戏方法和游戏规则,游戏中能表现出机灵、果断,有浓厚的兴趣学习步骤
一、统一规章,身体力行教师活动
1、集合队伍,宣布本节课主要学习内容,并组织学生进行队列队形练习重点练习原地踏步(四路纵队踏步)、三面转法
2、引导学生进行游戏,“不抓没有鼻子的人”,讲解示范游戏方法及规则,要求学生先原地模仿一下动作,再开始游戏
3、教师巡视指导,要求学生认真完成活动学生活动
1、快速安静集合队伍,队伍整齐,动作规范,反应迅速在队列练习时,能积极投入,把每个动作都做到位
2、明白游戏方法,能快速做出动作,活动中相互合作,积极配合,认真完成任务
3、按老师的要求去完成组织四列横队散点OOOOOOOOOO0000000000XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXP
二、合作探究,掌握技能教师活动
1、选几个学生做助手,边讲解边示范,让学生明白游戏方法及规则
2、带领学生学习儿歌,重点学习鸭子步、蹲着走
3、组织学生分成八组游戏,教师巡视指导学生游戏情况
4、及时评价学生游戏情况,鼓励表扬学生的表现,并提出要求
5、邀请学生进行动作展示,对学生的动作进行评价,及时提出要求
6、分成八小组进行,由组长负责,继续进行练习
7、组织学生进行小鸭子夺旗比赛,讲解示范比赛方法及规则
8、先让学生进行尝试性练习一次
9、根据学生的练习情况,及时进行总结评价,并提出要求
10、组织学生进行小鸭子夺旗比赛,提出比赛要求
11、点评各组的比赛情况,表扬鼓励学生,并提出要求
12、再次组织学生进行比赛,控制好活动次数学生活动
1、通过观察示范,能掌握动作,在活动中避免与同学冲撞,注意安全
2、在教师的带领下学会儿歌,分组模仿鸭子步,掌握动作要领
3、跑动时注意观察,避免碰撞,能按老师的要求去完成游戏活动,体验游戏的乐趣
4、相互学习交流评价
5、积极参与展示活动
6、乐于反复练习动作,能与同学合作开展活动,相互指导帮助
7、积极参与比赛,遵守比赛规则,队员之间能相互合作,认真完成比赛
8、按老师的要求来进行练习,体会比赛的乐趣
9、对照老师的评价,及时纠正自己的错误
10、积极参与比赛活动,在活动中注意安全,动作规范
11、交流评价
12、乐于再次进行比赛,铭记比赛要求,有序开展比赛组织四路纵队OOOOOOXXXXXX
三、活跃身心,快乐放松教师活动:
1、组织学生进行“网鱼”游戏活动,讲解游戏方法及要求,两人为一组做鱼网,分成男生组与女生组
2、组织学生进行尝试性练习,及时点评各组练习情况,并提出要求
3、组织学生进行“看谁网得多比赛控制好比赛次数
4、点评各组的比赛情况学生活动
1、明白游戏方法及规则,相互配合,顺利完成
2、队员之间相互指导帮助
3、认真投入到比赛中去组织散点
四、交流评价,总结经验教师活动
1、总结评价整节课
2、宣布下课学生活动
1、相互交流评价
2、师生再见组织四列横队OOOOOOOOOOOO000000000000XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX第26课时学习内容游戏拍球比多学习目标用自己的方式来练习;能克服困难,勇于参加各种形式的拍球比赛学习步骤
一、统一规章、身体力行教师活动
1、组织学生队列队形,要求各小组进行踏步与集合队伍比赛
2、组织学生进行反应练习,看谁先归队,讲解示范活动方法及要求
3、组织学生开展比赛,组与组之间比赛,并组织学生展示
4、及时评价,鼓励表扬学生活动
1、积极参与队列队形练习,相互配合完成比赛
2、明白活动方式,遵守规则,按照要求进行比赛
3、听到老师喊的数,快速绕自己的队伍跑一圈,回到自己的站位
4、相互观摩、交流学习,评价出心目中最好的一位组织四列横队000000000000000000000000XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
二、积极参与、认真完成教师活动
1、组织学生进行连续拍球练习,提示手拍球时击球的部位
2、两人一组进行练习,提高游戏练习密度
3、让学生自己找玩伴,在规定的练习场地内练习
4、及时评价学生的表现,时常提醒学生思想集中
5、选择各组拍球动作最好的同学进行示范表演
6、鼓励学生发挥自己的想象,拍出花样学生活动
1、分组进行连续拍球练习,体会正确的击球点对拍球所起的控制作用
2、分组游戏时,先比一比谁拍球的动作正确,再比谁拍的球多
3、在规定的场地内练习,相互尊重,配合
4、认真投入练习
5、仔细观察示范表演同学的拍球动作,并与自己的拍球动作进行对比,找出不足
6、勇于表现自己,能力强的同学可自行组织,进行花样拍球比赛组织散点集中四列横队OOOOOOOOOOOO000000000000XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX教师活动
1、组织学生进行原地拍球比赛
2、比一比谁拍得最好,颁发五角星
3、与学生一起比赛,及时评价学生活动
1、积极参与比赛,认真对待
2、相互竞争,展示自我,勇得勋章
3、敢于挑战老师,同老师一比高低组织围圈快乐放松,总结评价教师活动
1、带领学生做柔韧练习
2、评价整节课,及时解决课中问题并提出要求,要求学生回家练习踏步
3、宣布下课学生活动
1、认真地做柔韧练习
2、认真完成练习任务
3、师生再见组织四列横队第27课时学习内容前滚翻学习目标能做出低头含胸,双手用力撑垫,双脚用力蹬地,后脑先着垫的前滚翻动作;能相互合作,有序开展各项活动学习步骤
一、统一规章,身体力行教师活动
1、集合队伍,组织学生进行队列队形练习重点练习跑成圈
2、组织学生进行反应练习一一“翻饼”,讲解游戏方法及规则,分成四组围圈进行
3、组织学生进行准备活动操,重点头部学生活动
1、快速安静集合队伍,队伍整齐,动作规范,反应迅速
2、能与同学积极合作,顺利完成“翻饼”任务
3、认真做好准备活动操组织四列横队分成四组围圈00000000000000000000XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXP
二、合作探究,掌握技能教师活动
1、组织学生复习前后滚动
2、先组织学生进行前滚翻练习,教师巡视指导,仔细观察学生练习情况
3、重点讲解、示范前滚翻的关键动作及完整动作,重点提示团身滚动时后脑先着垫的动作以及团身抱腿动作及时总结学生的练习情况,并提出要求
四、评价放松教师活动
1、组织学生进行放松练习
2、及时对本课的学习内容进行评价,表扬优秀,鼓励后进
3、宣布下课学生活动
1、进行放松练习
2、学生相互评价
3、师生再见组织四列横队第3课时学习内容走和跑迎面接力学习目标了解迎面接力游戏的规则和方法,能做出右手传接棒的动作,能积极参与游戏与同伴相互合作学习步骤
一、统一规章,身体力行教师活动
1、集合队伍,宣布本节课的主要学习内容
2、组织学生进行队列练习
3、分组自主练习踏步、向左、右转,教师巡视指导
4、组织学生进行集体演练,教师及时点评学生活动:
4、邀请学生进行展示动作,并点评,及时鼓励表扬学生的表现
5、组织学生分组再次进行前滚翻练习,教师巡视指导、保护
6、及时总结学生的练习情况,并提出要求
7、邀较好的学生进行动作展示,及时进行点评
8、组织学生进行前滚翻动作评比活动学生活动
1、通过前后滚动的练习,进一步体验团身滚动的动作
2、练习中能相互帮助,相互指导,掌握动作要领,大胆进行练习
3、仔细观察,认真模仿,积极参与练习,能按教师的要求去完成任务
4、相互学习交流,根据老师的指导,及时纠正自己的错误
5、乐于反复练习,掌握方法在小组长带领下依次进行练习,相互观摩,看谁团身动作完成得好
6、根据老师的提示,积极改正自己的错误动作,努力向目标迈进
7、积极参与交流展示活动,相互观摩学习
8、积极参与动作评比活动,赛出成绩,在活动中,能大胆地做动作,掌握动作方法组织八小组分组练习
三、活跃身心,快乐放松教师活动
1、组织学生进行“抢占高地”游戏,讲解游戏方法及要求7人为一组,围绕垫子跑动,每人有一个号码,当老师报到其中一个号码时,快速站到垫子上
2、组织学生进行尝试性练习,及时点评各组练习情况,并提出要求
3、再次组织学生进行游戏活动,教师一起加入活动
4、点评各组的游戏情况学生活动
1、清楚游戏要求,掌握游戏方法,相互配合,顺利完成
2、能快速做出反应,听到自己的号码时,快速站到垫子上,并且要站稳,积极与组长配合
3、认真投入到游戏活动中去组织八小组分散
四、交流评价,总结经验教师活动
1、总结评价整节课
2、宣布下课学生活动
1、相互交流评价
2、师生再见组织四列横队000000000000000000000000XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXP第28课时学习内容快速跑学习目标积极参与各项活动,乐于反复练习,同学之间能相互鼓励帮助学习步骤情景导入教师活动.集合队伍,宣布课的内内容.组织学生复习原地踏步.讲解示范游戏(黄河、长江)的方法规则,组织学生进行游戏活动,提高学生的放映能力学生活动:L快速安静集合队伍,以饱满的精神迎接上课.在队列练习中,集中注意力,以自己最好的状态来完成练习.全神贯注,以自己最好的状态进行游戏组织四列横队两列横队散点000000000000000000000000XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXPP合作探究,掌握技能教师活动.组织学生原地学习小步走和摆臂练习.组织行进间小步走练习,对学生的表现及时合理评价,使学生能够知己知彼3快速跑练习30米(2-3组).评价学生的练习情况.素质练习(大鱼网)学生活动.细心观察老师的动作,开动脑筋积极思考,认真模仿老师的动作.积极参与,认真练习.欢快进行素质练习,发展自己的灵巧和果断的精神及与小伙伴的合作.积极参与大鱼网活动,注意安全组织四路纵队散点000000000000000000000000xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp
三、总结评价教师活动
1、组织学生进行放松活动
2、宣布下课学生活动
1、相互帮助放松
2、师生再见组织四列横队000000000000000000000000xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp第29课时学习内容自然快跑游戏学习目标在游戏中体验快速起跑和自然快跑动作学习步骤、趣味游戏练反应教师活动
1、组织学生集队、队列
2、组织学生游戏“左脚、右脚”“高人、矮人”“枪打四”“快找伙伴”“听信号起跑”
3、组织学生评一评,谁的反应最灵敏学生活动
1、看老师手势,听老师口令快速集队,并从集队中体验“快、静、齐”的集队要求
2、配合儿歌,体验踏步要求
3、积极配合教师进行原地小游戏,比一比谁的反应快,谁的动作正确
4、分散游戏,进一步体验快速反应组织四路纵队、自由分散00000000000000000000XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXP
二、积极比赛练动作教师活动
1、鼓励学生分组练习,复习直线走,比一比哪一组练习得最认真
2、教学生自然快跑儿歌两臂弯弯前后摆,脚跟提起快快跑,并组织学生根据儿歌体验动作
3、讲解示范自然快跑动作,并组织学生游戏比赛看看谁是小冠军学生活动:
1、尝试在小组长的指挥下进行直线走,体验上体正直放松的直线走动作
2、学习儿歌,并且边唱儿歌边练动作,初步体验自然快跑中的摆臂动作和前脚掌着地动作
3、认真观察示范,学一学、练一练、比一比谁是小冠军,学生在比赛中体验自然快跑动作组织分组练习
三、练习延伸巧放松教师活动
1、介绍给学生一种最方便的放松方法,组织学生体验放松
2、引导学生交流学习感受学生活动
1、从介绍中了解后退走放松法,并亲自体验后退走
2、积极向教师和伙伴交流自己的学习感受组织自由分散、四路纵队
四、总结评价教师活动
1、及时评价整节课,提出要求学生活动
1、与老师一起交流,表达自己的各种想法组织OOOOOOOOOO0000000000XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXP第30课时学习内容单脚跳接力学习目标能说出游戏的名称,懂得游戏规则;能克服困难,勇敢顽强地完成游戏学习步骤
一、快乐游戏教师活动
1、组织学生进行快快集合的游戏,导入今天的内容比一比哪一组最快最整齐
2、组织学生进行热身活动一一跑线让学生示范,讲明要求让小组长带领队员沿着篮球场的线进行花样跑线活动
3、合理调动队伍,回到原来的队形学生活动
1、动作迅速,在老师的“
3、
2、1”中完成
2、积极参与,认真配合小组长,能按要求完成练习
3、按老师的手势回到原来的队形组织四列横队000000000000000000000000XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXP
二、踊跃比赛教师活动
1、组织学生练习单脚向前跳
2、练习后,组织学生进行单脚跳接力在比赛中要求学生中途不得换脚,但绕标志物后必须换脚
3、改变游戏方式,与跑结合编成一组游戏,如单脚跳过去,绕过标志物跑回本队距离也可适当延长采用双脚跑跳交替方法可起调节作用,有利于发展学生弹跳力
4、场地要平坦,无坑洼,要注意安全学生活动
1、分小组练习单脚向前跳
2、在改变游戏方式、增加游戏难度的情况下,积极与同伴配合,克服困难,体验成功的乐趣
3、游戏过程中,注意保持身体平衡;失去平衡时,可用跑步加以调整,然后继续向前跳,以防摔跤组织四路纵队000000000000XXXXXXXXXXXX
三、创新延伸教师活动
1、组织学生进行花样跳(用橡胶圈等道具)
2、各小组自主摆放器材,有小组长带领进行练习
3、教师巡视指导帮助学生学生活动
1、学生有次序地拿器材
2、相互帮助、配合,有序地进行花样跳
3、相互学习,交流组织四路纵队000000000000xxxxxxxxxxxx
四、总结评价教师活动
1、总结评价整节课,并提出要求
2、与学生相互交流,了解学生的练习情况(跳绳、广播操)学生活动
1、认真听老师总结,想想自己的课堂表现
2、让学生实事求是地讲组织四列横队000000000000000000000000XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXP第31课时学习内容打球游戏学习目标利用学生对球的喜欢,在球类游戏活动中培养学生遵守纪律的好习惯,并培养学生顽强勇敢的拼搏精神学习步骤:快乐游戏、充分活动教师活动
1、集合队伍,导入课的内容(积极的同学给予奖励)
2、组织学生常规练习(同时选派表现最好的组去拿篮球,其他组继续练习)学生活动
1、“快、静、齐”地集合
2、积极认真进行队列练习,做到精神饱满,动作整齐有力组织四列横队0000000000000000000000XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXP
二、小组探究,熟练技能教师活动
1、讲解游戏的方法规则,选一名学生和老师一起进行示范演示
2、让拿球的同学来到场地的中间,其他所有学生手拉手组成一个大圆(对于动作快速积极的同学给予奖励)
3、组织进行游戏活动,被打掉球的同学到圆上换人(站得最神气,并且没有玩过的同学,既培养学生的行为习惯又培养学生的观察能力)
4、评价学生的表现,对表现好的学生给予表扬,对于表现不突出的学生及时鼓励学生活动:
1、认真投入地进行队列练习体验“静、齐、快”
2、由组长带领队员练习,组长喊口令,相互配合,认真完成练习
3、积极参与活动,敢于展示自己,体验正确与错误动作的感觉组织:000000000000000000XXXXXXXXXXXXXXXX
二、积极参与,认真完成教师活动:
1、带领学生做好跑的准备活动
2、讲解游戏方法和规则的同时,请两位学生试做,重点提示右手传接棒的方法及跑的规定路线,避免相互冲撞
3、组织学生进行迎面右手传接棒的练习,练习中不要求学会上跑快,着重强调传接棒过程中两人的动作配合
4、请出传接棒较好的一组示范表演,教师点评后,分组进行游戏比赛
5、及时点评比赛情况,并提出要求
6、再次组织学生比赛,根据学生实际情况调整比赛次数学生活动
1、在教师带领下,认真做准备活动
2、仔细观察同伴的试做动作,结合教师的讲解、示范,了解迎面接力游戏的方法和规则,并在教师指导下进行传接棒的练习.
3、分组在小组长带领下,进行两人传接棒的动作配合练习,相互观摩,相互指正
4、通过观察谈判的示范表演,学习好的做法,力争在游戏比赛中战胜对手
5、相互交流评价
1、细心聆听观察老师的讲解和示范,并注意自己的行为习惯
2、快乐活泼进行游戏活动,在活动中充分展示自己的支配球能力、观察能力和管理自己的能力
3、在老师的总结中和自己的评价中,对自己的表现有一种愉悦的感觉组织学生站在圈上
三、乐于复习、快乐舞步教师活动:
1、组织学生复习后踢步
2、及时评价学生的练习情况,发五角星鼓励学生活动:
1、认真参与,乐于复习
2、相互评价交流织:教师活动:
1、组织学生进行柔韧练习
2、让学生表演自己的柔韧动作
3、评价整节课学生活动:
1、积极参与柔韧练习
2、踊跃参与表演,发挥自己的特长
3、能自我评价自己的表现组织自由结伴而坐四列横队000000000000000000000000XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXP第32课时学习内容律动组合一一邀请小司机游戏单脚跳接力学习目标基本能掌握动作方法,随音乐节拍进行完整动作表演;勇敢顽强地完成游戏学习步骤
一、快乐游戏,活跃情绪教师活动
1、组织学生集合、进行队列练习
2、提出要求,组织学生分组游戏学生活动
1、看老师手势,听老师口令快速集队,并从集队中体验“快、静、齐”的集队要求
2、听口令练习原地踏步,动作做到位
3、在老师的带领下进行游戏“快找伙伴”并能按老师要求做出各种不同的跑步姿势和各种模仿动作组织四路纵队、自由分散000000XXXXXXpXXXXXX
二、欢快学习,自主练习教师活动
1、分组复习已学过的分解动作,并及时纠正错误动作
2、以四人组成一列“小火车”,进行连贯动作练习
3、在随音乐节拍进行完整练习的过程中,及时提示学生注意动作的节奏和连贯性学生活动
1、自由组合小组,复习已学过的分解动作
2、在教师指导下,四人一组进行由原地过度到行进中的练习
3、在音乐伴奏下,进行完整动作的练习
4、互测互评,看哪一列“小火车”的动作好,舞姿优美组织四人自由组合
三、踊跃参与,体验游戏教师活动
1、组织学生复习“单脚跳接力”游戏的方法,重点复习单脚连续向前跳动作
2、增加游戏难度,要求学生中途不得换脚,但绕过标志物后必须换脚
3、游戏中跳的学生必须把筐里的垒球放到标志物后的筐中
4、强调游戏中要注意安全学生活动
1、分小组复习“单脚条接力”游戏,着重练习单脚连续向前跳动作
2、在改变游戏方式、增加游戏难度的情况下,积极与同伴配合,克服困难,体验成功的乐趣
3、游戏过程中,注意保持身体平衡,失去平衡时,可用跑步加以调整,然后继续向前跳,以防摔跤组织四路纵队0000000000000000000000XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
四、轻轻松松,总结评价教师活动
1、组织学生做简单的放松操
2、要求学生回家练习舞蹈
3、及时评价学生的上课态度学生活动
1、全身心地放松
2、认真完成练习任务组织体操队行000000000000000000000000XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX一年级下册体育教学计划
(二)
一、班级概况分析一年级学生由于年龄小,基础差,体育知识及技术技能差,自控能力不强,组织纪律不能常时维持,学生很少懂得体育课的常规,一个学期过后的学生,比较懂礼貌,见到老师能主动问好有部分学生有队列的意识,也能用简短的普通话与老师和同学做简单的交流非常乐意参加体育活动和上体育课,本学期应根据学生的心理特点,因材施教,合理处理教材,充分调动学生的自主性,使学生各方面的体育技能、技巧在本学期体育教学中逐步成熟
二、学期教学目标
1、了解上体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单常识和方法
2、初步学会一些基本运动,游戏,韵律活动和舞蹈的方法,发展身体素质和基本活动能力
3、体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作
三、本册教材分析本学期一年级体育内容有走、跑、跳、体操及游戏等内容,以游戏为主,将其他内容穿插其中,使学生在娱乐之中既锻炼了身体,又增强了体质,还教给学生学习一些简单的体育常识
四、提高教学质量主要措施
1、调动全体学生要积极参加体育锻炼活动,按时上课逐步养成自觉锻炼的习惯
2、遵守体育课常规,认真听讲,积极学习要求学生上体育课着装要轻便,整齐,做到穿轻便运动鞋上课,不带硬物,小刀等提前按教师要求,在指定地点等候上课站队时要做到快、静、齐
3、采用直观教学方法,精讲多练,搞好“自主、综合、拓展、创新”研究
4、教师处处以身作则,为人师表,准确地做好多面示范
5、注重智力因素与非智力因素协调发展,寓教于乐,促进学生全面发展,尊重学生的个体差异,及时导优辅差
6、加强对教学的研究,定期参加听课,评课活动和专题研讨
五、教学进度安排:一年级下册体育教学计划
(三)
一、指导思想本学年度全面贯彻《体育与健康》的教学大纲,实施《新课程课标》本班的体育工作,以“健康第一”为指导思想,激发学生的运动兴趣,培养学生终身体育的意识,促进学生健康成长
二、教学条件分析;一年级的学生刚入学半年,年龄较小,接触的东西也少,什么对他们来说都是新鲜的,什么对他们来说几乎也是从零做起的,喜欢接受新知识,但对某些难度教大的知识接受较慢,特别是对某些协调性要求较强的东西,力量也比较差,男女生活泼好动,组织纪律性观念不强,但表现欲强;女生和男生一样活泼,应多以游戏为主,在其中进行组织纪律性教育,养成学生良好的习惯
三、任务目标
1、进一步了解体育课和锻炼身体的好处知道一些保护身体健康的简单尝试和方法周次日期教学内容课时安排备注
13、1—
3、7队列练习走和跑
223、8—
3、14迎面接力跳跃
233、15—3^21绕物接力跑看谁先起跑
243、22—
3、28投掷轻物前后、左右滚动
253、29——
4、4立定跳远沿着线走跑
264、5——
4、11踏石过河投掷羽毛球
274、12—
4、18跳跃游戏排球比多
284、19—
4、25蹦跳步迎面接力
294、26——
5、2前滚翻持轻物掷远
2105、3——
5、9篮球活动踏跳步
2115、10—
5、1630米绕物跑前滚翻
2125、17—
5、23玩短绳S型绕柱跑迎面接力
2135、24—
5、30小鸭子夺旗游戏拍球比多
2145、31——
6、6前滚翻快速跑
2156、
76、13自然快跑单脚跳接力
2166、14—
6、20打球游戏律动组合邀请小司机
2176、21—
6、27测试
2186、28——
7、4测试
2197、5——
7、11测试2周次计戈IJ进度引导课体育常识:做早操的好处
1、队列队形;
2、游戏;快快集合
1、基本体操
2、队列排纵队,横队;
3、游戏快快集合;
1、基本体操;
2、游戏一切行动听指挥
3、游戏挑战应战四
1、队列;原地转法;
2、复习基本体操;
3、技巧;前后滚动;
4、游戏障碍赛跑;五游戏课
1、端水平衡;
2、障碍赛跑;
3、技巧复习前后滚动;
4、游戏绕木棒接力;六
1、韵律活动;
2、走各种姿势的走;
3、用各种正确姿势的走;
4、游戏迎面接力;七
1、队列报数;
2、复习,各种姿势的走;
3、韵律活动;
4、队列报数;八
1、技巧前滚翻;
2、游戏跳垫子游戏;
3、技巧前滚翻;
4、游戏换物接力;九
1、劳动模仿操;
2、游戏迎面接力;
3、劳动模仿操;
4、游戏换物接力;十
1、队列齐步走-立定;
2、复习劳动模仿操;
3、游戏课
1、蹦蹦跳跳;
2、猎人猎枪老虎;十一
1、队列走圆形;
2、十字接力;
3、技巧立卧撑;
4、游戏换物接力;十二
1、基本体操;
2、游戏“8”字接力;
3、徒手操;
4、游戏改换目标;十三
1、跳小绳;
2、游戏迎面接力跑;
3、走跑交替;
4、复习跳小绳;十四1>走跑练习;
2、游戏跳进去拍人;
3、韵律活动;
4、找自己的家;十五
1、跳小绳;
2、游戏叫号赛跑;
3、跳双绳;
4、游戏迎面接力十六
1、走跑交替;
2、游戏单脚跳接力;
3、30秒跳小绳;十七
1、技巧前滚翻;
2、游戏跳垫子游戏;
3、技巧前滚翻;
4、游戏换物接力;十八考核。