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成都市龙泉驿区21小学五年级上册英语教学案题目Module6-Unit2Heranveryfast.设计者;赵玉红课时知识技能目标
1.能认读并了解新单词pastswamslowhealthy.学习动词过去式词组ranfastjumpedhighswam.学会句型;InthepastI/He/She....情感态度目标学习互相合作,善于与人交流教法和学法指导教学方法比较法,教授法,图不法学习方法交际法,合作法教学重点难点重点在活动中能正确运用新句型难点过去时态的理解导学过程活动进程学生活动教师活动设计意图备注热身运动1问好
2.问答.向老师问好HelloMS.Goodmorning.rmfine.Mynameisxx..根据问题回答并做动作.根据老师的动作猜短语.学生做动作让老师猜,师生互动.向学生问好HelloGoodmorning.HowareyouWhatyourname.发指令CanyourunfastCanyoujumphigh..通过问好和主动介绍,让学生能很快的投入到课堂的学习中来复习所学动词短语,让学生对本课新知产生迁移知识呈现听不曰问题导入.听activity1录音,跟着录音默读,初步感知课文的大意.跟读录音,小组讨论,回答老师问题主题学习.学习activity2课文.复述课文.认读单词句子,跟着老师通过游戏认读新单词.听录音,跟读课文.小组合作讨论老师的问题,.看图片复述课文播放录音,让学生根据图片描述activityl大意,播放第二遍录音,学生跟读并提问HowmanyanimalsCanyousenCantheblackhorserunfastWhatcantheelephantdo通过放录音和学生的主动思考,让学生能更深的了解课文的大意L播放第遍录音,感知新知2播放第二遍录音学生跟读并通过风吹麦浪,大小声等游戏教授新单词pastswams1owhealthyranfastjumpedhigh
2.播放第三遍录音,提问WhoaretheyDidAmysgrandparunfastCanAmysgrandpaswimfast学习新知识,感受语言环境巩固操练我会读我会说.读课文,全班读,小组读,男女生读.口语练习,模仿句型说句子.小组合作作业练习.读课文.听天日.采访跟读课文听录音采访自己的爷爷奶奶板书设计Modulepas-rE教学反思.引导学生做各种巩固练习,纠正及提供意见、建议.我型我秀,让学生用自己爷爷奶奶或爸爸妈妈的照片练习新句型.小组合作,上台操练通过各种游戏,让学生牢牢的掌握知识点布置作业,检查作业通过写和读,听互动,让学生再次掌握内容,加强记忆6unit2Heranveryfasttswams1owhealthyanfastjumpedhigh[e/Sheranveryfast.•••。