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文本内容:
人教版新目标英语七年级句型转换专题课教学设计
一、教学目标.知识目标通过句型转换,帮助学生更好的了解句型,掌握转换句型的方法和技巧,并能进行几种句型之间的转换.能力目标利用习题,通过练习,启发学生利用学过的知识,就有关内容能够进行对话,从而达到独立归纳整理知识的能力.情感态度与价值观在小组对话合作学习的过程中,培养他们团队合作精神并学会感谢他人的帮助
二、教学重难点掌握转换句型的方法和技巧,并能正确的运用
三、教学工具PPT
四、教学过程Step1GreetingSimplegreetingslikehowareyouHowdoyoudo设计意图课堂打招呼使学生能更快速地融入到课堂教学中,为后面的教学做铺垫Step2Lead-in
①AksSstoseethesentencesonthepptandfindoutthesimilarities
②TeacherintroducedifferentkindsofsentencesinEnglishlikeuaffirmativesentence、negativesentencegeneralquestion、specialquestion”设计意图吸引学生的注意力,激发学生对知识的渴望,培养学生主动思考的能力Step3Presentation老师介绍句型转换的两种类型,利用所学的陈述句从而正式讲解句型转换
(一)Thisismysister.否定句(含有不、没有等意思)
①找(找到be动词)
②加(直接在be动词后not即可)一般疑问句(...吗)(在肯定句的基础上改为一般疑问句)
①提(提be动词到句首)
②改(如遇第一人称改为第二人人称)
③查(检查首字母是否大写,标点符号)针对一般疑问句的回答(Yes/No+主语+be)注意
1、当一般疑问句中出现this/thatthese/those时用it/they指代o比一他2MHznrh山工171I.d田Lc/cLc+匕/A☆特殊疑问句(特殊疑问句+一般疑问句)
(二)Hehasasoccerball.☆否定句(含有不、没有等意思)
①加(借助助动词do/does+not加在动词前)
②变(动词打回原形)☆一般疑问句(..・吗)(在肯定句的基础上改为一般疑问句)
①提(提助动词do/does到句首)
②改(如遇第一人称改为第二人人称,动词改回原形)
③查(检查首字母是否大写,标点符号)☆针对一般疑问句的回答(Yes/No+主语+do/does)☆特殊疑问句(特殊疑问句+一般疑问句)Step4PracticeEnableSstorewritesentencesinthewaytheyhavejustlearnedencouragethemtospeakreadandwritemoreandsharetheirmethodsandprocesswhilesolvingproblems.设计意图练习的设计有利于落实本节课的知识要点和能力训练点,这样既能对复习效果进行及时检测,又能所对复习知识取到强化和提升的作用Step5SummaryMakeaconclusionofwhatwelearnedinthisclass.设计意图归纳小结本节课的重点知识,教师针对难点问题进行精讲点拨,再次加深了学生对该知识的记忆Step6Homework.复习句型转换的技巧和方法.和同伴编写5个句型转换的题目,然后独立完成练习。