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文本内容:
七年级英语教学学历案
3.角色扮演对话检测学生运用目标语言的准确性和流畅性(表现性评价)教一引入新课与问候全班,询问学生你喜欢我吗?你喜欢英语吗?导入新课学T welcometomyEnglishclass!活DoyoulikeEnglishWhy动S:YesBecauseEnglishiseasyandinteresting...过二呈现单词程
1.利用PPT上本班科任教师的图片这样问:T:whoishe/sheS:He/Sheisourmathteacher.T:Mathmath.用同样的方法学习其余的学科单词.看PPT上关于课本的图片,本班课表,思维导图再次巩固有关学科的单词.la的图片呈现了本单元话题所在的语境,引导学生通过看主题图感知该图学校里呈现的语境,并请学生辨认科目,注意观察例子aStudentsarehavinginpicturec”,让学生独立完成la任务,然后全班核对答案.学生学案课中练习
(一)检测学生单词掌握情况(根据“音形义”教学法让学生拼读和拼写单词)三.Presentation用学生课本呈现favorite教学句型MyfavoritesubjectisEnglisho然后过渡到WhafsyourfavoritesubjectMyfavoritesubjectis…接着进行pairwork练习,为听力做准备四.听力训练本部分以听力训练的方式呈现有关学科的核心词汇和目标句型.让学生读la的单词.播放听力录音,让学生边听边圈出所听到的单词,抽同学回答.再次播放录音,让学生跟读,初步感知句型WhaFsyourfavoritesubjectMyfavoritesubjectis…的语义功能正确使用升降调(特殊疑问句和陈述句用降调),连读五.目标语言的输出(注重对学生语音语调的考查)
1.听力材料的提问1WhatsLindasfavoritesubject2What飞Annasfavoritesubject四人一组,一人当记者,询问组员最爱的学科,并做报告Eg.HelloMynameis.・・Jmareporter.Iaskmyclassmatesabouttheirfavoritesubjects.Hereareresults.YanTaosfavoritesubjectisChineseXXsfavoritesubjectis...XXsfavoritesubjectis...Thatsallthanksforvourlistening!六.小结和作业上总结本节课教学内容
2.家庭作业谈论自己喜欢的科目,并阐述理由(为2a2b做准备)本课时的目标语言为WhafsyourfavoritesubjectMyfavoritesubjectis...为了避免语言的枯燥可加入本单元其它语句如whydoyoulikeitWhoisyourteacherWhendoyouhaveit课例Unit9MyfavoritesubjectisscienceSectionAla-lc敖红敏教学目标L语言目标A:掌握与学科有关的7词汇science.musicmathChinesegeographyhistory.了解其余学科词汇politicsbiologyhandwriting..B:掌握句型WhatsyourfavoritesubjectMyfavoritesubjectisWhafsher/hisfavoritesubjectHer/Hisfavoritesubjectis
2.情感态度运用whatsyourfavoritesubjectMyfavoritesubjectis……的句型进行交流,激发学生热爱各个学科的兴趣学习目标.熟悉7个学科科目的单词,并能准确拼读和拼写.能在对话中体会升调,降调,单词重音,连读.通过学习,会用favorite这个词谈论自己和他人喜欢的学科并能用目标句型WhafsyourfavoritesubjectMyfavoritesubjectis进行交流评价设计L根据“音形义”教学法抽查学生朗读单词和拼写单词的准确性和流畅性(监测评价)
2.坚检查学生的观察结果合课中发言来检测学生对话题的预测能力(交流评价)NameYanTaoFavoritesubjectChinesenameagebirthdayfavoritesubjectReasonclassteacher。