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文本内容:
Module5Unit2Ninegirls教学目标.知识与技能1学生能听懂会说,会用词汇nineteneleventwelve..2学生能熟练掌握句型:Howmanygirls/boys3学生能够听懂、会说、会表演课文内容.过程与方法在活动中教学,让学生在做中学,学中玩.情感态度和价值观培养学生积极主动学习英语的态度;培养学生运用英语表达生活的兴趣和欲望;在交流与合作中,让学生体会到学习英语的乐趣,感觉到英语就在我们的身边【教学重点】
1、数字nineteneleventwelve
2、回答“Howmany+名词复数?”的问题和用“Howmany+名词复数?”进行提问【教学难点】用Howmany...进行提问【教学方法】任务型教学法、情景教学法、交际法【课前准备】单词卡片,多媒体PPT【课时安排】1个课时【教学过程】
一、WarmingupandRevisionGreetings.SharpEyes.请快速说出消失的数字,复习上节课的单词
二、PresentationLetscountandlearn.打开幻灯片3-6页,观察图片通过句型Howmany...来学习本课新单词nineteneleventwelve.Listenpointandsay.1观察图片Whataretheydoing引出本课话题⑵带着问题来看课文听录音模仿语音语调3全班一起读课文Listenpointandsay.1观察图片HowmanygirlsHowmanyboysLetscount.来弓I出本课话题2看课文听录音模仿语音语调3讲解文本,突破重难点Howmanygirls/boysHowmany“多少”用于提问事物的数量,其后必须加名词复数如HowmanydogsHowmanypens4Lefswatchagain.观看Flash再次熟悉课文内容,学生可边看边记5Fillintheblanks.根据课文内容填空6以小组为单位练习对话,并表演⑺听录音,跟读课文模仿语音语调
三、PracticeLefsthinkandwrite.读题,思考填写正确的数字Letsread.给出几组电话号码,请同学们读一读这些号码Listenanddo.学生两人一组听录音,在听到数字后密切配合,两人举起的手指总数要与录音中的数字相吻合,两人举起的手指总数错误,即淘汰,最后留在台上的小组获胜Playthegame.Countandanswer.数一数图片中事物的个数Makeanumberposter.Thenaskandanswer.观察海报并数一数上面事物的数量,两人一组进行问答;接下来各做一份海报,两人继续进行该对话练习Letssing.观看Flash跟唱歌曲完成幻灯片中相应的课堂练习
四、Summary根据板书复述今天学习的内容
五、HomeworkReadthenewwords.Listenandimitate”Unit
2.【板书设计】Unit2NinegirlsnineteneleventwelveHowmany+名词复数?。