三年级班主任工作总结与反思

三年级班主任工作总结与反思三班级班主任工作总结与反思篇1班主任工作其实是一门艺术，一项技巧不仅是给同学传道授业解惑，更是要教育同学们做人的道理，树立正确的人生观在工作中不仅仅是他们的老师，还要做他们的伴侣通过一学期的班主任工作让我明白了一个道理那就是只要用〃心〃做教学根本、用〃爱〃做师生的桥梁，就会得到同学们的爱戴、敬重与支持回顾这一学期的班主任工作，作小结如下

一、本学期工作回顾

（一）思想教育作根基由于校领导的信任，让我接手了三⑺班这个班级在学校里是个平凡得不能再平凡的班级同学的群体组合比一般班级要弱，（由于班级里有三个特别同学两个智障儿童，一个听力残缺儿童）班级里外地同学有24位，本地同学22位，与同等班级相比教育的起点相对较低接任该班之后，我特殊注意对同学的思想道德教育和激奋教育我认为班主任要擅长接近孩子，爱护和关怀同学，和他们进行亲热的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的〃爱〃这是班主任顺当开展一切工作的基础我是这样想的，也是这么做的，每到下课我就来到班级，融入同学当中，与他们谈天，和他们沟通在这过程中，我用眼睛去观看他们，用耳朵去倾听他们，专心去体会他们通过与同学

三、重视常规管理，建立班级良好秩序建立良好的班级秩序，营造乐观向上的氛围，是保证高三同学高效学习的前提，所以我非常重视常规工作，主要从以下几点做起:1做好各项工作的检查督促，在管理上要严字当头，依靠规章制度，力求科学化、规范化，程序化，不由于同学学习紧急而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求实践证明，高三下学期抓好纪律、卫生、两操工作，不仅不会影响高考复习，而且这种一如既往的要求，会使同学感到严厉紧急、乐观向上的气氛，防止产生懈怠心情2深化班级，准时发觉问题，让班规校规落到实处，本学期各项工作繁重，锁碎，但我仍旧坚持做好每节课间深化班级，力争做到知道每个同学的状态，了解每一天的状况，发觉问题准时处理，使大事化小，小事化了⑶常常表扬好人好事，做好激励工作，坚持每隔一段时间，由班长或班主任做班级状况小评，以表扬为主，对学习上刻苦、成果进步、遵守纪律好，劳动好，关怀班集体，关怀关心同学等好人好事充分表扬，树立正气，激励同学乐观进取4抓好班干部，使常规管理有人抓，工作有人做，班主任对班级的管理工作必需依靠同学干部，老师要放手让班干部工作，常常嘱咐、提示、检查充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又熬炼了同学干部班长王璐就起到了很好的带头作用不过高三班级的同学学习任务特别重，老师要爱护同学，费时耗精力的事不要布置给同学要确保同学集中精力学习

四、重视学法指导，提倡科学高效备考本学期，如何使同学保持心理健康，心情稳定，使同学高效学习，是班主任的一个重要讨论课题，为此，我抽时间进行这方面的学习，阅读了关于学习心理、学习方法的资料，对同学进行心理方面和学习方法的辅导如何保持考试的良好心理;如何树立自信念;如何进行考前复习;如何进行查缺补漏;如何从考试中发觉学问缺陷等等依据不同同学分别进行不同的指导，收到了肯定的效果例如指导同学对各次模拟成果起伏缘由进行分析

1、压力过大因上学期大部同学成果有较大的提高，考前担忧考不出以前的成果，给自己过大压力，导致考试时焦虑过高，发挥不好

2、学习爱好和热忱有所降低平常自觉性不够强，课堂回答问题乐观性不高，不擅长思索

3、预备不足，方法欠妥一些同学不结合自己的实际，喜爱做难题、怪题，抓不准重点

4、马虎大意，审题失误，答题技巧不妙，过于自信，有傲慢的表现

5、考试方式的改革，部分同学答题时间安排不得法依据上述的缘由，指导同学主要实行如下一些对策

1、改善学习行为习惯，科学调整各科学习时间

2、改进学习方法，难题怪题少做或不做，要重视基础性知识的理解和应用，准时巩固和多次重复训练重点学问

3、要丰富自己的学习生活，调整紧急的学习心情，使自己过得既轻松又充实

4、引导同学培育间接爱好，对无爱好的科目要实行〃强化学习〃的方法，有一种强迫自己胜利的意识

5、发挥自我示意的乐观作用，讲究〃战略和战术〃战略以竞争的精神去拼搏，抛开保守思想的束缚战术强科争优势，弱科保底线总结一学期的工作，有收获，有喜悦，也有教训，有不足最大的体会是只要有爱心，肯花精力、花时间，多学习，多摸索，工作就能会有成果最大的不足是对同学的错误惩罚不力，致使有些错误不能得到很好的订正，如班上个别同学常常消失迟到现象，而我的工作却始终停留在口头批判上，使之造成了不良影响这是值得吸取的教训三班级班主任工作总结与反思篇4良好的班集体是培育同学共性的沃土，有了这块沃土，同学的共性才能百花争艳这学期我把做一位欢乐胜利、受同学欢迎的班主任作为我不断努力的目标，而培育同学拥有健全人格、健康的身心、勤奋好学、勇于探究作为我工作的宗旨

一、政治思想方面本人乐观参与学校的各项政治学习，仔细做好笔记努力学习马列主义，不断改造自己的世界观，敢干开展批判与自我批判拥护党的领导，工作中严格要求自己，团结同志，听从领导的安排，责任心较强，自觉遵守劳动纪律特殊是作为一名班主任我时刻留意自己的一言一行，由于这不仅仅影响想到班级和学校的利益，也是自己作为一名老师也必需具备的，因此我在工作中到处起到了一名党员的模范带头作用

二、深化了解同学，搞活课堂教学本学期初我接任了三班级的班主任工作为了能很快地了解同学，我深化班级，每天早来晚走，同时通过任课老师及家长，了解同学方方面面的表现在长期接触中，我了解到我们班大部分的同学的基础较差，平常好讲好动，较淘气，但课堂上却很沉闷，而且懒散，缺乏耐性针对同学的共性特点，我在教学过程中作了一些针对性措施，尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增加一些相关话题，多给他们一些说话的机会，培育同学的学习爱好，让他们集中精神听课我班同学平常的生活习惯较差，比如在学校、教室观察地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来每当这个时候，我就指名同学把地上的纸捡起来，放入纸篓这样持续了一个多月，有些同学观察地上有脏东西主动打扫洁净，再也不用老师去指派了，对这些同学我准时的予以表扬，夸奖他们爱洁净、讲卫生的优良品德，慢慢地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑，立刻有人责备他，大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事全班同学都有了为班争光的集体荣誉感

三、发挥班干部的带头作用创设有利于自主管理的氛围，培育同学自己管理自己的力量使学校的规章制度，转化为同学的自觉行动，形成良好的班风准时教育和培育有责任心、力量强、可以信任的，并且有肯定组织力量和管理力量的同学干部，对他们进行不同的分工我对班干部很信任对他们工作也很支持，指导他们怎样管理班级发动全体同学监督班干部的学习和分管的工作对不负责的班干部可以随时撤换充分发挥班干部的职能作用和模范带头作用

四、敬重双差生，做好差生的转化工作双差生就是学习差、品德也差的同学，他们往往上课不用心，不遵守纪律和学校生规章，与同学不合作，不听老师父母的话，这些同学最难教育，最简单引起学校、家长的关注，但是，我认为差生也是可以进步的，只不过比其他同学进步慢一些罢了，他们的行为需要长期教育才能矫正作为一位班主任，我们要足够敬重每一位同学，对他们既要严格要求，又要以慈母般的爱去关怀他们，爱惜他们，正确对待他们的弱点，过失和错误，切忌冷淡，厌恶和称赞，要对问题行为的性质和程度认真分析，然后采纳相应的方法进行教育我深刻的体会到作为一位班主任，平常更要贴近这些同学;我常常利用课余时间找他们谈心，努力了解每个双差生的内心世界，用爱的情感去感化滋润同学的心田，渐渐消退他们不良的心理状况，产生改正错误的动力增加他们的自信念〃尺有所短，寸有所长〃，再差的同学也有特长，班主任要留意观看、了解，准时地扑捉他们的闪光点，进行鼓舞、表扬，让他们意识到自己的价值，抹掉心中自卑的阴影并且，在各种集体活动中要让他们利用自己的特长为班集体做出贡献，从而使他们不断地获得成就感，增加集体意识和团队精神准时与家长沟通，了解同学在家中的表现、交朋结友的状况等等，对于班级管理来说是特别重要的如我班周正亚同学，课上不听讲、做小动作、乱讲话，课下爱打闹学习成果较差我针对他的状况，发觉他爱修班级桌子，我表扬他对他的学习进行多鼓舞，多辅导，再争取家长的协作，共同教育孩子现在上课能守纪律，作业有时也能完成，最终期末语文考良等级

五、学习优秀班主任工作阅历，抓好班级管理要做好班主任工作，并不是件简单事，由于班主任工作繁杂、琐碎的事较多，假如把握不好方法，会做许多重复性工作魏书生老师曾说过，一件事有一百种做法因此，我在工作之余，仔细钻研魏书生老师的班级管理阅历，乐观进行实践，同时虚心请教同组的老师力求把每件事处理好开学初，我与同学一起学习《学校生守则》《学校生日常行为规范》我还利用本班的学习园地为他们提出《班级公约》，并与他们一起学习组建了班干部集体，确立了组长轮番挨次，利用《怎样当好班干部》主题班会，教给同学明确工作的方法，并制定了奖惩措施通过集体活动进一步加强同学之间的协作精神和团体意识这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭本班同学集体荣誉感较强，一学期来，他们都主动乐观参与学校组织的各项活动和竞赛强调班风和学风整顿，乐观表扬学习乐观分子，以此为核心影响更多的同学加入学习的队伍，让同学安心在校学习，让同学学会自主学习在班级工作中尽管我取得了肯定的成果，但也有很多需要改进的地方在今后的班主任工作中，我肯定总结阅历教训，使班级管理工作更上一层楼三班级班主任工作总结与反思篇

51、细节打算成败我认为班主任工作是繁琐的，没有什么轰轰烈烈的大事，有的都是一些鸡毛蒜皮的小事情，但是我认为就是这些小事情的存在，才有了班主任存在的意义，也只有把这些小事做好，才能把班级工作做好，所以我认为作为九班级的班主任，这一点就显得极为重要，由于他们面临着中招的压力，耳朵里充斥的只有两个字”学习T许多同学面对这样的压力会变得不知所措，而我作为他们的班主任就应当正确的引导和关心他们，让他们正确的面对眼前的压力和将来的中招所以我认为细节很重要

2、敬重每一个同学，真心相待全部的老师都会说不管你的成果怎样，首先你的人品要好的确是如此，我也常常给我的同学这样说，但是对于那些成果不好，而且人品很不好的同学我就不能够坦然了事实上这些话我们说出口的时候很简单，但是真的做的时候就不那么轻松了，但是我想说的是作为一个老师，一个班主任，我们必需做到这一点，敬重每一个同学，不管成果好与坏，肯定要一视同仁作为一个孩子他们渴望被敬重和认同，假如我们总是指责，那么同学始终处在紧急的环境中，势必会不断的制造麻烦在严格要求他们的前提之下，我认为还应当用真情去打动每一个同学，让他们感受到老师的爱，试想一下，这样的同学还会和老师闹别扭吗？

3、不放弃任何一个同学九班级对于每一个同学来说都是很重要的，是他们人生中的一个重要的转折点，虽然对他们而言高中并不是唯一的出路，但是不管今后走哪一条路，现在多学一点东西总是没错的，并且中考前的冲刺那种忘我的学习状态对于他们而言应当是人生中一段美妙的回忆，所以我认为我们不能放弃任何一个同学，应当给他们鼓舞，告知他们只要你肯努力，肯付出，最终的结果肯定不会很坏，即使没有达到自己的目标，也不至于懊悔自己当时没有努力那么针对班级内的一些后进生，我们就要有足够的急躁和细心，准时的鞭策和鼓舞他们，让他们知道老师没有放弃他们，从而调动他们的乐观性，让他们正确的对待自己的学习

4、严格管理，不放松任何一个同学对于九班级的同学，他们的思想很简单防松，由于在这个学校他们已经呆了三年了，熟识了全部的老师和教学方式，并且他们面临中招，许多同学自己感觉成果不好，于是就开头懈怠，甚至还会消失破罐破摔的状况，在这种状况下，严格的管理就显得尤为重要，由于纪律是学习的保障，只有良好的学习氛围才可能产生好的教学效果但是在严格管理的前提之下，还要留意张弛有度，对待每一个同学都做到公平，只有这样才能够发挥纪律的作用

5、加强抱负教育和道德教育每一期的班会我都会给同学进行抱负教育和道德教育，所谓的抱负教育其实就是为同学编制漂亮的幻想，一个有幻想的人才有努力的方向，最初的时候，我问他们自己有什么幻想，许多同学都是一味的摇头，他们根本就没有什么幻想，于是在每次的班会上，我都会进行相关的引导还有就是道德教育，告知他们什么是能做的，什么是不能做的，哪些是对的，哪些是不对的，让同学自己形成肯定的价值观，这样可以关心他们更好的认知社会，也可以在今后的学习和生活中确定正确的标准另外，我还会加强同学的感恩教育，让同学知道父母的辛苦和不简单，一个连父母都不知道感恩的孩子也不会好到哪里去的所以我想要先让同学知道感恩自己的父母，他们才有可能感恩老师，感恩这个社会对于思想教育，我认为是一个优秀的班主任应当常抓不懈的工作，只有这样才能让班级哦你工作更好的顺当进行

6、营造家的感觉学校是一个大家庭，只有让每一个同学树立仆人翁意识，才能更好的开展班级工作，尤其是九班级的同学，他们早已经褪去了七班级刚到学校时的稚嫩，变得成熟有思想，对于他们而言，身边的同学和伴侣要比老师和父母来的亲近，所以，我努力营造一种家的氛围让自己扮演一个家长的角色，他们都是家庭成员，设想一下，谁不为自己的家庭幸福而努力呢所以我想，一个良好的班级氛围更能促进大家的学习，和谐互助，共同进步

7、存在的不足

1、在管理方面，还欠缺更加科学的方法

2、同学的学问力量层次不一，在处理问题时还有一些急躁，对于同学的部分心理.，还不能更好的把握，关怀、爱惜同学还不能够全面到位

3、班干部的培育还不够，有的班干部没有起到真正的作用三班级班主任工作总结与反思篇6新的学期又开头了本学期，我决心连续通过不断地加强学习与实践，在努力提高自身素养的同时，为我校教学工作贡献自己的力气为了使教学工作顺当有序的进行，提高自己的教学质量，特制学校老师个人教学工作方案如下

一、加强学习，提高熟悉我们每一个人，无论从事什么职业，都要有良好的职业道德《中学校老师职业道德规范》是检验每一位老师思想言行的标尺，它对我们的一言一行提出了规范性的要求以前我缺乏对《规范》的学习，只知道埋头工作，我总是盼望把工作做得尽善尽美，但同学的实际状况却与我的个人愿望相去甚远，因而会急于求成，消失一些过激的语言或行为虽然我的动机是良好的，殊不知在不知不觉中却违反了师德因此，我首先要加强学习，仔细领悟《规范》中的各项内容，让《规范》的要求深化我心，只有这样，才能保证自己在今后的工作中不偏离方向，不消失违反师德的行为的沟通，渐渐创建了良好的班风、学风同时，我利用晨会、班会、思品课、语文课等一切途径告知同学做人的道理、道德的标准和树立的抱负，让他们懂得要想做好学问必需先学会做人、而做学问必需有〃头悬梁锥其股〃的刻苦精神等〃没有法规无以成方圆〃个别同学不思进取，纪律性差，学习不用心，我便努力安抚同学的波动心情，准时开导，动听教育，〃对症下药〃，让他们懂得“没有学问就没有出路〃以及“书中自有黄金屋〃的道理，只有通过仔细学习学问才能做一个对家庭、对社会有用的人（二卜常规训练作载体教育常规打算着班级班风的形成，良好的班风必需以严格的常规训练为载体，所以为了让班级更好更快地步入一个良性循环的运作轨道，我从未松懈过对同学的常规训练晨会课、周三的集体晨会是同学常规训练中的一盏明灯，所以我每次都仔细地组织同学收听和争论，让他们明理而后行平常我也加强对同学进行严格的督促，当同学消失行为偏差的时候，我准时地指正尽管许多时候，许多孩子的行为总在周而复始地反复发作，但是我坚信，只要我多点恒心，多点急躁，多点信念，肯定会丰收良好行为的硕果纵观这个学期的状况，我觉得还是比较胜利的〃常规每天赛中〃我们班基本每个星期都可以得到名次;值日老师的值日护导检查我们班也很少被批判，常常得到表扬;另外，去专用教室上课时，其他任课老师也全都确定了我们班的常规训练越来越好了（三卜学校支配作导向

二、以身立教，为人师表师德中既有老师本人的品德，又有作为老师的职业道德老师的工作对象是同学，老师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着同学因此，老师必需〃美其德，慎其行〃，不能消失一点疏漏凡是要求同学做到的事情，自己必需做到虽然我的孩子很小家庭负担很重，但我决不由于个人缘由影响工作，哪里有同学，哪里就有我要求同学每天40到校，我坚持每天必到，无论有多大的困难也要自己克服在工作中，时刻留意自己的形象，穿戴干净、朴实、大方，举止文静，带头遵守学校的各项规章制度，乐观参与各项活动及公益劳动，为同学树立良好的学习榜样，同时，也用自己的实际行动树立起自己在同学中的威信及良好的老师形象

三、加强修养，提高素养马卡连柯曾说过〃同学可以原谅老师的严厉、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原谅他们的不学无术〃作为一名老师，肩负着教书育人的双重任务，要想精彩地完成任务，不仅要具备精深的专业学问，还要广泛涉猎其他相邻学科的学问领域，用丰富的学问武装自己的头脑随着时代的前进，同学对老师的要求越来越高，加之新课程改革地推行，也开头召唤新时代的新型老师因此，为了能够更好地完成本职工作，无愧于同学、家长及社会的期望，无愧于人民老师的光荣称号，今后，我要连续加强学习，在条件允许的状况下，连续深造，努力提高自己的专业学问和专业素养，尽快提高教学水平;同时，深化学习《教育学》、《心理学》，了解同学的年龄和心理特征，为顺当开展班主任工作奠定基础另外，在搞好教育教学工作的同时，还要留意培育自己广泛的爱好和爱好，不断陶冶自己的情操，做一名高素养的人民老师

四、关爱同学，无私奉献老师师德高尚的重要体现就是把自己的全部身心都献给同学，献给教育事业本学期，我连续担当一班级教学工作虽然这对于我来说负担比较重，在工作中，要留意转变观念，端正思想，摒弃传统的师道尊严的影响，把同学视为公平的教育对象，而不是凌驾于同学之上，惟我独尊，任意发号施令，要渐渐树立正确的人才观、师生观，敬重同学的人格，建立公平、和谐的师生关系在今后的教育和教学工作中，我对同学要本着关怀爱惜与严格要求的原则，不偏袒好同学，更不卑视差同学，要爱得有方，严得有度，特殊是对后进生，决不讽刺挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要擅长发觉同学身上的闪光点，并为他们制造展现自我的机会，关心同学树立信念，矫正不良的行为习惯在工作中要有〃四心〃，即爱心、急躁、信念、恒心，以自己对同学的一片喜爱和对教育事业的一片赤诚，坚持不懈的做好本职工作不惜时间，不计酬劳做好对同学的家访工作，尤其是对后进生要逐一进行家访，加强与同学家长的沟通，关心父母重新熟悉自己的孩子，找到孩子真正的致差的缘由，变革教育方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，熟悉孩子的进展变化，变盲目协作为协作教育总之，我会从自我做起，维护人民老师的良好形象，本着教育一个同学，挽救一个家庭，稳定整个社会的宗旨和敬业、爱生、奉献的原则，严厉仔细、全心全意地做好本职工作，以良好的师德回报社会三班级班主任工作总结与反思篇7时间过得真快，转瞬一个学期已经结束，现将本学期班务工作总结如下

一、致力于班级管理

1、班级管理实行量化考核，卫生、纪律专人负责，每周按时总结，评比，给优秀者加小红花，对不足者指出努力方向

2、利用班会时间进行平安、纪律教育，使全班同学团结向上常常对同学进行思想品德教育，教育他们爱惜公共财物，爱惜学校的一草一木教育同学在校做个好同学，在家做个好孩子，在社会上做个好少年

3、从小事入手，培育同学良好习惯三班级同学由于年龄小，自控力较欠我从培育同学良好习惯入手，扎实有效地加强一个学校生的常规训练训练的内容包括《学校生守则》和《学校生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、以及路队常规等等诸多方面另留意培育同学勤俭节省的好习惯我班同学独生子女多，再加之大多数同学的家境较好，同学中存在铺张的现象，吃零食、铺张没用完的橡皮、本子等现象比比皆是面对这种状况，我以极大的急躁和热忱来对待我班的同学我特地利用班队课进行教育，给他们讲革命故事，想想战斗年月人们的生活叫他们各抒己见，谈谈面包是怎么来的，灾区的孩子需要什么？慢慢地，班级中铺张的现象少了很多，大家争着把节省下来的钱捐给需要关心的孩子

二、注意家校联系

1、利用校讯通与家长沟通联系，汇报同学在校状况，与家长沟通家教方法，学习方法，深受家长欢迎前些日子，听同学反映齐广熙、赵阳两名在午托班的同学中午私自到同学家玩，听说后我特别重视，马上打电话给这两位同学的家长，要求他们与午托班老师加强联系，肯定要管理好孩子午休保证孩子平安同时在班上再次强调，放学按时回家，不能在外逗留复习期间，我发觉毛浩然同学课堂上眼睛不舒适，老是刺眼睛我就跟家长联系，抽时间带孩子看看接到电话后家长特别感动，说是平常工作忙，把孩子送到寄宿班，多亏了有我们这么细心的老师

2、开好家长会平常我们做生活中的细心人，把学习生活中孩子们精彩的瞬间拍下来，制作成ppt在家长会上得到家长认可家长会上，许多有心得的家长叙述了自己的一些好方法，给其他家长供应了好的借鉴和启发

三、乐观参与学校的各项活动集体活动，最能培育同学的分散力、集体荣誉感我带领同学乐观参与学校的各项活动，展现同学各方面的才能，进展共性，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体在校内吉尼斯赛中，我引导发动孩子们乐观踊跃报名参与，最终我班有两名同学分别获得武术和器乐冠军奖项

四、关怀爱惜每个同学用爱心转化后进生做一位欢乐胜利、受同学欢迎的班主任是我不断努力的目标我觉得做班主任首先要有一颗爱同学之心，没有爱就没有教育特殊是要善待班级中的后进生，恢复他们的自信、激发他们的热忱班级后进生无非包括三类

1、学习困难的同学

2、行为习惯自制力较差的同学

3、既学习困难又行为习惯自制力较差的同学然而，她们表现出来的基本上都是自卑、孤独、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的捣乱通常我会多跟他们接触、交谈，有空的时候常跟他们谈心如谈谈他们的爱好爱好;谈谈他们假期怎么过;谈谈他们父母、家庭的状况，当然也谈一些学习方法，这些有意无意的谈心，往往会增进师生的感情，使同学觉得老师很在乎他们、很看重他们，从而有一种心灵的归属感，特殊是他们的点滴进步，我都要在班内大肆宣扬，使他们成为班级核心，让他们有骄傲感，从而鼓起他们与人交往的士气树立起他们的自信念在班内，我还常开展〃火眼金睛〃活动看谁发觉别人优点最多，并相互说一说，使我班同学始终能处于发觉别人的一种状态我始终坚信，以情动人、以理服人是最有效地班级管理方法在这学期中，我与同学在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙劳碌碌的，但我忙得兴奋，忙得快乐，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己三班级班主任工作总结与反思篇8不知不觉间，已经和我的同学进入了三班级的学习于他们是学习，于我也是学习，他们学习新学问，我学习如何让他们更好地学习新学问在一路的跌跌撞撞中，我们的班级朝着好的方向前进这其中有乐亦有忧

一、同学的思想品德教育德育工作始终是我特别重视的一方面，品德是衡量一个人的基本标准，而品德得从小抓起作为农村学校，大部分同学都是留守儿童，家里都是孤寡老人，孩子们是特别缺乏家庭教育的，全部的教育都靠老师不过由于这个班级是我始终带上来的，三年来的熏陶，成果还是较为显著孩子们虽然难免有淘气之处，但倒是没有品德败坏、行为恶劣的状况间或有打架纠纷，也都能接受老师的批判教育

二、养成教育文明礼仪、行为习惯也是很重要的一块，从班上来看，女孩子大都表现较为不错，倒是男孩子较为淘气捣蛋

1、同学平常在学校都习惯说一般话

2、大部分同学能不说脏话，但是一旦斗嘴起来，一说耒阳话就开头脏话连篇这和身边的氛围，家庭习惯分不开，这也是我较为头疼的一方面，好在大部分的时候，孩子们都是说一般话

3、见到老师大都能主动问好，平常与人相交都比较有礼貌

4、大部分同学都能做到不乱扔垃圾，但是教室的干净不够，桌子歪歪扭扭，课桌里书本胡乱堆放，大部分同学的桌子里是一个小猪窝，教室里掉的饭菜纸屑，垃圾桶旁边没有扔进去的垃圾，都严峻影响了我们教室的美观

三、平安教育平安无小事，我总是告知我的同学，任何时候平安第一，有关平安问题，一律严惩但同时我也得承认这方面的工作做的不够扎实下学期应当加强平安学问方面的教育，例如交通平安教育，雷雨天平安学问，用电平安等等

四、学习纪律学风是一个班级特别重要的元素，良好的学风可以让同学更好地把精力投放到学习当中，促进自己的进步但这也要求班主任花更多的心思在班级的管理当中从班上的表现来看，孩子们的学习乐观性较高，在我有意的鼓舞下，就连成果较差的孩子也对学习从没有过放弃，孩子们无论凹凸都有自己的目标形成一个很好的学习氛围通过一学期的教学，我也发觉在班级管理工作中还有很多不足之处，有很多需要改进的地方，如班级的纪律还有待于提高，同时班干部的力量不强在今后的班主任工作中，我肯定不断地总结阅历教训，在教学中成长，使班级管理工作能更上一层楼三班级班主任工作总结与反思篇9本学期我担当三班级的班主任工作，主要做了下面几方面的工作

一、深化同学、亲近、了解同学为了能更加深化地了解同学，亲近同学，本学期开头，我专心深化班级，深化同学，同时透过其他老师及家长，尽快了解本班同学方方面面的表现在一个学期的接触中，我了解到我们班的同学年龄小，比较有共性，大部分的同学都有很强的理解潜力，学习的专心性也比较高但也有些同学自我约束潜力差，班干部也缺乏威信，不能很好的帮忙老师管理好班级有些孩子作业不仔细针对同学的特点以及同学中存在的问题，我总是查找时间、查找机会接近同学，了解同学在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上爱护和关怀他们，和他们进行思想沟通，让他们感受到我对他的亲近和爱这样，同学就敢于和我接近了，情愿听我的话，理解我的批判、教育了所以，经过一段时间的努力后，同学的作业有了明显的进步

二、加强同学思想教育，培育同学的良好习惯同学良好习惯的养成，是顺当开展班主任工作、构成良好班群众的基础而良好习惯的养成，务必从同学思想熟悉的加强上来落实因此，在本学期的班主任工作开展过程中，我从同学的思想教育入手，重点培育同学各方面的良好习惯第

一、行为规范教育由于同学的年龄小，自我约束力差，所以对行为习惯的培育是常抓不懈开学初组织同学学习有关规范资料督促同学在思想上提高熟悉，平常，发觉某些同学或者某个小组做得好的准时表扬，在班中树立榜样，发觉不良现象准时订正在班里实行班干部分工负责，让同学自己管理自己对有些同学多讲、多提示、多督促，对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不留意听讲等不好行为准时指出，要求改正一学期来，绝大部分同学都能自觉遵守行为规范其次，群众主义教育开学来，透过学校的各种丰富多彩的体育活动及学校组织的群众活动，增加同学的群众荣誉感，树立群众意识，教育同学团结协作、互帮互学，增进友情第三，学习重要性教育开学时，我有意识地引导同学好好学习，多学学问和技能一是加强和任课老师联系，了解同学上课状况，对学习自觉性差的同学，共同教育、帮忙;二是支配好同学与成果差的同学结对子，负责督促、检查学习任务完成状况;三是留意对他们的教育方法实行鼓舞与表扬相结合的方式在日常工作中，我总是告知同学〃你是最棒的!〃〃你很聪慧!〃〃老师信任你能做好〃〃加油!老师为你们喝彩〃让同学〃在鼓舞中发扬成果，在微笑中熟悉不足一旦发觉他们有一点点进步，就赐予表扬，甚至进行物质嘉奖同时，赐予他们生活上的关怀和学习上的帮忙，常常与他们谈心，讲解学习的重要性，使他们的学习专心性得到提高

三、做好家校工作老师要教好同学，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把同学教育好我很庆幸我遇到的家长都很明理，从来不会犯难我，平常孩子有什么事情都私下跟我好好沟通，一齐解决那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教所以有了家长的帮忙，这个学期我的工作很顺当本学期的工作中，还存在许多有待加强和改善的问题比如同学的各方面潜力比较差，自我约束力不强，同学课堂习惯不太好和自我管理潜力差等还有一小部分同学学习缺乏专心、主动性，跟不上其他同学的步伐，学习成果差，影响班级的整体成果这都有待于下学期班主任工作的加强总之，学校班主任工作的资料是简单的，任务是繁重的但是，只要我们真诚地捧着一颗爱心，在班主任工作实践中不断完善自己三班级班主任工作总结与反思篇10时间又悄无声息地走过了一个月了，在此回顾四月所做的一些工作

1、初春季节，天气忽冷忽热，阴晴不定，简单感冒我提示同学，平常要留意身体健康，记得打开教室的窗户，让空气流通

2、开展丰富多彩的班队活动结合文明习惯教育，开展《文明行为，从我做起》；清明节前夕，让同学讲讲英雄小故事;学习《东宝区先进个人事迹》；找一找身边损坏课桌椅的人这些活动都让同学受益匪浅

3、张贴并宣扬手足口病的有关危害及预防，并做好晨检工作方案

4、进行期中检测从本次检测来看，在今后的教学中要连续加强基础学问的巩固，对于学困生要加强指导与督促，关心其完全把握除了做好书本学问的学习与巩固外，尽量让更多的课外学问溶入班级要开展好工作，需要每位同学的支持;学校要开展好工作，需要每位班主任老师的鼎力协作，所以我乐观协作学校的工作支配，开展了一系列活动

1、结合每个月的主题活动，出好了五期黑板报；

2、为了进一步做好〃防甲、控甲〃工作，每天坚持作好同学的体温登记，关怀班内同学的发烧和感冒状况，合理调控同学的作息，常常开窗通风，定时定期消毒等；

3、仔细组织好同学的体质检查工作，打好预防针；

4、坚持开展〃个十百〃爱心工程，维护老师师德形象；

5、做好期初的开学预备工作和期末的学期结束工作；

6、组织同学参与学校进行的各项竞赛；

7、完成同学的素养考核和评定

（四）、特别同学作重点本班状况特别，除了一些正常的品德后进生和学习后进生以外还有三个特别体质的同学，对于其他的后进同学，我就不作详谈了，主要讲讲我对那三位特别体质的同学进行的特别教育和关怀我班的陶如伟同学是个全校皆知的特别生，上课坐不住，常常满校内跑，还要做坏事，12月10日的时候，还突发了癫痫病，我在其他老师的协作下，准时送往医院救治才脱离了危急，未酿成严峻后果其实对于陶如伟同学的教育和关怀，我花了许多心思，叫班内同学督促，告知其他任课老师特殊关注他的状况，时刻关怀他的出席和离席状况，常常叫他的父母来校沟通状况，可谓是费尽心思，目前我觉得陶如伟同同学头脑，通过各种思维训练，开阔同学视野，提高应对敏捷题目的力量加强同学书写指导以及督促同学养成良好的学习习惯，提高作业、卷面的清楚度和干净度从这份班主任工作总结中，可以看到本月份的不足之处

1、教室内卫生需要进一步加强

2、同学的思想、常规等还有待加强，大部分同学关怀集体，为班级争光的集体荣誉感不强由此，我明白了班主任工作就是要把每件事情做细，而是多花些心思去了解、去倾听，充分调动起全班同学关怀集体、为班级荣誉而努力的信念和决心

3、对同学吃零食、乱花零钱的现象还时有发生，进一步加强对同学的教育，使同学熟悉到其危害个人工作总结范文回首这半年多的第一次带班的经受有辛酸，有泪水，有欢乐，然而更多的是让我收获了一笔特别珍贵的人生财宝，使我受益颇深以下是我作为一名班主任在201X年上半年工作总结作为班主任队伍中的一个新人，在没有正式接班之前，学校为我开了绿色通道，特意分给我以女生居多的便于管理的09级会计电算化班而在带班之初，任清涛老师做出了巨大的牺牲把一些淘气、调皮且难于管理的问题同学全放到自己班，而把好同学都留给我，为我带班做了一个很好的铺垫并供应了一个特别便利的前提条件，因此—级会计电算化2班就正式诞生了我被任清涛老师对这种无比高尚和难能珍贵的无私奉献精神深深地感动着，暗下决心，肯定要把它转换成工作上的一种动力，全心全意地去带好这个珍贵的班当我真正的开头做班主任时，我又非常荣幸地成为了张建平老师的徒弟我的恩师是一位有着丰富阅历和阅历、德高望重、带出全校品牌班（04旅游）的优秀班主任作为她的徒弟，我是幸运的也是幸福的，由于带班期间，无论遇到什么突发状况和遇到多么麻烦的大问题，师父都时刻作为我的指路人和坚实的后盾，才使我有士气和胆识去大胆的尝摸索索和前行她教会我的永久是“渔〃，而这更加有力和快速的促进我的成长也使我对班级管理起来更加得心应手由于她曾谆谆教育我〃教育同学的时候，力争不要站在同学的对面，让同学怎样，不让同学怎样，而要力争站在同学心里，站在同学真善美那部分思想的角度提出我们需要怎样，我们怎样做能更好这样，同学会感到你不是在训斥他，而是在关心他，这样也就会渐渐的改正错误啦!〃这一点在我班周x辛身上就体现得淋漓尽致，她是个调皮脾气特聚的有点社会习气的女孩子当劳动周的时候，她在寝室偷偷的养了一只小狗，并且还有欺侮同学的迹象当我得知后，我当时很感动，而且言辞激烈的训斥她说〃学校明文规定，寝室不能养狗，你就不能养狗……〃孩子的叛逆心又贼强，因此我们僵持了一上午然而当我师父了解状况后，之和周x辛聊了不到20分钟这个同学就主动找我来承认错误、并和同学赔礼赔礼!现在这个同学变化的特殊大，学习和其他方面表现特殊乐观通过这件事，让我知道了师父独特的心理疗法的重大意义另外，师父不顾自己的年龄和身体的不适，总是在忘我的工作，把全身心都扑在同学身上，她每天都走得很晚，陪伴和指导同学背诵导游词，而且对待工作总是无怨无悔，怀着满腔的热忱因此，通过她老人家的言传身教，身体力行，无论是管理班级，解决同学的各种问题，还是大到做人、做事，都给我以及全部的年轻人树立了一个很好的榜样由于我们能感悟到一种〃老骥伏杨、志在千里〃的拼搏进取精神;对待工作兢兢业业、严谨仔细和无私奉献的名贵精神;对同学和气可亲、关怀备至、慈母般的高尚精神因此，我会时刻以师父为榜样，好好学习，努力工作另外，我也要感谢四周的伴侣和同事，他们的建议和关怀的话语也给了我很大的关心寝室的张X丹和我一起风风雨雨的走过来，她不但把自己的个人珍贵带班阅历毫无保留的交给我，有时我班住宿同学半夜生病去医院，她都毫无怨言尽心尽力地帮我领着去治疗;当由于面对住宿生无故向我请假而我面对此种状况束手无策的时候，单X梅会竭尽全力地给我提出许多合理化的建议;当有住宿生躲避军训我无法劝说时，李X娟也会毫不迟疑的伸出救济之手，帮我想方法，想策略;为了使班费支出更加明朗化、清楚化，于X江老师特意给了我几十页账本，并供应了他以前带的04对口班的范本，王x民老师又结合专业特点和现实状况，告知我如何更加有效的班费支出的票据怎么签单;为了使会计专业的同学对其所学的专业有个清楚框图，学好专业课，袁x琼老师特殊把她班全市珠算技能竞赛一等奖的马x莹同学领到我班〃做了一个现身说法〃的演讲，使同学更加有方向感和目的性;毛X萍老师和贾X杰老师都能把她们带班的珍贵阅历传授给我因此，也正是基于以上大家的尽心关心，使我能博采众家之长合理的运用到自己的班级，形成具有自己特色的班级大家的无私关心和大力支持使我少走了许多弯路，甚至不走弯路，我在受益中成长着，也成熟着，正所谓〃压力使我成长，责任使我成熟〃回顾已经过去上半学期，展望201X年下半学期，我的班主任工作任重而道远，但我会在学校领导和各位老师的大力关心下，不断的去完善自我，做好lx年下半年工作方案，挑战自我，带好这个班，不辜负大家对我的期望！三班级班主任工作总结与反思篇11这就平凡的教室领导工作，是让同学提高力量、养成习惯、塑造人格的工作，又是一件琐碎、繁忙的工作因此，要做好这项工作，必需花很大的精力和努力在领导的关怀、科任老师的齐心协力下圆满地完成了本学期的各项任务我把这学期的工作小结如下

一、了解同学，做同学的伴侣，树立威望〃谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子〃教室领导要擅长接近孩子，爱护和关怀同学，和他们进行亲热的思想沟通让他们真正感受到老师对他的亲近和〃爱〃这是教室领导顺当开展一切工作的基础讨论同学是教育取得胜利的必要条件，最好的途径是通过活动观看了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，了解父母普遍的文化层次，找到亟待订正的弱点;二要讨论同学的共性特征（包括力量、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，把握哪些是主动分子，哪些是特殊需要留意的同学等等在亲近与讨论同学的过程中，教室领导要努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使同学对你〃既亲近又崇拜〃，既认定你是值得信任的老师，又把你当作好伴侣，树立起教室领导崇高的威望那么，你的教育可能取得事半功倍的效果

二、班干部队伍的培育一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部打算的小干部对班集体有着以点带面和以面带面〃的作用，我称他们是〃教室领导的左右手〃所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，教室领导工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松当选的干部应具有较强的号召力和自我管理力量干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，教室领导必需细心培育其一，要大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，关心小干部树立威信;其二，在鼓舞干部大胆工作，教导他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即〃以点带面〃;其三，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的网民以及媒体，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即〃以面带面〃工作总结

三、加强常规训练优良的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个同学淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下圆满，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益因此，要扎实有效地加强一个同学的常规训练训练的内容包括《学校生守则》和《学校生日常行为规范》要求的常规、教室常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方法进行（依据详细状况选择），务必使每个同学具有“听从集体，听从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死〃的优良班风班貌

四、激发同学竞争熟悉竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不行能达到或代替的动力教室领导应在班内掀起激烈的、长久的竞争活动必需强调，这是〃互助、〃友好〃的竞争而不是〃敌视〃和〃保守的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步

1、激发与外班同学的竞争熟悉从集体活动的表现、教室荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获将状况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争熟悉这也是一种集体主义精神的培育

2、建立互助组以互助小组、〃i+r小组（一一对应的优生关心差生形式）、小组关心组员等等多种互助方法促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标

3、嘉奖和批判嘉奖与批判的方法各种各样，目的都是鼓舞先进、指出缺点、激励全部同学争取更大的成果嘉奖比批判的教育效果更明显

五、协调与科任老师和父母的关系，建立丰富的信息网络教室领导只凭自己的威信和力气是不行能取得教育胜利的，他必需力争本班科任老师和父母对同学有全都的要求和态度，并时常同他们交换看法此外，教室领导还要通过观看、与同学谈心、干部和同学之间相互监督汇报以及听取来自校领导、其他老师、社会的看法等等途径建立起丰富的信息网络，随时把握与调控同学的思想行为动向回顾一人学期的教室管理工作，有闪光点，但同时也存在着诸多的缺点和不足之处，我会连续总结阅历，争取把教室管理工作做好三班级班主任工作总结与反思篇12紧急的一学期结束了，我圆满地完成本学期的各项任务这学期我担当三年二班语文教学工作和班主任工作三年二班共有同学四十二人，从同学的学习状况来看处于两极分化状态，中等同学只占据20%左右;从同学的家庭状况来看大约有一半的同学没有户口;另外，还有四名特困生和三名单亲家庭虽然班级的状况比较简单但从同学以及家长反馈的信息来看，收到了肯定的效果同时也存在很多不足通过短短的学期教学实践我的感受许多，现将本学期的工作做如下总结

一、政治思想方面本人乐观参与学校的各项政治学习，仔细做好笔记努力学习马列主义，毛泽东思想，不断改造自己的世界观，敢干开展批判与自我批判拥护党的领导，工作中严格要求自己，团结同志，听从领导的安排，责任心较强，自觉遵守劳动纪律特殊是作为一名班主任我时刻留意自己的一言一行，由于这不仅仅影响想到班级和学校的利益也是自己作为一名老师也必需具备的，因此我在工作中到处起到了一名党员的模范带头作用

二、教学工作方面我特别喜爱老师这一职业，喜爱当孩子王每当我站在讲台上，把学问无私的传授给同学我的内心就有一种说不出的满意感由于我所从事的是人类太阳底下最光辉的职业身感责任重大本学期的教材改为试验教材在三班级语文识字不在作为教学重点，这样一来不但要求同学识字量增大而且要求熟悉的字也比较多大纲要求四百个生字必需会读会写，一百六十一个生字只要求会读就可以，另外三班级教学中还增加了作文，这样一来对同学和老师在完成教学任务都有肯定的难度有时为了上好一节课，常常把教案拿回家去利用休息时间反复讨论对一些有参考价值的教学案例进行揣摩仿照，怎样将同学的学习爱好，激发他的创新思维怎样将才能扩大他们的视野，丰富他们的学问，培育他们的多方面的力量为了能充分体现这一教学目的，在教学中我和同学们共同探究，发觉了许多值得借鉴的课例本学期在十一月份进行了全校老师每人都要讲一节好课，也就是所谓的公开课为了预备这次课，我花费了许多的心血，从最初的选课到预备课到最终正式讲课，我用了近半个月的时间，为了符合现代化教学我选讲了《赵州桥》，并且这一课也特殊适合采纳多媒体帮助教学因此我在制做课件上，花费了许多心血，同时也付出了很大代价为了让同学能够对《赵州桥》这篇课文有一个更深刻的熟悉我特意在这样一来在教学上使用有声教材，借助多媒体等教学手段供应的标准语言信息和丰富动人的形声，逼真的画面，对培育同学的听说力量和进一步理解课文内容都有比较显著的效果另外，在背课的过程中我不但虚心请教校内有阅历的同行们，我还在教育学院请专家为我导课，总之在预备期间，我才真正体会到了要想真正讲好一节课并不是一件很简单的事，我觉得台上非常钟，台下十年功这句话说的实在是有道理，以前可能并没有感受过这么深，但从学校搞的这次活动，使我真正明白了这句话的深刻含义我踏入语文教学这一岗位时间虽然很短，但我坚信只要不懈的努力持之以恒，不耻下问，就肯定能把工作干的更好三班级班主任工作总结与反思篇13

一、注意同学的思想品德教育这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点一个孩子的成长要具备德、智、体全面进展，德育放在了首位，一个品德不好的人，智和体进展的再好，对社会也没什么好处所以我们老师要关怀爱惜同学，对同学进行思想品德教育是重中之重本期我注意了对他们喜爱祖国的教育，增加集体观念的教育，敬重师长的教育努力形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体

二、加强同学努力学习的教育同学的主要任务是学习，但是现在的同学有不少人对学习的态度不端正，为此本学期本人是这样做得•首先教育他们要有明确的学习目的、要端正的学习态度、遵守学习纪律，其次指导同学制定好适合自己的学习方法，再是提高他们的学习的自觉性，关心他们养成良好的学习习惯，以争取提高同学的学习成果但班级中也存在不少后进生，在学习上他们总是不努力，无任你怎么教育他，他们只是做他们自己的，不太听老师的话在次方面下学期还要加强教育，争取提高他们的学习成果

三、关怀同学身心健康，促进同学全面进展对同学负责，不仅要关怀同学的课业学习，而且还要关怀同学身心健康本学期我乐观引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动以培育他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会学问，把握肯定的生产学问和技能，增长实际才能促进了同学的全面进展

四、妥当处理同学间的纠纷孩子年龄越大，事情越杂，纠纷越多，而我班同学数多，淘气的同学也多，因此同学间的冲突就比较多解决同学之间的纠纷就成了家常便饭面对他们的不懂事，我是这样做的首先用足够的急躁倾听同学的诉说，了解事情的来龙去脉由于同学倾吐了所受委屈，心情简单稳定，这样问题更易解决假如我们用粗暴的态度对待，会使事情雪上加霜当然有时掌握不住自己的心情也有然后引导同学熟悉自己的错误，反思自己的行为，培育自我教育力量，让他们凡事都换个角度想想别人，别光想自己最终切中要害，点明事理让他们认清这件事中相互存在哪些不对的地方，我通常会给他们列列123学的行为和思想都进步了不少，很少出去乱跑了我们班的布明毅同学也是个智障儿童，并且在行动方面也不是很协调，上下楼梯要特殊留意他的平安，所以每次出操和去食堂吃饭我都特殊关注他，学习上也常常鼓舞他，不卑视他，让他有信念另外一个叫刘小彬的孩子是个听力有问题的同学，所以每次上课，我都特殊关注他，上课时常常用眼神鼓舞他，提示他用心听讲，作文方面有问题，我就尽力关心他，给他信念，督促他多看书整个一学期，我觉得我把主要精力都放在了这些后进孩子的身上，孩子们也很争气，多多少少都进步了一些，这或许是我们作为老师最快乐的一件事情了！

二、取得的成果在任课老师的大力帮助和全班同学的共同协作下，经过一个学期的努力，我们也取得了一些成果冬季运动会，获得了团体其次名的好成果;爱国主义教育月活动中，孩子们编写的小报得到了二等奖的好成果;科技月中，同学参与的航模竞赛都得到了好名次;读书节活动中，获得了团体其次名，被评为〃书香班级〃;英语节活动中，孩子们设计的头饰栩栩如生

三、问题与不足本学期的班主任工作取得的成果，得益于学校各级领导的信任和关心，得益于全体任科老师的乐观协作，也得益于全班同学和我的共同努力，但我深知还有很多的不足之处，如对同学的了解还不够深化，以至消失了同学打架等不应当发生的突发大事;对同学的关怀还不够等等今后我会吸取教训改进工作方法，努力做好班主任工作这是处理纠纷的关键，也是目的

五、注意同学的平安教育对同学的平安教育也是班级管理工作的一个重点，特殊是作为农村学校留守儿童较多，对同学的平安教育更是一个工作重点本学期我班的平安教育协作学校工作主要表现在平安撤离演练、路队平安教育、假期平安教育、学校生交通学问教育、课间活动平安教育三班级班主任工作总结与反思篇14光阴似箭，岁月如梭，一转瞬，本学期紧急而又劳碌的工作又接近尾声众所周知，班主任工作有喜有忧，有苦有甜今年接手三班级，由于之前从未教过三班级，对于此年龄段孩子的心理，知之甚少，这给我的工作带来了肯定的难度在同行们的关心下，在自己的实践摸索中，现将本学期的班主任工作做如下总结

一、激励教育，焕发自信开学一段时间后，我明显发觉，三班级同学说大不大，说小不小，过去对于低班级孩子的哄骗、“恐吓等方法，在他们身上已很难奏效但不管什么样的孩子，都离不开鼓舞由于我深知，长期的批判与指责只能让同学失去自信念，甚至会产生破罐子破摔的现象因此，本学期班主任工作中，激励教育依旧成为我管理班级的一大方法比如，班中的小州平常写字一向马马乎乎，每次批到他的作业，总令我眉头紧皱，批判了好多次，他照旧如此我想，这孩子的字估量是无法挽救了突然有一天，小州的作业大大出乎了我的意料只见他那洁净干净的作业本上，一个个端正工整的字迹欣喜地呈现在我眼前我立刻给了他一个“优秀T并刻上了孩子们最爱的“多多，奖章接下来的日子里，我又抓住一些时机，适当对其进行了表扬和鼓舞他的进步表现，同学们都看在眼里，并全都推举他为护旗手如今的小州已信念十足，每次都能给老师交上满足的作业我想，小州现在的进步，离不开老师和同学们的鼓舞

二、常规教育，培育习惯良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个淘气捣蛋的同学，一个不合常规的举动往往会使整个班级留下圆满因此，常规教育是班级管理中一个常抓不懈教育重点在班主任工作中，我依据学校每周的常规训练重点，如”行标准队礼，做礼貌同学，、“上课发言洪亮，课间交谈轻声，、“爱惜公物我准行，等要求开展教育三班级的孩子说大不大，说小不小，如能自觉遵守，还存在肯定难度，这就需要我们做班主任的时时加以提示和督促每个常规训练要求经过一周或更多时间的训练，久而久之，同学便会渐渐形成意识并渐渐养成习惯除此之外，平常，我还常常利用晨会、班会、品生课等机会，结合一些童话、寓言、哲理小故事教育他们什么事该做，什么事不该做我想，这些看似琐碎细小的事情，肯定会让同学终生受益不知不觉，与三班级的孩子相处已整整一个学期经过一学期的努力，班级工作取得了肯定的成果，但也存在着一些问题，比如遇到同学犯了错误，有时比较急躁，和部分同学沟通较少等等这些问题，我会在以后的工作中不断改进，以提高自己的班级管理水平三班级班主任工作总结与反思篇15班主任是一个班集体的灵魂班主任工作又是一项非常平凡甚至非常繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义本学期，我不但带三班级语文课，而且第担当了三班级的班主任工作回顾这一学期，有苦有甜，但看到一个个孩子健康成长，我觉得都是值得的在本学期的班主任工作中，为了能搞好本班的班风、学风，促进同学全面进展，提高同学德、智、体、美、劳等多方面的素养，我在担当班主任工作时，主要做了下面几方面的工作:

一、深化同学、亲近、了解同学，做同学的伴侣为了能更快快地了解同学，亲近同学，我乐观与科任老师沟通同时通过同学及家长，尽快了解本班同学方方面面的表现在长期接触中，我了解到我们班的同学很懂事，在学习上有比较好的学习习惯大部分的同学都有很强的接受力量，学习的乐观性也比较高但许多同学好讲好动，行为习惯不太好上课时爱插嘴，自我约束力量差，班干部也缺乏威信在自习等方面也缺乏自觉性而且有一部分同学比较懒散，缺乏急躁，学习上没有上进心，常常有不交作业、不写作业现象针对同学的特点以及同学中存在的问题，我乐观查找时间机会接近同学，了解同学在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上爱护和关怀他们，和他们进行思想沟通，让他们感受到我对他们的亲近和爱

二、加强同学思想教育，培育同学的良好习惯同学良好习惯的养成，是顺当开展班主任工作、形成良好班集体的基础而良好习惯的养成，必需从同学思想熟悉的加强上来落实因此，在本学期的班主任工作开展过程中，我从同学的思想教育入手重点培育同学各方面的良好习惯第

一、行为规范教育由于同学的年龄小，自我约束力差，所以对行为习惯的培育是常抓不懈的开学初组织同学学习有关规范内容，督促同学在思想上提高熟悉，平常，我利用班会时间，对某些同学或者某个小组做得好的准时表扬，在班中树立榜样，发觉不良现象准时订正在班里实行班干部分工负责，让同学自己管理自己对有些同学多讲、多提示、多督促，对随地乱扔垃圾、说脏话、不按时完成作业、上课不留意听讲等不好行为准时指出，要求改正一学期来，绝大部分同学都能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉其次，集体主义教育开学来，通过学校的各种活动，增加同学的集体荣誉感，树立集体意识，教育同学团结协作、互帮互学，增进友情，共同进步，大大增进了集体的分散力在各种活动中，我班同学都表现的比较突出第三，学习重要性教育开学一段时间后我就发觉我们班有的同学学习基础差、学习意识差，没有养成好的学习习惯，对学习的目的不明确，学习上缺乏主动性和自觉性因此，我有意识地引导同学好好学习，多学学问和技能一是加强和任课老师联系，了解同学上课状况，对学习自觉性差的同学共同教育关心;二是支配好同学与成果差的同学结对子，负责督促、检查学习任务完成状况，从小培育他们合作学习的重要性；三是留意对他们的教育方法实行鼓舞与表扬相结合的方式让同学〃在鼓舞中发扬成果，在微笑中熟悉不足，在轻松开心的氛围中学习，努力营造一个民主公平和谐的班级氛围我还在班级给同学发放表扬信，对于有进步的同学准时赐予表扬，并进行物质嘉奖尽量克制自己，以免态度粗暴同时，赐予他们生活上的关怀和学习上的关心，常常与他们谈心，讲解学习的重要性，使他们的学习乐观性得到提高后半学期以来，杨志永，郑玉文等几位同学的学习乐观性明显增加，进步很大

三、做好家访工作老师要教好同学，必需要与家长联系，取得家长帮助，才能把同学教育好特殊是那些顽皮的、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教家校联系工作是令人头疼的一块有些家长对于同学的学习根本不闻不问，让我的工作很难进行;让我值得欣慰的是以前班里的李东、罗诗怡等几个同学常常不按时完成作业，做事总是拖拖拉拉，得过且过我通过准时联系家长，向家长反映了孩子在校表现对家长提出加强对孩子的监督管理和家庭辅导的要求后来，经过老师和家长的多次教育，这一部分同学现在转变很大，基本能准时完成作业了，学习成果也提高了不少本学期，通过我班全体师生的共同努力，己经形成了班风比较正，学风比较浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、相互关心、遵守纪律的良好局面，形成一个具有较强分散力、核心力和向心力的集体在各项竞赛中都取得较好的成果但仍旧存在一些问题，比如还有一小部分同学学习缺乏乐观、主动性，跟不上其他同学的步伐，学习成果差，影响班级的整体成果这都有待于下学期班主任工作的加强总之，班主任工作的内容是简单的，任务是繁重的但是，只要我们真诚地捧着一颗爱心，加深自己的理论修养，在实践中不断完善自己，信任肯定会把班集体管理好的我将扬长避短，竭尽全力，把三班级班主任工作做得做的更好三班级班主任工作总结与反思篇16时间过得真快，转瞬新的一学期又开头了，为了使三班级新学期班级上能有更新的气息，依据本班状况制定方案如下

一、指导思想端正同学学习态度，转变懒汉作风，建立一个团结、文明、守纪、刻苦、勤奋、互助的班集体，使同学全面、健康的进展

二、班级概况本班共有同学22人，其中男生10女生12人大部分同学思想素养比较高，上进心也比较强，喜爱班集体班干部责任心强有为大家服务的精神同学在纪律、劳动等方面表现较好，卫生意识比较强，良好的卫生习惯已经养成但部分接受力量偏低的同学，良好的学习习惯没有养成，上课不能仔细听讲，作业态度不端正，书写质量差对于这些学困生，本学期要多鼓舞、多监督，多一些关注与指导，关心他们养成良好的学习习惯，教给学习方法，使他们能跟上其他同学进展的步伐

三、工作目标本学期我班的基本目标是建立一支有进取心、力量较强的班干部队伍;全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培育同学良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培育一个团结、向上、文明守纪、刻苦、勤奋、互助的班集体

四、工作内容一常规教育方面三班级的同学正处在由低班级向高班级转化的阶段，很多地方需要班主任在日常生活中有序的引导，时时刻刻向同学进行有针对性的常规教育因此，我打算从以下几点入手

1、行为规范教育⑴充分发挥行为规范示范员的表率作用2充分利用班会课对同学进行《中学校生守则》、《中学校生日常行为规范》的教育，并在日常学习的过程中让同学知道什么行为是对的，什么是不对的，使同学养成良好的学习和生活习惯并对表现不够好的同学，准时进行点拨、指导，加强教育⑶利用班会课对同学进行集体主义，爱国主义和传统教育，使同学懂得做人的道理，培育其爱国主义情感同时，让同学在各种活动和劳动中学会合作，学会生活⑷结合情境，适时对同学进行品德教育5充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加同学的集体荣誉感，使同学心中有他人、有集体⑹面对全体同学，做到抓两头促中间;向同学进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的提高学习爱好，使同学主动学习，提高学习成果

2、主题教育活动1做小仆人教育活动自觉养成爱惜身边的公物、植物、动物，做学校的仆人⑵爱国主义专题教育看1本爱国主义书籍听一则爱国主义故事画一幅〃我心中的祖国〃的图画二班级纪律方面

1、课堂纪律首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法这样同学既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律由于是同学自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于同学将文字内化为行为

2、课间及课外活动纪律课间及课外活动是同学轻松休息的时间，良好的课间及课外活动纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝依据同学的年龄特点，开展〃跳绳、做嬉戏、拍球〃等活动，同时，随时提示同学要留意的危急活动和场地

（三）卫生方面讲究卫生很重要俗话说，病从口入整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境

1、做好个人卫生早晚要漱口涮牙;饭前便后要洗手;勤剪指甲勤洗头;勤洗澡，勤换衣服，勤清书桌，勤摆物品，勤做两操;不暴饮暴食，不挑食;男生不留长发

2、做好公共卫生不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑;发觉学校教室和活动场所的果皮纸屑主动拾捡;爱惜厕所卫生，不乱解大小便;教室卫生每天分派值日生清扫，桌椅干净整齐;门窗无尘;卫生工具整齐摆放在指定地点卫生区每天早上、下午分派值日小组清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督对于主动、准时打扫卫生的同学或小组，进行表扬嘉奖

3、增加卫生意识，培育同学良好的卫生习惯

（四）班干部的培育方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手这学期我仍旧实行班干部轮番制，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有共性的孩子，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理

（五）家访方面

1、做好家访工作，做到准时联系

2、引导家长多关怀子女的学习和心理健康，准时反馈同学的学习习惯，以求双向了解

五、工作措施

1、做好同学开学的思想工作，使其把心收到学习上

2、依据学校对班级量化评比标准，结合班上实际状况，制定切实可行的班务制度主要从思想，学习，纪律，？生等儿个方面，使每位同学明确班规要求，自觉遵守班规纪律

3、培育同学良好的学习习惯主要包括读书习惯，坐姿习惯，作业习惯，书写习惯，听讲习惯

4、加强与科任老师的联系沟通，准时发觉问题、解决问题，共同教育好同学

5、乐观参与学校组织的各项活动，有为班集体争光添彩的意识

6、通过学校和班级的各种活动，培育同学自信念和集体观念，增加班级分散力

7、结合常规教育，培育同学的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进同学共同进步，定期开展学习活动，培育同学良好的学习态度和方法

8、利用课余与同学谈心沟通，了解同学的思想动态，准时疏导解决同学的问题

9、利用班会课、黑板报等途径对同学进行各项平安教育如交通平安、用电、防火、自我爱护、食品卫生等平安

10、学校教育与家庭教育相结合平常，通过电话、家访等途诚然，在教育同学〃学会做人，懂得学习〃的过程中，学校班主任工作的内容是简单的繁琐的但我坚信只要我们真诚地捧着一颗〃爱心〃，奉献一颗〃恒心〃，提高自身修养，在实践中不断完善自己形成系统科学的工作方法，肯定会让来到我班的每一名同学都进步、成才，让学校放心，让家长满足！三班级班主任工作总结与反思篇2本学期，我担当三班级班的班主任兼本班的语文教学工作我们班在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和同学家长的大力协作下，各项工作均能顺当开展我主要从以下几方面努力的

一、基本状况本班共有同学人，其中女生57人，少数民族35人，少先队员57人，大多数来自较边远的少数民族地区由于基础把握力度不够，对学问的接受力量和理解力量较差，但同学思想端正，学习的乐观性很高，对学问的渴求非常剧烈

二、工作总结

（一）、教育教学工作

1、仔细学习了新课程标准的内容，严格执行素养教育新理念，并贯彻执行开学初制定的语文教学工作方案

2、学习了语文教育教学新方法，新理念在教育教学中做到了以〃同学为主，老师为辅〃观念的转变

3、加强同学的思想教育，转变同学的观念，在教育教学贯彻不喜爱祖国、喜爱家乡的思想教育，达到预期的教学效果径加强与家长的联系和沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数请家长帮助鼓舞或关心同学，作好同学的思想工作，同时，向家长了解同学在家的表现，准时找到问题所在，对症下药

六、工作支配二月份

1、做好开学的各项工作，对同学进行行为规范、学风、班风的学习同时，开展各项平安教育

2、选出班干部，召开班干部及不同层次同学会议

3、开展尊师爱校的教育活动

4、完善清洁卫生制度，搞好教室、卫生区的环境卫生

5、出好第一期黑板报

6、召开主题班会三月份

1、召开主题班会对同学进行爱国主义、集体主义的教育

2、组织同学乐观参与爱好小组活动，全面开展素养教育

3、组织同学参与学校各项活动

4、出好其次期黑板报

5、对同学进行各项平安教育四月份

1、开展讲文明、树新风、团结协作、增长集体荣誉感的教育活动

2、召开班干部及不同层次同学会议，深化了解同学状况

3、主题班会特长展现

4、对同学进行各项平安教育

5、搞好正常的教学工作，检查〃一帮一〃活动的成果五月份

1、召开中下生会议，深化了解状况，鼓舞及指导学习

2、组织同学开展主题班会学习阅历沟通

3、组织同学出好黑板报

4、对同学进行各项平安教育

5、做好复习动员工作，仔细制定复习方案六月份

1、做好期末复习考试和总结工作

2、做好同学评语及成果入册等工作

3、期末考试，学期总结，布置暑假作业三班级班主任工作总结与反思篇1720_年我担当三班级的班主任，面对那一个个活泼、好动的孩子，如何让他们健康、欢乐地成长，乐观主动地投入到学习中呢这是我所思考的，在实践中我也想了不少方法，做了以下一些努力

一、真诚、急躁，培育同学良好的习惯学校生的特点就是好动、好玩如何让这些孩子们成为一个真正的、懂事的学校生是我遇到的重要问题我认为，良好的习惯是学习的基础因而，在了解每位同学的基础上，我从小事抓起，注意培育同学养成良好的学习、生活习惯，为同学创设一个和谐、干净的学习、生活环境我利用班队、晨会让全班同学争论，明确学校生应做到哪些，不能做哪些;在班内开展〃星星争章〃活动，每周定时评比，表彰先进，以此不断强化，关心同学初步养成良好的学习、生活习惯并且，在班中选拔出合适的同学担当班干部，进行培育、指导，鼓舞他们做好带头工作，帮助老师完成一些工作，如早读，自习，等同时我糊涂地熟悉到无论哪一种习惯的养成都不能〃说到马上做到〃平常要有足够的急躁、诚意引导同学，期盼他们的进步

二、关爱、赏识，真诚为友每个孩子都有自己的思想，他们渴望被理解，被敬重在新课改的背景下，老师更不能居高临下地逼视孩子，也不能粗暴冷硬地刺伤孩子要以伴侣的身份蹲下身子和他们说话，公平地进行沟通，倾听孩子的诉说，敬重孩子的选择，共享孩子的欢乐一位教育家曾指出，教育的神秘就在于坚信孩子〃行我首先对每个同学进行全面了解，常常同他们个别谈心，从学习、心理、家庭等处了解同学

三、做好后进生的转化工作转化后进生是班主任的一项必不行少的工作，我认为对后进生要赐予特殊的关爱要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，态度上不粗暴要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门要擅长发觉他们的闪光点比如在课堂上不要紧紧盯着优等生，应多给后进生制造条件，鼓舞他们举手发言，准时赐予确定、嘉奖，使他们也能自信地面对学习课外乐观辅导，多与家长联系，争取家校联合为同学制造一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体进展

四、把握尺度，爱中有严班里有几个很聪慧，但特别淘气的小男孩，对于他们身上消失的不良行为，我没掉以轻心，听之任之，更不会因其学习成果好而包涵、姑息一次，班里几个平常成果、表现都不错的同学搞恶作剧，我得知后，马上找他们谈心，讲道理，并严峻地批判了他们从那以后，这些同学也渐渐学会严格要求自己，学习上也有了更大的进步

五、带领孩子开展各种活动九月份开展了〃开学第一课〃主题班会、暑假见闻演讲竞赛、制作贺卡，献给老师的老师节礼物、了解〃

9、18〃，进行爱国主义教育、创两型示范学校，建和谐校内主题班会、眼保健操竞赛、食品平安学问讲座、铁路平安学问讲座、消防演练、庆国庆歌咏竞赛、宣读绿色承诺书十月份开展了“垃圾分类，从我做起〃宣扬活动、向国旗敬礼活动、〃创建文明城市，共建美妙家园〃主题活动、交通平安学问主题班会、十•一三〃建队日活动、教育教学社会开放日活动十一月份开展了冬季食品学问讲座、我的心情我做主健康教育、文明礼仪教育主题班会、啦啦操竞赛、国防教育主题班会、家长会、运动会十二月份开展了《关爱河湖、爱护家园、从我做起》主题班会，作文力量竞赛、计算力量竞赛、预备元旦汇演节目、环保手工制作一月份开展了假期平安学问讲座做好班主任工作，不是一件简单的事，这学期我想了不少方法，下了不少功夫，效果明显，在今后的实践中我会再接再厉，努力把工作做得更好三班级班主任工作总结与反思篇18间飞逝，转霎时一学期又从前了回想这学期，我们班的两位老师，都有一个共同的觉得，那就是既辛苦又欢乐想起开学初从家长的手中接过来的是一张张可恶稚嫩的小脸，他们从不愿上学到高兴奋兴上幼儿园;从不会自己吃饭到大口大口自己吃;从挑食到样样蔬菜都爱吃;从不会穿衣服到学会本人穿;从不敢参与群体活动到争相在集风光前露一手，在这其中包含了咱们多少心血本学期我们班在园领导的关怀中，在家长们的鼎力支持与协作下，以团结协作、独特努力的工作态度，奇怪做好班内的各项工作详细体当时以下多少点

一、班级概况我班开学初原有25名幼儿现有23名幼儿，其中2名幼儿由于生病请假时间较长，不适应幼儿园的生活，家长请求下学期再入园在新生刚入园时我们班老师与家进步行了交谈，在交谈中，我们对每一个幼儿共性特色、爱好、爱好和生活自理才能及各个方面都进行了考核，并做好了具体的记录，使幼儿来园时，我们就对他们的状况有了一个理解，为幼儿入园后在很短的时间内适应幼儿园的生涯奠定了良好的基础幼儿入园当前，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分别焦急，我们班的老师和孩子一起做嬉戏、游玩勾引幼儿很快适应幼儿园的生活同时在家园天地中，引导家长做好幼儿的入园的各项工作，使家长们可能在家也关心幼儿尽量缩短辨别焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活家长们也都释怀的把幼儿送到幼儿园在班级工作中，我班老师以大局为重、踊跃工作、水乳融合到处以幼儿园的工作为重，从不计较个人的得失我们每天早早到班上把教室内外整理得干清洁净，失职尽则地把工作做好正是我班老师这种高任务心及奉献精力，一学期来，我班无任何义务事变发生

二、教导教养工作本学期，我班两位先生共同切磋，依据纲要的要求和小班幼儿的年事特点，制定了一系列切实可行的教育教学盘算幼儿园是幼儿成长学习的场所，幼儿园应为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境满意他们多方面的必要，使他们在愉快的童年生活中获得有利于身心进展的常识围绕这一《纲要》精神，我们进展了一系列活动，本学期针对幼儿自我服务意识不强的特点，我班进展了〃自己的大事自己做〃、〃穿衣服竞赛〃等系列活动通过家长会、家长开放日、家园联系册及每日接送孩子入园离园的时间，与家长建立沟通的桥梁，渗透《新纲领》精神，让家长不要包办代替，尽量让孩子自己的事情自己做，不会的事情学着做，家长也纷纷表示支持与同意在园里，我们老师通过正面教育，树立榜样，褒奖等形式教育幼儿，放手让幼儿自己去尝试一学期下来，孩子们有了明显的变革和提高，人人会穿衣、穿裤、穿鞋、叠被子，还有一些孩子会系鞋带、塞衣服，更主要的是他们有了意识，自己的事情自己做，不会的大事学着做通过一系列的活动，我班的幼儿在各方面都有了明显的进步，家长们也都很满足环境是为教育教学活动服务的依据教学活动的需要和本班的特点，我们部署了与主题有关的〃我上幼儿园啦〃、〃秋天到〃、〃可恨的小动物〃〃冬天不怕冷〃在支配中，我们让孩子们加入到其中，让他们看一看、摸一摸、玩一玩、做一做等等领导幼儿在宽松开心的环境中去观看、发觉、探究，培育了幼儿的假想力、制造力随着手操作才能

三、家长工作在幼儿教育中，家庭教育占据特别重要的地位一个好的班级离不开老师们的亲密协作，更离不开家长们的大力支撑为此，我班把家园协作工作作为重点来抓为了让家长们了解幼儿在园的情形，在早晚接待中，对有问题的孩子，准时与家长沟通，取得全都的教育方法我们通过〃家长园地〃宣扬幼教新动态，介绍一些好的文章，让家长也从中学到不少育儿的常识跟实际教训I还在上面公布教养内容让家长懂得幼儿在园所学的内容，也便于回家进行督促、辅导，对幼儿进行个别教育这学期，我们还仔细地开好家长会和家长访园日运动通过一学期的家园接洽，咱们和家长之间建破了和谐友好的关系，赢得了家长的信任、夸奖和支持

四、今后努力的方向在这一学期中，我班老师尽心尽力，较圆满实现了各项工作，回忆所做过的工作，我们总结教训，反思不足力争在今后的工作中判若两人的以孩子为中心，以工作为重心，将《新纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长连续为幼儿园大群体做出应有的贡献！三班级班主任工作总结与反思篇19时间飞逝，一个学期刺眼而过作为班主任与孩子相处的一百多个日子都历历在目，每一天都是崭新的，每一天都是值得珍藏的本期为了关心孩子们养成良好的习惯，我主要从以下几个方面开展班主任工作

一、细心选择小组长，合理搭配组员，以小组为单位进行班级管理开学初，我便着手于小组的建设，由同学们推选工仔细负责，学习成果优秀的同学担当小组长，再由组长选择副组长，六位组员在自由选择的基础上必需好、中、差搭配，男女搭配小组确定好以后，一切工作我均以小组为单位进行评价卫生方面，每个小组负责一天组长安排任务，必需人人参加，才能获得嘉奖听写生字，完成作业状况都是小组捆绑式评价，只要有一个人不能完成，则这个组就不能获得嘉奖，这样一来，孩子们便会相互督促，相互关心当然也会有一些学习力量很弱的孩子会拖累小组，为了让他们也能感受胜利，不至于患病组员的埋怨，我降低了他们的标准于是团结协作的小组精神渐渐形成

二、充分敬重同学，常与同学沟通，以民主的精神管理班级校长曾说过一所学校最重要的部分是老师那么在一个班级里，最重要的部分则是同学没有了同学的参加便无法成为一个完整的班级因此在班级管理中，我时常征求同学的看法，同学坚决反对的事我决不去做比如开学初，同学们便提出看法班牌应当轮番拿，不能每天都是班长拿于是我们为由谁来拿班牌的事绽开了争论，最终打算由每天表现最好的同学负责拿班牌可一个星期下来，问题又消失了表现好的人许多，每天为谁拿班牌的事便会争论很长时间，而且结果也不能让全部人满足于是经过争论，我们再次打算由值日班长负责拿班牌一个学期下来，再无异议而担当值日班长也成为同学们最期盼最傲慢的事

三、常常开展活动，定期召开班会，在丰富的活动中提高同学的力量力量是在活动中不断提高的，本学期我们进行了丰富的活动，比如开展班级文艺活动，六一游园活动，进行讲故事竞赛，，绕口令竞赛，钢笔字竞赛等各种丰富多彩的活动，而且这些活动均由同学策划、主持，老师只是观众和智囊团通过这些活动同学的才能得到展现，学习热忱不断高涨，小组的分散力也在活动中渐渐形成的

四、主动与科任老师沟通，常与家长联系，多方协作共同管理好同学管理好同学，仅靠班主任的力气是不够的，我还常常征求科任老师的看法，不断调整自己的管理方法，做到有的放矢当然老师要教好同学，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把同学教育好平常我都留意做好这个工作，特殊是那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教以前有

七、八个同学常常不按时完成作业，做事总是拖拖拉拉，得过且过因此，我准时联系家长，向家长反映孩子在校表现，并与家长共同商议解决方法，对家长提出加强对孩子的监督管理和家庭辅导的要求后来，经过老师和家长的多次教育，这一部分同学现在转变很大，基本能准时完成作业了，学习成果也提高了不少经过一个学期的努力，班级渐渐形成乐观、上进、团结、互助的良好班风，班级分散力较强，纪律性较强但也存在一些问题，比如由于班级男生较多，同学活泼好动，课间在教学楼内打闹的现象时有发生;学习习惯不是很好，课堂上接嘴插话的现象仍旧存在在今后的工作中还需不断总结，不断学习，采纳科学的管理方法，轻轻松松、快欢乐乐的做好班主任工作三班级班主任工作总结与反思篇20在这一年里，我跟三班级的孩子们一起享受欢快，一起承受苦痛，一起共享平淡作为三班级班主任，工作更加繁重我信任，任何一位班主任都盼望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来那么，如何开展学校班主任工作就至关重要下面我谈谈自己的体会

一、了解同学，做同学的伴侣，树立威望”谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子’班主任要擅长接近孩子，爱护和关怀同学，和他们进行亲热的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱这是班主任顺当开展一切工作的基础讨论同学是教育取得胜利的必要条件，最好的途径是通过活动观看了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在了解家长普遍的文化层次，找到亟待订正的弱点;二要讨论同学的共性特征（包括力量、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，把

4、仔细学习语文老师职责，仔细备课，仔细批改作业同学的每次习作都写出符合自己实际的评议，做到同学自评、同学间互评、再到老师评一期下来，同学们的作文进步很大

5、教学工作中做到从〃填鸭式教学向双边教学和启发式教学〃方法的转变课堂上师生互动，同学乐观大胆发言，不断提出新的问题，培育同学自主创新学习的新方法

（二）培育班干部班干部是班主任的得力助手，是同学们学习的榜样因此，有必要选出得力的班干部在这件事情上我首先考虑的是，班干部要服众，首先得有较好的自身条件，那就要求这些班干部要有管理力量和有责任心，于是在同学的推举和我自己的权衡之下选出一群有力量的班干部这些班干部不但有管理力量，而且自我约束力量也比较强同学们也都听从他们管一学期以来，事实表明，他们是个合格的班干部，管理同学比较尽心，同学们对他们的评价也很好班级纪律和学习也有显著提高，这也是我这个做班主任的感到最欣慰的

（三）加强思想教育同学良好习惯的养成，是顺当开展班主任工作、形成良好班集体的基矗作为三班级的孩子自觉力量差，针对这点，我首先从他们自身的性格特点动身，加强对孩子们思想素养的教育，让同学明确自己除了学习以外要做的事情还许多，让他们懂得既要成材又要成人的重要因此，在本学期的班主任工作开展过程中，我从同学的思想教育入手，重点培育同学各方面的良好习惯握哪些是乐观分子，哪些是特殊需要留意的同学等等在亲近与讨论同学的过程中，班主任要努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使同学对你”既亲近又崇拜‘，既认定你是值得信任的老师，又把你当作好伴侣，树立起班主任崇高的威望那么，你的教育可能取得事半功倍的效果

二、班干部队伍的培育一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部打算的小干部对班集体有着“以点带面’和“以面带面’的作用，我称他们是班主任的左右手’所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松当选的干部应具有较强的号召力和自我管理力量干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育其一，要大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，关心小干部树立威信;其二，在鼓舞干部大胆工作，教导他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即”以点带面；其三，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即I以面带面:三班级班主任工作总结

三、加强常规训练良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个同学淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下圆满，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益因此，要扎实有效地加强一个同学的常规训练训练的内容包括《学校生守则》和《学校生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行（依据详细状况选择），务必使每个同学具有“听从集体听从命令’的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死’的良好班风班貌

四、激发同学竞争意识竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不行能达到或代替的动力班主任应在班内掀起激烈的、长久的竞争活动必需强调，这是“互助友好，的竞争而不是”敌视邪“保守，的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步

1、激发与外班同学的竞争意识从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获将状况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识这也是一种集体主义精神的培育

2、设立定期评价制度以《评价手册》和“月评表’等相对固定的评价模式，对同学个人和小组的各种表现定期评价使每个同学和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增加警惕性和进取心

3、建立互助组以互助小组、小组（一一对应的优生关心差生形式）、小组关心组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标

4、嘉奖和批判嘉奖与批判的方式各种各样，目的都是鼓舞先进、指出缺点、激励全部同学争取更大的成果嘉奖比批判的教育效果更明显

五、协调与科任老师和家长的关系，建立丰富的信息网络班主任只凭自己的威信和力气是不行能取得教育胜利的，他必需力争本班科任老师和家长对同学有全都的要求和态度，并时常同他们交换看法家长会是学校与家长联系的重要途径，班主任应高度重视，确保会议质量，尽量与家长取得共识会上可以请个别优秀家长介绍胜利教育孩子的阅历，可以谈教改的方向，谈本期教学内容及要求，谈本期整体状况，进行作业展览或者谈学校对家庭教育的建议均要充分调动家长的乐观性，协作学校教育好孩子，班主任工作才能更加顺当轻松此外，班主任还要通过观看、与同学谈心、干部和同学之间相互监督汇报以及听取来自校领导、其他老师、社会的看法等等途径建立起丰富的信息网络，随时把握与调控同学的思想行为动向三班级班主任工作总结与反思篇21班主任是一个班集体的灵魂班主任工作又是一项非常平凡甚至非常繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义回顾这一学期，有苦有甜，但看到一个个孩子健康成长，我觉得都是值得的在本学期的班主任工作中，为了能搞好本班的班风、学风，促进同学全面进展，提高同学多方面的素养，在我担当三班级一班的班主任期间，主要做如下几方面的工作总结

一、深化同学、亲近、了解同学，做同学的伴侣为了能更好的当好班主任，亲近同学，我乐观与其他班主任沟通，同时通过同学及家长，尽快了解了本班同学方方面面的表现在上一学期的接触中，我了解到我们班的同学很懂事，在学习上有比较好的学习习惯大部分的同学都有很强的接受力量，学习的乐观性也比较高但许多同学好讲好动，行为习惯不太好上课时爱插嘴自我约束力量差，班干部也缺乏威信在自习等方面也缺乏自觉性而且有一部分同学比较懒散，缺乏急躁，学习上没有上进心，常常有不交作业、不写作业现象针对同学的特点以及同学中存在的问题我乐观查找时间机会接近同学，了解同学在学习、生活中存在的问题从生活上、学习上爱护和关怀他们，和他们进行思想沟通，让他们感受到我对他们的亲近和爱

二、加强同学思想教育，培育同学的良好习惯同学良好习惯的养成，是顺当开展班主任工作、形成良好班集体的基础而良好习惯的养成，必需从同学思想熟悉的加强上来落实因此，在本学期的班主任工作开展过程中，我从同学的思想教育入手重点培育同学各方面的良好习惯

三、做好家访工作老师要教好同学，必需要与家长联系，取得家长帮助，才能把同学教育好特殊是那些顽皮的、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教本学期，通过我班全体师生的共同努力，己经形成了班风比较正，学风比较浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、相互关心、遵守纪律的良好局面，形成一个具有较强分散力、核心力和向心力的集体在各项竞赛中都取得较好的成果总之，班主任工作的内容是简单的，任务是繁重的但是，只要我们真诚地捧着一颗爱心，加深自己的理论修养，在实践中不断完善自己，信任肯定会把班集体管理好的我将扬长避短，竭尽全力，把班主任工作做得更好三班级班主任工作总结与反思篇22作为三班级2班的班主任，就本班本期的班主任工作总结而言主要有以下几个方面

一、同学基本状况分析我所担当的三班级2班的同学共有36人男生23人，女生13人总体上女生的学习习惯和学习成果都稍好于男生，但男生的思维总体上比女生要好些

二、班级建设管理方面

1、民主选举班干开学一周，我班通过全班的民主选举，选举出了大家都认为比较满足的班委班干部，组建了优质的班级核心同时又选举产生了小队长，小组长等，完善了中层班干部的配制明确了各自的职责权利，进行了相应的班干部培训，顺当开展了班务工作

2、民主制定班级规章制度利用开学第一周的班会，通过大家争论的形式，民主制定了班级规章制度，一共十条，完善了班级的制度建设，明确了各自应当做什么，不应当做什么，做到奖罚分明从这一学期的班级管理来看，完善的规章制度保证了班级的良好进展

3、开好每周一次的班队会在全班同学的共同支持下，我班每周一次的班队会都顺当开展主题活动敏捷多样，内容丰富多彩活动形式兼顾全部同学，使得各层次的同学都乐观参加，使得同学在不同的班队会中不断提高了力量，同时还丰富了学问，达到了共同、全面进步的目标

4、仔细做好每次清洁卫生我班把清洁卫生工作列入对个人的考评，仔细对待每天的劳动卫生，同时搞好个人卫生，为学习制造了良好的学习环境，养成了良好的个人卫生行为习惯

5、仔细做好平安工作从开学到放假，我班始终抓好平安工作，适时地进行了相应的平安教育，通过举事例等教育同学留意平安做到平安第一，生命第一但本学期照旧发生了几例意想不到的事故下学期我会将平安教育落实到更加细致的部分总之，本学期的班主任工作总的说来是胜利的，取得了较好的成果，达到了预定的班级目标，完成了学校赐予的各项任务这将为我班今后的进展树立良好的进展方向，我们将连续努力，力争今后做得更好三班级班主任工作总结与反思篇23暑往寒来，一个学期在一转瞬中度过了，虽然这个学期长达五个多月，但是依旧感觉是一瞬间的事孩子们进入了三班级，一下子仿佛长大了许多，既给我带来了许多惊喜，也让我产生了许多隐忧孩子们在成长，我的心态也要成长，这或许才能跟得上他们前进的步伐吧早晨，不再是我一个人为班级拖地打扫卫生了，取而代之的是孩子们一个个值日小组同学劳碌的身影，甚至许多时候教室里的灰尘多了，他们会建议我〃老师，该拖地了，我们来，您不要参与了〃这学期我们增加了卫生区的打扫，孩子们每天三次捡垃圾，一点也不要我提示，自觉自愿地维护卫生区的卫生但是，我们的文明班级荣誉却很少有，虽然我是一点不在乎的，但是孩子们在意，他们在意自己的努力是否白费还有让我苦恼的是基本上每天下午在教室的地下都会发觉碎纸屑，有时候是上手工课和数学课时留下的，更多的时候还是他们没有在意，没有完全杜绝在教室里撕纸的习惯孩子们基本不会在学校外面的小店里买东西，但是还是不行避开的有个别同学偷偷地进去，给其他孩子带来了不良的影响，好在孩子们从善的氛围很深厚，这样的事发生了，没有孩子会包庇，最终都会败露，让这样的不良行为准时得到制止班级里只要是自习或者是有作业的时候，纪律是特别好的，值日班长在讲台上管理班级，教室里基本上没有任何声音，但是有的课堂上却纪律难以保持，有几个孩子竟然还会寻机下位，这样的现象是始终令我纠结的另外，课堂上不能让每个孩子都毫不迟疑地举小手了，许多孩子开头可怕错误，不敢表现，虽然我们都一再提示他们回答错了没事，但是他们自身的耻辱心已经约束了他们的话语所以许多童真的、有创意的语言越来越少，这是我最不想看到了在班级管理上，我的要求是要孩子们一个不要少，无论是学习成果还是平常表现，但是在很留意这方面引导的状况下，差异还是存在，而且存在的程度还相当严峻在这个学期里，无论是班级管理还是语文学习上，我都进行了调整和支配，详细开展了这样一些活动

一、班级管理

1、连续执行值日班长制度，每个星期五个值日班长，每周换一次，这学期基本保证了每个孩子都担当了一次班长，让每个孩子都有了管理班级的经受，增加了他们的集体荣誉感和责任心，更主要的是激发每一个孩子的胜利喜悦感

2、新开展了〃小组竞争〃活动，把班级的孩子分成了七个小组每个小组成员都是按层安排的，基本保持平衡，让他们形成势均力敌的状态每个组的每个成员基本上都担当了小组内的领导，分管一项工作，让每个孩子都以自己的小组进步为己任

3、组成〃互帮小组〃，互帮小组最大的单位是四人，最小的单位是两人，及同座位班级的同座位基本都是性非常向的和内向的坐一起，成果相对优秀的和临时落后的坐一起，男生和女生坐一起这样的搭配，让更多的互帮小组之间的两位同学得到相互的影响和促进

二、开展的班级活动

1、〃共读一本书〃活动，本学期们师生共读了四本书《雷锋的故事》、《文明礼仪读本》、《城南旧事》、《吹着小哨前进》让孩子们学会了读一整本书，提高了他们的阅读力量和感受力量，更加宠爱阅读

2、〃科技馆体验〃，在家长委员会的乐观支配下，组织孩子们到科技馆进行了体验，孩子们不仅增加了科技方面的学问与体验，更增加了同学们之间的交往力量，学会了参观礼仪和方法

3、〃翡翠湖实践活动〃，这次去翡翠湖有两项任务，一个是为了学会有挨次地写景，一个是《综合实践活动课》的要求，了解身边的植物一次活动多重收获利用身边不行多得的自然风光，增加孩子们的课程资源，这是一次特别胜利的活动

4、班级运动会，这是沿用二班级时候的运动会，主要是为了让孩子们增加体育意识，让更多孩子在除学习以外的其他竞技中找到自己的胜利体验，提高孩子们的生活自信念

5、圣诞、迎新年联欢会这次联欢会是由于孩子们开头学习英语，对圣诞节的概念有了熟悉，所以提前到圣诞节来进行了第一次很正规地支配了场地，很正规地让孩子们一个个依次表演节目以后要让孩子们自己主持，让他们预备得更充分一些虽然质量不是太高，但是那个下午孩子们玩得很快乐，吃得更快乐

6、〃生日我最大〃活动，自小徐第一次在班级过生日以来，孩子们间续从家里带来了生日糖果或小蛋糕和同学们一起共享这样的活动看起来很单调，但是孩子们自己却乐此不疲，也许是在这一天里每个孩子都沾了〃生日的光〃获得了更多的祝愿，更多的关注，找到了自我吧从下学期开头，我们改为每个月集中过一次，内容要丰富一*匕

7、〃读书卡、读书贴、我读书我推举〃活动，结合本学期开展的〃共读一本好书〃活动，孩子们学会了做读书卡、读书贴，而且每天轮番在每日一句中展现自己最喜爱的一句话这个活动为孩子们养成良好的课外阅读习惯做了贯穿到本学期结束，孩子们基本都养成了每天读课外书的好习惯

8、黑板报评比活动利用黑板报让全部的孩子都能够展现自己是我一贯的做法，所以我始终用黑板报展现孩子们的纸质作品这学期孩子们自己使用粉笔出了一期〃小动物名片•〃的主题黑板报，效果特别得好到后面的〃新年欢乐〃的主题读书卡展现，这已经是孩子们自己支配版面，自己张贴的黑板报了，看来孩子们力量比我强多了

三、同学获奖

1、在_年度的全国语言文字规范大赛中，班里有六名同学获奖，可喜可贺

2、在_年县里组织的书信大赛中，班里有一名同学获奖

3、全校跳绳竞赛，我们班获得了中班级男子组的冠军和季军，女子组获得了冠军

4、全校书法竞赛中，我们班获得中班级组的其次名和第三名三班级班主任工作总结与反思篇24现代教育理论告知我们，要组织一个胜利的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、身体健康、愿意为同学服务的同学担当班干部，并依据他们性格、力量的差异，支配相应的工作，尽心地进行培育和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取接手初三⑵班的班主任工作后，为了使初

一、初二业已经形成的优良班级风貌更上一个新台阶，我特殊重视班干部的队伍建设下面让我来谈谈自己的一些做法和体会

1、树立榜样，在本期中，我将针对同学的学习力量较低这一实际状况，实行以阅读使其进步的方法，加强对同学的训练，使同学学习力量得到提高

2、加强了与同学的思想沟通，激发了其上进心，进而取得了较好的教育教学效果，提高同学的学习成果

3、实行了〃一对一〃的关心措施，让学习较好的同学关心学习较困难的同学，最终达到了共同进步的教育目的

4、采纳了分层次管理的方法，把班上的同学依据不同的爱好和习惯，分成了不同的小组，重点分类辅导和进展其特长，做到了因材施教（四卜乐观开展丰富的文体活动

1、通过学校开展的〃国旗下的讲话〃教育活动和本班开展的少先队活动，让同学们端正了思想，明白了少先队员是中国共产党的少年先锋队组织，是党的强大后备生力军

2、培育了他们的综合力量，培育爱国、爱党、爱集体的思想素养，到处树立先锋模范作用

3、在开展少先队活动时，给同学讲解了少先队组织的优越性，特殊是对于非少先队员，向他们宣扬少先队组织的先进性，鼓舞他们向少先队组织靠拢

4、本学期我班乐观组织同学参与庆祝〃六•一〃活动，丰富了同学的课余生活，增加的同学的参加意识，在活动中，同学敢于表现自己，乐观投身于活动中，取得了较好的成果

一、发觉选拔班干部由于全部的同学都经受了一个学年的不平衡进展，我打算对原有的班委会进行重大的调整在班干部的产生过程中，我认为老师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不行取的!但是，单纯的所谓的民主，让同学完全自决，一些同学往往会倾向选举自己的好伴侣，以便在以后的班级管理中得到照看，同样有不足比较好的方法应当是先民主后集中，即先让同学进行投票选举，再由老师权衡为了使同学的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内推举20位同学上来，然后再按所得票数的多寡进行排列，前12位的同学始得当选，这样可以最大限度地让同学发表看法，而且选出的干部往往又比较抱负最终再依据所选干部的气质、性格类型以及力量的差异进行分工，优化班委组合李叶敬，我们班的班长，在我刚接班主任工作时，他便利用机会跟我谈论有关选拔班干部的事，话语中示意我--他能当班长，从以往的班主任那里，我早就了解到该生的责任心和组织力量都很强，学习成果也名列前茅，而且爱好广泛，我便打算请他出任班长;罗泳雪，初二班级时的班长，他思维敏捷，反应快速，但看问题比较肤浅、轻率，这个同学平常往往未经慎重考虑而快速发表自己的看法，甚至做出一些超乎常规的夸张动作，我打算让她当宣扬委员;陈丽华，初一班级时的班长，活泼可爱、能歌善舞，而且处事大方，我让她当文娱委员;考虑到出操、集会很大程度上反映了班级的精神风貌，我打算让体育竞赛成果突出、组织力量强的郑豪杰同学出任体育委员，同时再加多一个副班长的衔头实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力

二、教育培育班干部班主任对班干部，不能只是使用，还应当进行教育和培育我常常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法当然，选出的干部究竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特殊是在工作消失失误的时候例如负责清洁卫生督促检查工作的欧阳伟华同学，起初对自己的工作好象不太满足，每天只是把那些未参与清洁工作同学的名字以及清洁状况告知我，为此，我反复向她叙述清洁卫生工作与同学们身体健康和班级精神风貌的内在联系，同时讲解该项工作的要点，让她重新怀着满腔的热忱投入自己的工作中去，后来的状况表明，她们的工作完成得相当精彩！此外，我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订方案及详细措施，检查落实状况，总结得失，并加以改进，教会他们如何辨别是非，准时阻挡同学中的不良行为而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作

三、增加班干部间的分散力集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样我每月组织一次班干部集体做好事活动例如搞大扫除等，通过活动扩大班干部在同学中的乐观影响，通过活动加强班干部之间的协作精神和团体意识这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果又能使班干部之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭诚然，在班干部队伍建设的工作中，我认为自己还存在许多的不足和缺陷例如，上述全部提到名字的班干部在升中考试中，竟然没有一个人总分达到600分要知道我们班一共有18位同学总分在600分以上呢!假如有机会再当班主任，我肯定会重视对班干部进行考试心理辅导，究竟考试给他们带来的压力比起一般同学要大许多许多

5、同学思想端正，品德较好，我班在学校每周组织评比的（课间操、眼保健操和卫生评比）班级中，多次获〃优秀班级〃称号，增加了同学荣誉感，提高了同学学习乐观性

（五）差生转化工作关怀、鼓舞差生，用好同学带动差生本班优生少，学困生多，为了能更好地辅导学困生，我实行〃小老师〃责任制，组织一带一或一带多的学习小组，准时表扬平常有进步的同学，包括做好事、上课仔细听讲、发言乐观、书写工整正确等让他们尝试表扬的味道，感觉到同学们艳羡的眼光，以增加学习的自信念，正确地熟悉和评价自己常常跟差生沟通，让他不经意间说出自己的想法和做法，这时候就可以关心他，形成一点点压力，好象老师在关注着他，他就会百倍的信念来完成自己的学习任务

（六）、做好家访工作老师要教好同学，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把同学教育好平常我都留意做好这个工作，特殊是那些顽皮、学习习惯不太好的同学更要与家长共同管教

三、存在的不足我班的教育教学工作虽然取得了很好的成果，但还存在许多不足之处，在工作中还有许多缺陷，本班将在以后的工作中，扬长避短，力争把工作做得更好三班级班主任:三班级班主任工作总结与反思篇320—年高考成果已经揭晓，我班喜获丰收一般类本科上线30人，其中二本2人，三本28人;体育本科上线1人实践所悟班主任是鼓风机，助燃同学的热忱;班主任是充气筒，增加同学的豪气;班主任是导航仪，延长同学脚下的路

一、为人师表，注意身教，做同学的表率多年来的教育教学工作，我很留意提高自身修养，到处以身作则，做同学的榜样，要求同学做到的，首先自己做到要求同学每天早读530到班，上午730进教室，一年来我坚持每天到校检查;要求同学仔细对待学习，我努力做到了仔细备课、仔细教学、仔细做事用我自己仔细、严谨的作风潜移默化地影响着自己所教育的同学

二、关爱同学，注意沟通，做同学的伴侣作为班主任，我对自己的服务对象倾注了无限的热忱和关爱每大周主持召开《20_年高考我们在路上》的主题班会，关助每一阶段同学的思想和心理变化，准时化解同学们的困惑—同学成果起伏不定，缘由是父母长期在外打工关爱不够;-同学心情波动比较大，缘由是本人比较任性母女缺乏沟通；_同学文综成果很棒但自信念不足，缘由是家庭兄妹多，经济困难了解到同学的真实状况后，我急躁查找工作的突破口，在学习上细心引导，生活中热心关怀，使他们感受到来自各方面的关心，尽快提高了学习成果以此获得了教育的最大功效确保我班在—市一二三练中成果稳步提升。