文本内容:
UnitIThisishishead第一课时教案
一、教学目标词汇headarm»handlegfoot
二、教学栏目Listenpointandsay.Listenpointandfind.
三、教学重点.掌握单词head/arm/hand/leg/footo.让学生熟练使用Thisishis句型,进行介绍某人或某物
四、教学步骤Step1PresentationL出示身体各部位的图片,老师指不同的图片让学生辨认.教师出示pandashead图片向学生提问Whatsthis”学生可能说Itsapanda”,教师向学生解释说“Yesthisisapandashead”同事教授head一词,利用chanChcadheadpointtothehead”分组读、随机读、开火车的方法进行学习用同样的方法学习armhandlegfootStep2Warm-upGreetings:HellohowareyouTmfinethankyou.教师使用“Hellohowareyou”与学生打招呼示意学生回答Drill:Pointtoyour...向全班学生发出指令Pointtoyourhead/arm/hand/leg/foot”一轮游戏后学生两人一组进行练习找一组学生展示,当一名男生执行指令指向自己的头时,教师说:“Yes!Thisishishead”,以此来学习his—*词,带领全班朗读诗:Head.headhisishishead;Arm.armthisishisarm;Footfootthisisfoot...3LearnthetextofModule10Unit1
①.Listenandpoint
②.Listenandrepeat
③.Readitbyyourself提出问题(出示幻灯片)WhatdoesDemingseeWhichpartsofPanpancanDemingsee学生自己读一遍课文后,回答问题4)Introducethebodyofanimals分给每个小组一张图片,小组内成员轮流介绍该人物或动物的身体部位,运用句型Thisishis…找两组同学进行展示Step3Summary1)复习本课的单词2)教师引导学生自己总结得出:Thisismyhead/arm/hand/leg/foot。