文本内容:
文明上网守公约
一、教学目标
1、知道什么是互联网,了解上网的注意事项
2、通过阅读注意事项等知道遵守计算机教室规定,能够对待正确上网
二、教学重点
1、怎样文明上网
2、什么是终端设备
3、让学生知道计算机上课的注意事项
三、教学难点正确遵守计算机教室规则,注意机房上课的安全
四、教学过程
1.课堂导入你是否遇到这样的问题?教师结合课本12页讲解爷爷和欢欢的故事
2、新知识学习欢欢的事情告诉我们,上网能做很多事情,那么什么是上网,怎么上网,今天大家要接触一个专业名词一互联网(Internet)教师引导学生读出书本12页中互联网的概念,解释术语凡是能彼此通信的设备组成的网络就叫互联网举个例子有两台计算机,用某种技术(通信线路连接),使其能够彼此通信,叫互联网扩展互联网一(成千上万台机器组成的互联网)一万维网(超文本链接的全球性系统)
3、课程重点引入教师请学生集体阅读书本13页《全国青少年网络文明公约》(学生阅读加深认识)教师举例反面教材
(1)长时间上网,眼睛受到伤害;(痴迷游戏,不吃不睡,精神集中,心跳加速,屏幕色彩,杂闹声,对听力、视力的危害)
(2)用多了网络书写能力退化(捏笔忘字)
(3)网络虚假信息过多,不可轻信
(4)国家明确规定对违反互联网法规的行为追究刑事责任设计意图或师生互动通过反面教材让学生意识到问题的严重性,引起注意(预计15分钟)遇到情况问题怎么办?学生与家长、老师、朋友及时沟通和商量,避免麻烦和伤害
五、课堂小结
1、互联网用通信设备和通信线路将计算机连接起来,实现信息资源共享的系统
2、终端设备人们处理信息和访问互联网的设备
六、教学反思学习《网络文明公约》举反面例子时,学生兴趣很高,主动分享自己的想法和遇到的例子,联系生活能够深刻理解反面案例,但是学生想法太多,容易说的太多,时间无法掌控,影响后续终端设备的解释,所以此部分需及时总结,正确引导学生的回答,把握时间。