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作者姓名林春清学校江安县汉安中学学科英语年级/班级九年级教材版本人教版课时名称Unit12Youresupposedtoshakehands.上课时间学生人数112单元背景单元学习概述本课是新目标英语九年级第12单元,教材以You9resupposedtoshakehands.为中心话题,围绕着描述不同国家的风俗习惯展开学习和运用besupposedto的用法本节课为SectionA的第一课时,主要学习内容是复习以前学习的方式,学习另一种方式“we,renotsupposedto”学习目标newwords:shakehandsbowkisscustomtousethestructureSupposedto+infinitiveandtalkaboutwhatpeoplearesupposedtodo教学重难点重点besupposedto难点besupposedto和should的区别教学过程学习活动教师活动学生活动设计意图、创设情景,导入新课提出问题
1、Whenshouldwesay“hello”?youmeetsomeoneforthefirsttimewhatshouldyoudoDiscussandanswerthequestions.复习旧知识,引入新知识激发学生的学习兴趣Presentation出示新句型InChinawhatarepeople学生学习并掌握不同国家的风俗习惯,以及让学生通过学习了解不同国家的风俗supposedtodowhentheymeetforthefirsttimeTheyaresupposedtoshakehands.然后讨论不同国家的风俗习惯学习并掌握新单词习惯,并掌握besupposedto的用法
三、practice出示例句,引导学生编对话巡视俩人一组合作编对话,然后表演通过练习,巩固新知识
四、WorkaloneReadtheinstructionexplainthemeaningsWorkalonefinish1a.掌握并巩固不同国家的风俗习惯
五、ListeningReadtheinstructionplaythetapechecktheanswers.Listentothetapefinish1a.通过本部分学习,检验对所学知识的掌握情况
六、Gametime解释游戏规则,组织学生参加游戏集中精力参加游戏提高学生的英语学习兴趣,寓学于乐
七、Compare出示句型,引导学生进行比较认真观察句子,总结规律让学生在学习中自己掌握规律,学以致用
八、ListeningLookatthepictureaskstudentswhatishappening.Readtheinstructions.Listentothetapefinish2a2b.反复练习besupposedto和should的用法九GroupworkAsktwostudentstoreadtheconversationtotheclass.PointoutthemistakesinActivity2aandthesentencesinActivity2bDiscussandreportthemistakesthatMariamade.培养学生小组合作的能力
十、Practice教师出示习题,引导学生找出答案认真思考,找出最佳答案检测对本节课的掌握情况,找出不足
十一、Summrynewwords;shakehands、customkissbow.alanguagepoint:besupposedto.
十二、HomeworkWritefivesentenceswithubesupposedto”板书设计shakehandscustomkissbenotsupposedto=shouldnotbow课后反思本节课课堂效果还算可以,大部分学生都能够积极参与,如果把时间更多的放给学生,可能会更好。