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文本内容:
23*梅兰芳蓄须教案
一、学情分析《梅兰芳蓄须》一文讲述了著名的京剧表演艺术家梅兰芳的一段感人的故事抗战期间,梅兰芳始终拒绝为日本侵略者登台演出,他蓄须明志甚至不惜使自己生病来表达自己对祖国的忠贞课文明线“拒演”,暗线“抗日”,显示了梅兰芳强烈的爱国情怀和崇高的民族气节京剧艺术是中国的“国粹”,梅兰芳不只是京剧流派艺术的杰出代表,而更是中国传统民族文化的伟大象征一样,将梅大师搬上音乐课堂,也是中国人应然的艺术使命京剧离我们的学生不近,尤其是在流行音乐充斥市场的今天,我们的学生几乎不会去接触教学设计应该遵循新课程的核心理念——凸现“以人为本”的价值观,以学生的现实生活和可能生活为依据,充分发挥学生在课堂实施中的主体性
二、教学目标.默读课文,了解主要内容感悟人物爱国的高尚情怀.认识“蓄”等11个生字,读准多音字“宁、要”能说出梅兰芳拒绝为日本人演戏的办法,及其所经历的危险和困难
三、重点难点【教学重点】把握课文的主要内容体会京剧大师梅兰芳的心理历程【教学难点】自主运用阅读方法,联系上下文,交流感受
四、教学过程一新课导入.视频欣赏观看京剧,说说你的感受你知道我国有哪些京剧大师吗?.揭示课题出示课题1知道写作对象,明白“蓄须”的含义2梅兰芳是谁?他为什么要留胡子?留胡子给他带来了哪些影响?教师带着这些问题我们一起进入新课的学习二积累字词.朗读欣赏采用不同方式进行朗读,加深学生对课文内容的了解.检查预习1本文是一篇略读课文你在导读文字中找到了哪些要思考的问题?2你收集了哪些关于京剧大师梅兰芳的资料,跟同学们一起分享交流
(3)有什么不明白的问题,请提出来交流(思考方向主题、内容、写法……).自主识字出示本课要求学习的生字词,并找出多音字(宁、要).人物简介梅兰芳.主要内容观看视频教师听读课文,说说课文讲了什么事情本文讲述了抗日战争时期.享誉世界的京剧表演艺术家梅兰芳先生的经历为了拒绝给日本人演戏,他蓄须明志,在没有经济来源时.不惜卖房度日甚至冒着生命危险打针装病直到抗战胜利,他才刿掉胡须重新登台演戏.结构划分第一部分(第1自然段)简明介绍了梅兰芳先生的生平第二部分(第2-7自然段)记叙了梅兰芳先生用各种方法拒绝给日本人演出第三部分(第8-9自然段)写了抗战胜利后,梅兰芳先生重新登台演出
(三)问题引思.语段品析默读课文第1自然段,说说梅兰芳先生是谁,他是做什么的?“旦角”是指什么?“他总是把胡须剃得干干净净的”在文中起什么作用?“有几年却是留着胡须的”原因是什么?4第1自然段在写法上有什么特点?.默读提示默读课文第2-7自然段,思考1梅兰芳先生为什么不再登台表演?2他用了哪些方法拒绝为日本人演戏?3在这个过程中他经历了哪些困难和危险?.句段品析出示第2自然段内容“对于一个视舞台为生命……已经很知足了”教师既然这么痛苦,梅兰芳为什么不让自己演出呢?.句段品析出示第3自然段内容教师梅兰芳为什么要蓄须呢?你从中体会到了什么?提示出示梅兰芳蓄须前后的照片,帮助学生理解.内心自述出示梅兰芳关于不能再演出的内心感受,引导学生理解梅兰芳即使痛苦也不愿给日本人表演的事情是他爱国的表现.朗读悟情出示句子“梅先生,您何必卖房子,只要您把胡子一剃,一登台,还愁没钱花?”2“普通的演出我都不参加,这样的庆祝会当然更不会去了”教师联系上下文想想应该用怎样的语气朗读,并体会人物情感.句段品析出示第6自然段内容教师梅兰芳会有怎样的危险处境呢?你从中体会到了什么?.汇总归纳教师梅兰芳用哪些方法拒绝为日本人?在这过程经历了哪些困难和危险?.重新登台出示第8自然段内容“胜利了,我该登台演出了!“应该用怎样的语气朗读?请模仿一下2这一自然段与前面梅兰芳蓄须拒演形成鲜明的对比,这样写有什么好处呢?.句段品析出示最后一个自然段的内容批注作者从两个方面赞扬梅兰芳教师最后一自然段在文中起什么作用?
11.名句引思朗读诗句,说说你的感受?用自己的话说说梅兰芳是一个怎样的人1位卑未敢忘忧国——陆游2苟利国家生死以,岂因祸福避趋之林则徐3我死国生,我死犹荣,身虽死精神长生,成功成仁,实现大同——赵博生四知识拓展.京剧介绍京剧、演变过程、地位影响.经典再现图片展示梅兰芳曾经出演的一些作品人物.小组讨论京剧是我国的国粹,然而,很多年轻人都不怎么了解它想一想我们应该怎样把京剧这一艺术发扬光大呢?五课堂小结.归纳小结课文写了梅兰芳的哪几件事?1上海沦陷,拒绝演出2避居香港,拒绝登台3香港沦陷,蓄须拒演
(4)卖房度日,拒绝登台
(5)打针装病,险些丢命.主旨概括本文讲述了著名京剧艺术家梅兰芳在抗日战争时期的感人故事,用蓄须明志、“大病”拒演等几件具体的事,表现了梅兰芳强烈的爱国情怀和崇高的民族气节
(六)板书设计[1937年藏身租界.过避杳港1938年深居简出不再登台C!一须拒演23•梅兰芳蓄须<j11941年一抗战胜利前1卖房度日II|打针一一II抗战胜利登台演出
(七)布置作业.体会课后阅读链接《难忘的一课》表达的情感.知国粹京剧(了解京剧的五大行当生、旦、净、末、丑)办法困难和危险藏身租借,远避香港,深居简出,不再登台虚度生命蓄须明志卖房度日打针装病险丢性命。