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《窗边的小豆豆》读后感1000字以下是关于《窗边的小豆豆》读后感1000字,希望内容对您有帮助,感谢您得阅读《窗边的小豆豆》读后感1000字俗话说,“十年树木,百年树人〃,我自觉得,此话不仅表达了教育责任与难度的重大,也表达了教育力量在人的开展中的不可估量的作用而在教育在各国广泛普及的今天,在素质教育与应试教育问题争论不休的情况下,如何教育孩子,促进学生身心全面开展,是值得教育者们深思的问题而日本女作家黑柳彻子的《窗边的小豆豆》给教育问题的解决带来了一丝曙光,读完这本书后,我受益匪浅,且不说书中的小林校长以及的老师在知识传授上的独到方法,他们用爱与鼓励的教育方式更是让我佩服《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事:小豆豆因淘气被原退学后,来到巴学园小林校长却常常对小豆豆说“你真是一个好孩子呀!〃在小林校长的保护和引导下,一般人眼里“怪怪〃的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光这本书不仅带给全世界几千万读者无数的笑声和感动,而且为现代教育的开展注入了新的活力,成为20世纪全球最有影响的作品之一我先前一直纳闷,为什么的名字叫做“巴学园〃呢后来在阅读的过程中,便慢慢体会到作者的深刻用意所谓“巴〃,就是由黑、白两个巴字形组成的圆形图案,画在纸上就是就像是中国太极图的图案校长的目的是,让孩子们身心两方面都能得到开展和谐调我觉得老师的教育方式很特别,其特别之处表达在两个方面,一是课程的设计上,二是教学将理论与实践联系起来书中提到,“一般的里,如果第一节课是语文就上语文,第二节课是算术就上算术,都是按照课程表的顺序上课的,但这个却完全不是这样在第一节课开始的时候,由女老师把当天课程表上全部课程的问题都满满地写在黑板上,然后对学生们说“好,就从你自己喜欢的那个题开始吧!〃所以,不管是语文也好,算术也好,学生们都是按自己的爱好想做什么就做什么喜欢作文的孩子在写作文坐在后面的孩子爱好物理,就点燃酒精灯,把烧瓶烧得咕嘟咕嘟地往上直冒泡儿,或者又把什么东西引爆了这种情形在每个教室里都能看到这种上课的方式,对于老师来说,是了解学生的最好方法,因为随着年级的升高,老师就能清楚地掌握每个孩子的兴趣、特点、思考问题的方法以及他们的个性再者,对于学生们来说,他们也可以从自己喜爱的学科做起,这就能引起他们的兴趣,即使那些不喜欢的学科,只要在放学以前做出来就成,所以他们总是能够想方法完成的而且自习的形式也就多种多样,如果确实搞不懂了,就或者到老师那里去问,或者请老师到自己的座位来讲解一直到完全领会为止还可以从老师那里领来例题,再继续自习这才是真正的学习因此就等于根本不存在学生呆呆地听老师宣讲这种情况了〃这就表达了“活动课程〃的思想我们都知道,活动课程与学科课程相对立,它打破了学科逻辑系统的界限,是以学生的兴趣、需要、经验和能力为根底,通过引导学生自己组织的有目的的活动系列而编制的课程而且对于刚上一年级的豆豆这类学生来说,引导其兴趣比机械的传授知识更重要这样,孩子们的积极性、自主性被调动了,发挥他们个人的潜力、个性和创造性,提高他们处理各种实际问题和社会生活的能力与品德修养,尤其是低年级儿童的个性生动活泼主动得到开展老师们在学生完成作业之后,会听取学生的意见,进行学生喜欢的课外活动,比方,散步关键的事,老师在实践活动中传授知识书中提到,孩子们在菜花地里观察花朵的构造,老师边让孩子们观察,便传授自然知识。