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读(教师的职业幸福)有感当一名教师一直是我的理想,理想完成了,我有了满足感,感到无比的充实和幸福当我读完了(教师的职业幸福)这本书之后,有很多感慨,更让我坚决了做教师的信念每个人都在追求幸福,幸福到底是什么?古希腊学者亚里士多德说幸福就是最驶的善美国哲学家洛克说幸福就是愉快,极度的幸福就是我们所能享受的最大愉快法国小说家雨果说生活中最大的幸福就是坚信有人爱我们那么教师的幸福究竟是什么?当教师对自己的教育教学理念运用自如是那是一种幸福;当教师有着自己的教育教学艺术并得到同行认可时,那是一种幸福看到学生的成长与进步,我就会有一种幸福感和满足感(教师的职业幸福)指出影响到教师生活幸福指数的5个方面
1、职业情怀社会期望可以说是这方面的代表
2、职业素养对于教师来说就是专业素养
3、职业实践教师的职业实践就是教书育人的教育教学实践
4、职业环境
5、职业心理教师职业心理健康的一个重要保证是努力减轻或排除职业倦态,扩展视野,培养宽容之心“人不堪其忧我不改其乐〃一一教师的职业情怀与幸福教师的职业情怀的养成绩是教师制造自己幸福的第一站教师的职业情怀指的是教师的职业理想和为了完成这个理想而奠定的感情、态度与价值观的根底师爱是教师职业的灵魂爱是人与人之间最真挚的感情,爱就是尊重,爱就是关怀,爱就是携手共进,爱就是教学相长,爱就是教育教师的爱是教育教学的必要而充分条件,教师对学生的爱是教师的一种义务,选择了教师职业就是选择了对学生的爱高尔基说“谁爱孩子,孩子就爱谁,只有爱孩子的人,才可以教育好孩子〃列夫托尔斯泰说“如果一个教师把热爱事业和热爱学生相结合,他就是一个完善的教师〃全国教书育人楷模于漪老师说“教师要热爱学生、了解学生,才能真正触摸到孩子的心灵〃只有把爱播撒到学生的心中,他们心中才有你的位置在全国教书育人楷模吴邵萍老师看来,对孩子的爱很简单,“爱孩子,就是他哭的时候,你懂得抚慰他;他遇到困难时,你乐于与他一起面对;他伤心时,你情愿抱一抱他〃没错,感情的交流是相互的你爱孩子,孩子就会爱你;你的爱给孩子送去了微笑,点燃了激情,学生的爱就会给你带来愉快,充满了冲动;你的爱给学生送去了学习的成绩、开展的时机,学生的爱就会给你带来专业的开展、感情的奔放;你的爱给学生送去了充满幸福的学习生活,学生的爱也将使你生活在幸福之中!奉献精神爱因斯坦说过这样一句话,“我认为只有热爱才是最好的老师,它远远超过了责任感〃一个人不管从事什么职业,第一个要求就是必须热爱自己的职业只有这样他才会全心全意地投入,才会积极热情地进行制造性的工作对于我们教师而言,爱岗敬业对做好教育工作影响尤为重大得到是幸福,付出更是幸福全世界关于教师的规定中,都将奉献精神作为一个人成为教师的必要条件有了奉献精神才能成为一位真正的教师教师的职业就意味着奉献,奉献就是教师职业特别的美德!所谓奉献就是不计回报,就是全心全意,毫无保存当你收到早已毕业甚至已经走上工作岗位的学生的问候时,当许多年过去了,你了解竟然有那么多过去的学生获得了很多的社会成绩,而且他们还惦记着你想念着你关怀着你,特别是他们还记得你和他们相处时的种种细节,记得你对他们的援助,他们衷心地说明他们现今的成绩与你的教导紧密相关时,你的心情会怎样的冲动,是否会在不知不觉中热泪盈眶呢?这就是教师的一种独特的职业幸福感,没有教师经历的人是无法体会的这种幸福感是那样的美妙,使得每一位教师都能时时处在幸福的感觉之中当这种对学生成长和开展的促进作用得到学生认可和感恩的时候,这种幸福的感觉就真正到达了“此乐何极〃的程度!。