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2023年大学生心理健康知识竞赛试题及答案.下列哪些行为属于心理健康的范EA.能极力满足个人的需要B.对自己有过高的评价C.为维持自己的心理平衡,极力宣泄自己的情绪D.有充分的自我安全感.下列哪种心理属于健康心理(D)A.抑郁情绪B.不愿与人交往C.经常感觉自己无能D.遇到困难时,能积极克服困难.心理健康在社会交往中可表现为(C)A.经常与素不相识的人十分热情地交谈.表现为十分兴奋的状态B.对同事、好友无缘无故地表现为冷漠、漠不关心C.有自己喜欢与不喜欢的人D.接触异性时经常表现为紧张的情绪.从创伤刺激中恢复到往常水平的能力称为(C)A.心理活动的耐受力B.心理活动的稳定性C.心理康复能力D.环境适应脂力.心理健康表现心理的耐受力方面为(C)A.过去的痛苦的体验经常浮现在自己的脑海里,但不影响日常的工作和生活B.遇到困难,能够忍受C.把克服困难当成一种乐趣,而勇敢地面对生活的挫折D.对于同事外人的议论并不在意A.见人都热情相待么话C.经常努力工作D.经常保持乐观的心态
7.观察者根据自己的经验做出被观察对象心理正常还是异常的判断.觉得自己低人一等,感到惭愧、畏缩甚至灰心,缺乏独立主见A羞怯心理与恐惧心理B自卑心理与闭锁心理C嫉妒心理与敌意心理D敏感心理与猜忌心理.只关心自我的需要、兴趣、利益得失,强调自己的感受而忽视他夸自大;过分自我欣赏;乐于自我炫耀,将他人置于尴尬的境地;易产生嫉妒感这种表现属于(AA自我中心与自傲心理B自卑心理与闭锁心理C嫉妒心理与敌意心理D敏感心理与猜忌心理.以偏概全(全盘肯定或否定)在人际交往中属于下面哪种现象(A)A晕轮效应(光环效应)B刻板印象和定势效应C投射效应D首因效应或近因效应.健康不仅仅是不虚弱和没有疾病,还包括生理、心理和(B)方面的完满状况A.身体B.社会功能C.心理D.情感.高校心理健康教育的基本特点,其一是,以(B)为主要服务对象A.心理略有问题的大学生B.青年健康群体的大学生C.重度心理健康问题大学生D.心理障碍大学生.正确的健康概念应指(C)A.没有疾病B.身体壮实C.不但躯体健康而且心理健康D.心理素质高.最具有积极性和建设性意义的防御机制是DA退行B文饰C移置D升华.C是指当个体受到挫折时,为了减少或免除因挫折而产生的焦虑和痛苦,寻找种种理由或者值得原谅的借口替自己辩护A补偿B投射C文饰D抵消.A是指一个人受到挫折后,将自己的欲望和动机转变为社会赞许的思想和行为方式A升华B压抑C认同D认同.D是指把某种不容许的冲动、欲念潜意识地转化成强烈的相反形式A升华B否定C投射D反向形成.A是指个体将对某人或者某物的负面情绪转移对象以寻求发泄的过程A移置B幻想C否定D升华.以下不属于挫折心理防御机制的是DA.升华B.压抑C.投射D.偏执.每个人都有A都需要表达,也需要释放和宣泄.A.情绪B.冲动C.恐惧D.痛苦.A的实质不是过度的悲伤感,而是丧失愉快感和对愉快信息的注意.A.抑郁B.焦虑C.嫉妒D.易怒.“不求天长地久,只求曾经拥有“反映大学生恋爱的(C)A.普通性B.虚拟化C.轻率化D.世俗化.(C)展示了爱情的道德性一面.A.性爱B.情爱C.责任D.陪伴.大学生(A)心理咨询本质上也是一种人际沟通,是将信息传送给对方,并期望得到对方做出相应反应效果,是一种有意义的互动历程A.朋辈B.学习C.恋爱D.情绪.大学生情绪影响的因素不包括(D)A.生理因素B.遗传因素C.认知因素D.人为因素.大学生情绪控制与调节方法不包括(C)A、认识B、分析C、分享D、控制.“强扭的瓜不甜”是针对大学生恋爱心理中(A)而言A.单恋B.失恋C.多角恋D.网恋.发现问题和主动接触是(B)咨询的第一步,也是其能否顺利进行的首要条件.A.学习心理B.朋辈心理C.恐惧心理D.焦虑心理.下列哪一点,不属于大学生心理特点(D)A.个人事业心理强B.应试心理冷化C.学习态度不稳D.恐惧心理.大学是一个多元化的场所,它不仅承担把学生送入社会,还要培养学生各种技能,其中学生们在大学里最棘手的问题是(D)A.专业的学习B.家庭经济C.恋爱问题D.人际关系.由于突然遭受严重灾难、重大生活事件或精神压力,使生活状况发生明显的变化,尤其是出现了用现有的生活条件和经验难以克服的困难,以致使当事人陷于痛苦、不安状态,常伴有绝望、麻木不仁、焦虑,以及植物神经症状和行为障碍的现象称为(B)A.心理失衡B.心理危机C心理障碍D.心理焦虑.学院心理咨询中心电话(C)A.66772221B.66882212C.66772109D.66552109这是以哪种判断观察对象为心理异常(C)A.医学标准C.内省经验标准
8.潜意识与意识或本我、自我、超我之间的冲突是心理健康状态破坏的内在机制,这一理论来自(A)B.人本主义学振D.认知学派妄想是指(A)一种在病理上产生的歪曲的信念,发生在意识清晰的情况下,是病态的推理和判断B.是在意识中占主导地位的错误观念,其发生一般均有事实根据此观念片面而偏激,但逻辑上并不荒谬C.是对既往获得的知识经验的运用,用以解决回题形成新概念的能力D.一种病理性的记忆错误
10.强迫观念是指(D)A.一种在病理上产生的歪曲的信念,发生在意识清晰的情况下,是病态的推理和判断B.是在意识中占主导地位的错误观念,其发生一般均有事实根据此观念片面而偏激,但逻辑上并不荒谬C.是对既往获得的知识经验的运用,用以解决问题形成新概念的能力D.某一固定的观念在脑子里反复出现,这些观念是患者不愿意想的且伴有主观的被迫感觉和痛苦感觉口.大学作为一个特殊的群体衡量大学生心理健康的首要为(B)A.情绪健康B.智力正常C.意志健全D.人格完整
13.某咨询者表现对以前感兴趣的事情缺乏兴趣,但外观上对人的态度变化还不明显,我们称为(A)A.情绪低落B.情感淡漠C.心境淡漠D.情感脆弱
14.以经验为标准来判断心理活动是否正常是(C)A.看患者是否能适应社会生活的诊断方法B.用医学标准进行诊断的方法C.临床工作者经常采用的方法D.是以统计学为标准进行诊断的方法
15.以经验为标准判断心理活动是否正常有一定的局限性因为(D)A.判断者的个性不一样B.判断者的经验和水平不一样C.判断者的观察角度不一样D.以上都是
16.专注而主动地获取信息的过程,属于心理辅导会谈中的(C)A.反映B.面质C.倾听D.询问
17.心理治疗的方法不包括(D)A.精神动力学治疗B.行为治疗C.认知治疗D.免疫治疗.有的学生希望通过交往与别人建立和谐的关系,得到别人接纳其想要满足的人际需要是(C)OA.情感的人际需要B.控制的人际需要C.包容的人际需要D.利用的人际需要.关于情绪的叙述,正确的是(D)A.人类的情绪都可后天习得B.具有两极性C.体验是情绪得基本特点D.以上都正确E.以上都不正确.情绪的特点的叙述中哪项是错的?(A)A.具有两极性B.具有比情感更强的强度C.具有不稳定D.具有明显的外部表现E.以上都正确.大学生心理健康日
5.25的谐音是(A)A.我爱我B.我是我C.我要我.心理学的英文名称是(B)A.PsychologistB.psychologyD.psychiotry情绪体验是(D)A.快乐B.悲哀C.愤怒D.恐惧.按照研究问题的性质、内容,心理学属于(C).关于自卑感以下哪种说法是错误的AA.自卑的人热衷于与人比较,而对自己的期待却很低B.自卑的人往往对自己缺乏客观、清醒的认识,无法悦纳自己C.自卑的人容易产生自我怀疑和自我否定D.对成败进行正确的归因是处理自卑回题的方法之一
26.往双方能否成为知己,关键在于各自能否(D)oA.改善交往情境B.向对方施以恩惠C.增加交往频率D.向对方作自我表露
27.个性心理特征的是(D)A.能力B.气质C.性格D.智商.咨询的基本原则是(C)A.替来访者做决定B.有条件的尊重来访者C.为来访者保密D.对来访者的行为作道德判断.咨询的场所应在(C)A.咨询员家中B.双方商定的茶馆C.咨询室D.来访者家中.理学的观点,大部分心理问题来源于(D)A.家庭内部B.社会环境C.人际关系的处理D.自身的内部冲突A.电话咨询B.面对面C.专题咨询D.互联网咨询.师与来访者的咨询关系类似于(D)A、自知B、自强C、自信D、自尊.当与同学发生争执,感到愤怒时,我们应当做到(D)A.回骂、出言警告对方B.还拳脚相向C.忍住不发,独生闷气D.停下来,冷静地分析与思考.世界卫生组织给健康的定义是(D)A.健康是没有疾病B.健康不仅仅在于没有疾病,而且在于肉体方面的正常状况C.健康不仅仅在于没有疾病,而且在于肉体、精神方面的正常状况D.健康不仅仅在于没有疾病,而且在于肉体、精神、社会各个方面的正常状况.对一个人心理健康描述错误的是(D)A.对自己的能力、性格和优缺点都能做出恰当的、客观的评价对自己不会提出苛刻的、非分的期望与要求C.对自己的生活目标和理想也能定的切合实际,因而对自己总是满意的D.努力发展自身的潜能,对自己无法不久的缺陷,也置之不理.对于心理健康人情绪说法正确的是(B)A.大喜大杯,息怒无常B.适度控制和表达自己的情绪C.有喜无悲D.有悲五喜.人生难免有很多挫折面对挫折,必须做到(A)A.重视自己,接纳自己B.逃避问题C.暴力解决D.自暴自弃.大学生的心理维护不包括(B)A.压抑策略B.释放策略C.补偿策略D.升华策略.大学生如何度过心理失衡期的方法错误的是(C)A.正确认识、评价自我,给我自己重新进行角色定位,扬长避短,发展自己B.学会与人相处,调整人际关系C.培养独自学习、生活的能力,不寻求外部支持D.重新确立在大学的学习、奋斗目标.女生在受侵害和自卫时不应(D)A.不惊慌B.沉着镇定C.依法进行,正当防卫D.私了协商.女生摆脱异性的纠缠时做法错误的是(B)A态度明朗B、不依靠组织C.遵守恋爱道德D.正常相处.以下不利于养成一个良好心理的是(B)A注意自己的仪表仪貌B.对自己的缺陷念念不忘C.为人坦诚,实事求是D.尽量避免处于不利环境.人们常说的“化悲痛为力量”是自我维护方面的哪一个策略(B)A.文饰策略B.升华策略C.正视策略D.转移策略.找朋友倾诉自己内心的苦恼属于自我维护方面哪一个策略方法;(D)A.投射策略B.转移策略C.补偿策略D.正视策略.下列属于完美心理的是(C)A.喜欢新鲜事物者B.喜欢完美漂亮事物者C.对事物苛求完美无瑕者D.对世界感到厌恶者.下列哪些行为属于心理健康的范围(D)A.能极力满足个人的需要B.对自己有过高的评价C.为维持自己的心理平衡,极力宣泄自己的情绪D.有充分的自我安全感.人的心理健康的破坏是人与环境相互作用过程中学习的结果这一理论来自(C)A.精神分析学派B.人本主义学振C.行为主义学派D.认知学派.个体在估计事件后果时总认为负面后果只会出现在其他人身上自己则不会有事这种现象是(B)A自我防御机制B理想化偏见C自利性归因D自我效能感.下列哪种心理属于健康心理(D)A.抑郁情绪B.不愿与人交往C.经常感觉自己无能D.遇到困难时,能积极克服困难.心理健康在社会交往中可表现为(C)A.经常与素不相识的人十分热情地交谈.表现为十分兴奋的状态B.对同事,好友无缘无故地表现为冷漠,漠不关心C.有自己喜欢与不喜欢的人D.接触异性时经常表现为紧张的情绪.从创伤刺激中恢复到往常水平的能力称为(C)A.心理活动的耐受力B.心理活动的稳定性C.心理康复能力D.环境适应脂力.有的人白天工作效率高,有的人夜晚工作效率高这是指(A)A.人的心理活动的周期节律性B.环境适应力C.心理自控能力D.社交能力.心理健康表现心理的耐受力方面为(C)A.过去的痛苦的体验经常浮现在自己的脑海里但不影响日常的工作和生活B.遇到困难,能够忍受C.把克服困难当成一种乐趣,而勇敢地面对生活的挫折D.对于同事外人的议论并不在意.虚构属于(A)A.记忆障碍B.注意障碍.强迫观念属于(D)A.记忆障碍B.注意障碍.妄想属于(D)A.记忆障碍B.注意障碍.精神发育迟滞属于(C)验.当患者对周围环境的变化不感兴趣丧失情感反应我们称此人有(A)A.情绪低落B.情感淡漠C.心境淡漠D.情感脆弱.某咨询者表现对以前感兴趣的事情缺乏兴趣但外观上对人的态度变化还不明显,我们称为(A)A情绪低落B.情感淡漠C.心境淡漠D.情感脆弱.下列哪些疾病不属于神经症(C)A.疑病症B.强迫症C.孤独症D.焦虑症
68..以经验为标准来判断心理活动是否正常是(C)A.看患者是否能适应社会生活的诊断方法B.用医学标准进行诊断的方法C.临床工作者经常采用的方法D.是以统计学为标准进行诊断的方法。