中心小学心理健康教育辅导情况说明报告

中心小学心理健康教育辅导情况育人贵在育心，心理健康教育是学校素质教育不可或缺的一部分，对学生的智力发展和身心健康的重要作用不言而喻，更是当前学校教育的新任务和新要求

1、建立健全咨询室制度包括咨询室管理制度、咨询师工作制度、教师工作制度等，统一上墙、规范管理

1、开学初即成立以心理健康教师为主，班主任教师为辅，其他教师为基础的学生心理健康教育战线，为全体学生的心理健康保驾护航

2、采取多样化的心理健康教育的方式

（1）心理辅导每周五班主任教师利用班会课根据本班具体情况开展心理活动课

（2）心理咨询室开放“心灵家园”，接受以学生个体或小组为对象的咨询心理咨询室有专任教师负责，固定的开放时间，固定的场所

（3）办好“心灵信箱”，以便个别学生羞于启齿，可以利用写信的方式和学校的心理老师进行沟通、预约咨询

（4）以“点”带“面”，利用学校宣传阵地举行心理健康教育讲座

（5）指导家庭进行心理健康教育学校与家长合力重视孩子的心理健康教育，我们利用家长学校、家长开放日，家长会、电话联系等多种途径，坚持不懈地向家长提出各种建议，指导家长开展小学生家庭心理健康教育

（6）指导小学生进行自我心理健康教育

3、重点帮扶，长期关注重点关注单亲等特殊家庭情况的学生和班级里的学困生，采用面询（每周

二、周四下午）准时开放心理咨询室，鼓励他们把自己的困惑说出来，积极主动求助除此之外，还可用电话和网络形式对家长和孩子们进行辅导帮助。