2022年福建中小学招教考试《小学美术》真题及答案

2022福建中小学新任教师《小学美术》真题及答案

一、单项选择本大题共30小题，第1-20小题各1分，第21-30小题各2分，共40分⑴使用失蜡法工艺制作的青铜器是A.司母戊鼎B.子午鼎C.大孟鼎D.毛公鼎解析:失蜡法在中国的历史要追溯到春秋战国时于期最早采用脱蜡法铸造的青铜器是楚共王熊审盂1978年，河南省淅J川县下寺楚墓中出土一套7件用失蜡法铸造的列鼎，造型装饰艺术相同，大小依次排列，其中最大的一件是王子午鼎鼎通高76厘米，口径66厘米，侈口、束腰、鼓腹、平底、三蹄形足，口沿上有两外侈的长方形耳，旁边攀附6条龙形兽，推的攀龙和窃曲、弦纹内腹及底和盖内均铸有相同的铭文王子午鼎是楚庄王之子、楚共王的兄弟、曾任楚国令伊宰相之职的王子午又名子庾的器物，中有确切的人名与地名王子午鼎成为研究楚文化的标准器2王希孟《干里江山图》表现形式属于A.金碧山水B.浅绛山水C.青绿山水D.水墨山水3西汉陵墓雕塑具有实出成就的代表作品是A.兵马俑B.骑兵俑C.霍去病墓石雕D.乐舞杂技俑4在历史上和南朝陆探微、张僧繇并称“六朝三杰”是A.谢赫、B.顾恺之C.曹不光I.田僧亮5中国古代保存完整的皇家园林A.圆明园R.承德避暑山庄C.北京西苑D.颐和园6表现革命理想高贵品质的雕塑作品是A.《抗日游击队》B.《艰苦岁月》C.《支援》D.《沉思》⑼以下选项属于中国民向美术的是0A.水彩B.国画C.年画D.素描10构成篆刻艺术的主要因素有篆法、章法和0A.笔法B.刀法C.写法D.刻法11不属于中国“四大名绣”的是0A.苏绣B.湘绣C.扬绣D.蜀绣12古罗马拱券建筑的杰出代表是0A.万神殿B.凯旋门C.巴底农神殿D.雅典卫城13达芬奇为米兰修道院创作的作品是A.《蒙娜丽莎》B.《最后的晚餐》C.《基督受洗》D.《天使领报》14选项不属于罗丹创作的雕塑作品是A《加莱义民》B青铜时代》C《地狱之广门D《马赛曲》15印象主义以创新的姿态登上法国画坛其锋芒是反对古典主义和A现实主义B象征主义C浪漫主义D未来主义答案1-5BCCBD6T0略略BCB11-15CABDC16续委拉斯凯兹之后，西班牙又出现了一位欧洲浪漫主义艺术的先驱，他是A勃勃朗B哥雅C哈马斯D麦格尔17鲁本斯的作品《强劫留西帕斯的女儿》的风格流派是0A巴洛克B洛可可C古典主义D浪漫主义18希腊美术为西方美术提供了一种理想典范是A古典美B静穆美C现代美D古代美19德国包豪斯是可所著名的现代A传媒B雕塑C视觉D设计20安迪霍尔作品的最大特征是A挪用B复制C刻画D迁移21运用直线和矩线，以红黄蓝为主色创作“一种纯粹关系的艺术，其代表画家是0A塞尚B蒙德里安C杜尚D达利22歌颂西藏农奴得到解放走上新生活康庄大道的木刻版面是A《蒲公英》B《阿诗玛》C《怒吼吧中国》I《初踏黄金路》23埃及绘画按照“正面律〃表现人物头部为正侧面，肩膀和胸为正面，腰部以下为A正面B反面C正侧面“D四分之三侧面24首次提出“美育〃概念的西方哲学家是A柏拉图B康德C席勒D苏格拉底25美术课程根据学生的身心开展水平，分学段设L计课程内容和A认知标准B教学目的C能力水平D学习活动26《美术课程标准》建议美术教学应该引导学生关注自然环境和A文化情境B社会生活C实践应用D创作表现27在运用poloshopcs4软件添加光晕处理图片时，应翻开滤镜中的A锐化B艺术效果C渲染D风格化pboloshopCS4软件对图像的某个区域进行颜色调整时，它可以让用户隔离和保护图像的其余区域的是A通道B图层C蒙版D面板1989年被文化部授予“中国现代民间绘画之乡”的城市是A晋江B漳平C同安C南安2022年1月3日承办“意之大者第四届福建省写意画大赛的城市是A福州B厦门C泉州D三明答案16-20BAADB21-25BDCCD26-30BCCBD

二、填空题本大题共10小题，每题2分，共20分31青海大通孙家寨出土的《舞蹈彩绘陶文盆》是马家窑文化的彩陶艺术32古希腊陶绘主要分为黑绘和红绘两种风格33手制陶器常见的方法有手捏成型法、泥条盘筑成型法、泥板成型法和拉环成型法34《义务教育美术课程标准2022年版》指出对不同时代和文化的美术作品，尝试运用描述、分析、解释下评价等美术欣赏方法进行学习和研究35漫画的形式可以分为独幅漫画，°连环漫画，系列漫画和长篇故事漫画38以纸为材料通过剪刻染等方法塑造出各种艺术形象，用于生活环境和喜庆活动的点缀这种艺术形象称为剪纸39《义务教育美术课程标准2022年版》指出:美术课程的改革不仅是内容的改革，也是教学过程和教学方法的改革“综合探索学习领域是通过综合性的美术活动，引导学生主动探索、研究创造以及综合解决问题的学习领域

三、简答题本大题共4小题

41、

42、43各6分44题7分，共25分⑷简述王式廊素描作品《血衣》的创作题材和表现形式1王式廓去世前的重要作品作品取材于我国土地革命斗地主的场景⑵画面抓住一位悲哀欲绝的妇女，正举起血衣的瞬间描绘了激愤的人海与起伏的山峦在沉郁浑厚的黑白色调中汇成了震撼人心的控诉3画家以生命为代价深入到生活中，从现实主义出发用黑白比照的手法奔放粗暴的线条，经过不断的加工提练、酝酿了《血衣》的人物对人物细节的虚实处理到达了画面真实与现实真实的统一，使人物的外在形象与内心世界浑然一体艺术风格质朴、浑厚42简述杜米埃油作品《三等车厢》的表现内容和艺术特色

1.《三等车厢》是画家杜米埃通过速写完成的油画2画面中的前景中，一位怀抱孩子的年轻母亲坐在左边一位贫穷的老妇人坐在中部，她那满是皱纹、历尽沧桑的面部，似乎总是充满愁思3杜米埃的这幅油画素描略施薄彩颇有版画趣味从一个角度反映那个时代的平民的生活简练而具深意画家用咖啡色和棕色为主色调，运用和谐的黄、红、蓝色组成统一的色调画面突出人物性格，是对底层人民生活的深切关注以及对社会的强烈批判43列举开发一种地方美术课程资源说出其特色和方法如漆线雕油纸伞等油纸伞特色:油纸伞是中国传统工艺品之一是福州三宝之一工艺历史悠久造型美观古典怀旧，内涵丰富，寓意桔祥文化内涵:代表多子、多福、恩爱百年、寓意美满、团圆、平安等方法

1.有组织地在当地油纸伞文化进行调查、了解如参观民间艺人的作坊

2.有效地分类整理调查材料｝，充分加以利用，积极缩写校本课程与教材因地制宜，充分利用当地资源开展有特色的美术教学活动44简述示范法在“造型.表现“领域的教学应用示范法是教师上课时，配合讲授或谈话给学生作示范性的实际操作，引导学生通过观察获得感性知识的一种教学方法⑴注重对学生的思路引导，重点讲解以及整体、局部示范⑵培养学生画前养成思考、分析、剖解画质的习惯3注意通过边讲边演示的方式与学生互动防止教师一个人填鸭式示范造型表现领域包括描绘拓印，拼贴等方式教师示范要注意细节和局部示范一步一步引导学生注意发挥学生的主体意识培养学生的创造能力4在演示范画过程中遇到有关规律性的绘画方法、技巧透视规律、人体结构、色彩知识要给学生边演示边反复提醒

四、综合应用题15分

45.阅读以下材料答复以下问题在小学美术《陶泥的世界一名画也会站起来》课堂上，王老师先通过PPT课件展示多幅世界名画图片，让学生寻找自己喜欢的作品并谈谈理想欣赏了大量的作品之后老师话锋转说“可惜大家看到的只是照片，今天我想变个魔术，让这些名面站起来!”学生纷纷问道“真的吗我要看!”老师说我们］只要对名画进行再创造，制成泥塑、晾干、磨光，再用水粉颜料上色，最后涂上清漆保护王老师停下来看了手表说“就这么简单大家抓紧时间，动手吧！明举起手说“老师，怎么样让名画汇起来呢我不知道怎么做”老师说赶紧！时间会来不及的！在课堂巡视指导过程中吗老师发现小明同学桌上瘫泥一片，名画还是站不起来根据美术课程理念，结合案例答复以下问题1分析该案例中教师教学的主要优点4分.新课标教学建议强调以“学生为主体，该老师引导学生主动寻找自己喜欢的作品.新课标教学建议中指出多给学生感悟美术作品的时机该老师引导学生欣赏了大量的美术作品2分析该案例存在的的缺乏4分.教师没有对学生示范关于陶泥的技法.教师没有给学生欣赏泥塑作品3针对以上缺乏，从教学角度拟出合理化建议7分答:.由教师传授知识，学生被动接受知识转变为教师引导学生探求知识学生主动学习知识教师可以采取多提问少讲授的方式引导学生进行思考最后在给学生做一个梳理以稳固记忆这样的上课效果会比单纯的讲授法来的更好由单纯传授书本知识转变为组织学生参加社会实践获得社会知识可组织•些学生感兴趣的上课主题，如艺术美术博物馆之旅通过激发学生对美术知识的兴趣或者与大师对话等.由单纯传授书本知识转变为组织学生参加社会实践获得社会知识可组织一些学生感兴趣的上课主题如艺术美术博物馆之旅通过激发学生对美术知识的兴趣或者与大师对话等有意思的课题.课堂中的内容要注重和生活经验紧密联系.引导学生进行自主学习、合作学习、探究学习例如小组讨论，师生互论的多种方式结合，也可与自己的人生经历相结合，如看过的电影读过得书籍，了解过得当时的音乐、游戏等都可以进行联想

五、教学片段设计题（20分）

46.阅读以下材料，编写教学设计材料一（造型•表现）学习领域第三学段的阶段目标，运用线条、形状、色彩肌理和空间等造型元素以描绘和立体造型的方法，选择适宜的工具、媒体1记录与表现所见所闻、所感、所想、开展美术构思与创作的能力，表达思想与情感材料二以下为人民教育出版社（美术）六年级上册第11课果《废旧物的“新生命》教材的内容，课时为一课时

（1）拟定教学目标（6分）

（2）确定教学重、难点（2分）

六、美术创作题（本大题共2小题，第47小题12分，第48小题18分，共30分）.以题40图中的风景为原型，用线条或明暗的方法完成一幅素描作品（在答题卡上用黑色水笔作画）要求

（1）构图饱满，造型准确，空间感强；（画幅尺寸约10cmX7cm）o.以“家乡故事”为书名，杨大敏”为作者，”福建文学出版社〃为出版单位完成一张书籍的封面设计（2答题卡上用黑色水笔作画）要求

（1）主题突出，图形与文字合理搭配富有创意

（2）书籍要素齐全图形、书名作者、出版社

（3）画幅尺寸约6cmX10cmo。