文本内容:
《了不起的狐狸爸爸》阅读指导课教案教学目标
1、对作者罗尔德・达尔有所了解,感受他幽默夸张的语言风格
2、通过阅读、电影片段赏析等形式,产生阅读整本书的兴趣
3、让学生初步了解本书的主要内容,对人物形象有初步的认识阅读准备相关多媒体课件狐狸爸爸的图片阅读重点通过精彩片段的阅读,认识人物形象,激发阅读的兴趣教学过程
一、导入,齐读题目
二、看封面,了解作者
1、请大家看看这本书的封面,看看最吸引你眼球的是什么呀?(学生说书本的封面信息)
2、教师简介作者
三、认识主要人物
1、首先是狐狸一家,有狐狸爸爸、狐狸妈妈和他们的四个宝贝孩子
2、认识博吉斯、邦斯、比恩
四、了解目录,读喜欢的小故事
1、同学们,我们来看看目录,目录就是书中内容的高度浓缩,就是文章的小题目谁来给大家读读这些小题目?
2、同学们,目录中共有18个小题目,你们对哪个小题目感兴趣
3、选择好你最感兴趣的小题目,看清对应的页数,快速找到小故事开始读一会儿,把你喜欢的小故事讲给同学们听出示阅读方法“点”即点重点字阅读时在重点字下加点儿,通过联系上下文、查字典等方法对重点字加以理解,使学生对知识有较深刻的理解“圈”即圈疑问把自己暂时解决不了的词语、句子圈起来,标上问号“画”即画重点把文中自己认为好的词语、句子用线画下来“写’即写感悟在前面所标记的重点字、疑问旁、重点处,用一两个词语把自己的理解或感受写出来
五、读精彩章节、看电影激趣
1、学生站在讲台上介绍自己喜欢的小故事,并说一说自己的感受其他同学可以做补充
2、师引导看电影片段进一步激发阅读兴趣播放电影片段《可怕的挖掘机》
3、三个农场主为什么要这样追赶他们呢?结果怎样呢?赶快去读读这本书吧!读书的时候,如果你有想法,可以写在旁白处!读好了我们一起开一个读书交流会好吗?
六、师总结。