《统计学基础》（第7版）—教学大纲

《统计学基础》（第7版）教学大纲

一、课程及教师基本信息识每周教学时间为2课时，以课堂讲授和课后练习为主使用中文教材参见后文的推荐教材目录，并在讲授过程中结合统计软件实现计算与分析作业以书后练习题为主学习学生在课前需要根据教学进度预习教材内容课后认真完成指定的作业要求教每周的课外学习时间不应少于2小时

二、统计学基础课程思政建设的总体目标统计学基础既是方法课，也是应用课课程思政建设的侧重点应放在应用层面将统计方法的应用与中国实际问题相联系，课程思政建设应以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神为指导，重点把握以下几个方面的内容•树立正确的统计价值观，将统计应用与中国特色社会主义建设的理论和实践相结合统计学基础是一门应用性很强的学科在内容讲授过程中，应注意对学生正确统计理念塑造，这就需要将思政建设的内容与课程内容和知识传授的理念相结合，其中的关键是授课教师应加强自身的政治素养和正确理念的提升，通过知识传授将正确的价值观传递给学生，引导学生科学合理地应用统计解决实际问题•树立正确的统计理念，将统计方法与实事求是的理念相结合统计学基础课程的内容涵盖数据收集、处理、分析并得出结论要树立正确的统计理念，就应始终本着实事求是的态度，要实事求是地收集数据，避免弄虚作假在数据分析中应科学合理地使用统计方法，避免主观臆断在对数据分析结果的解释和结论陈述中，应保持客观公正、表里如一，避免为一己私利而违背科学和实事求是的理念•牢记统计服务于社会的使命，将统计应用与为人民服务的宗旨相结合统计学基础作为一门通识课，学生学习的主要目的是应用统计方法解决实际问题在课程内容的讲授过程中，应牢记统计服务于社会、服务于生活、服务于管理、服务于科学研究的使命鼓励学生将统计方法应用于分析和研究有中国特色的社会主义建设成就、应用于反映人民生活水平变化、应用于反映社会主义制度的优越性上

三、教学进度及基本内容注

1.教学进度和时数可根据教学情况做适当调整

2.学生学习要求包括教材阅读、参考书目阅读、课程作业、课后练习等；

四、推荐教材及阅读文献使用教材贾俊平编著，《统计学基础》（第7版），中国人民大学出版社，2023o参考文献贾俊平编著，《统计学一基于Excel》（第3版），中国人民大学出版社2022o贾俊平编著，《统计学一基于SPSS》（第4版），中国人民大学出版社，2022课程负责人（签字）基层教学组织（教研室）负责人（签字）:学院（系）、部主管领导（签字）学院（系）、部（盖章）年—月—日课程名称（中/英文）统计学基础FundamentalStatistics课程编号学分课程性质授课对象先修课程要概率论与数理统计任课教师信息姓名职称办公时间及地点办公电话、邮箱地址助教信息教师简介课程教学目标设置本课程的目的在于培养学生使用统计方法分析数据和解决实际问题的能力具体目标包括

（1）使学生系统地掌握基本统计方法，并理解各种统计方法中所包含的统计思想

（2）使学生掌握各种统计方法的不同特点、应用条件及适用场合

（3）培养学生运用统计方法分析和解决实际问题的能力

（4）学会使用EXCEL软件分析数据并合理解释软件输出的结果课程简介《统计学基础》是为非统计学专业本科生开设的一门通识课，教学内容主要包括数据与Excel软件、数据的描述性分析、统计推断的基本理论与方法、相关与回归分析、时间序列分析和预测、指数等内容开设统计学课程前要求学生已经初步掌握概率论与数理统计的基本知考核方式平时考核%注占总成绩的50%考核类型课程作业课堂表现期中考试占平时考核比例80200期末考核50%采取笔试闭卷考试形式试卷主要考核学生理解和应用统计方法分析实际问题的能力教学周章节名称讲授内容和程度教学时数学生学习要求掌握的内容课后作业第1周第1章统计学和统计数据统计学的含义统计学的应用领域数据的类型数据的来源统计中的几个基本概念EXCEL简介2统计学的含义及其应用领域数据的类型数据的来源统计中的几个基本概念EXCEL“数据分析”工具的安装EXCEL使用练习第2周第2章数据的图表展示数据的基本处理数据的频数分布表EXCEL数据透视表的应用2数据审核、筛选与排序数据频数分布表的生成用excel生成数据的频数分布表EXCEL练习课后习题作业第3周第2章数据的图表展示类别数据的图示方法数值数据的图示方法EXCEL实现2类别数据的图形数值数据的图形用EXCEL绘图EXCEL练习课后习题作业第4周第3章数据的概括性度量描述数据集中趋势、离散程度、偏度与峰度的统计量EXCEL实现2描述数据特征的统计量的计算用excel计算各描述统计量EXCEL练习课后习题作业第5周第4章抽样与参数估计概率抽样方法抽样分布excel抽取随机样本的实现2概率抽样方法抽样分布的含义用excel抽取随机样本OEXCEL练习课后习题作业第6周第4章抽样与参数估计总体均值的估计总体比例的估计样本量的确定EXCEL函数的实现2总体均值的区间估计总体比例的区间估计样本量的确定用EXCEL计算置信区间EXCEL练习课后习题作业第7周第5章假设检验假设检验的原理假设检验的步骤P值2假设检验的思想与原理假设检验的步骤P值的含义及其应用EXCEL练习课后习题作业第8周第5章假设检验总体均值的检验总体比例的检验EXCEL实现2总体均值的检验方法总体比例的检验方法用EXCEL进行假设检验EXCEL练习课后习题作业第9周第6章相关与回归分析变量间关系的分析一元线性回归建模EXCEL实现2散点图的绘制及其应用相关系数及其检验一元线性回归模型的估计和检验用EXCEL进行回归分析EXCEL练习课后习题作业第10周第6章相关与回归分析用回归方程进行预测残差分析EXCEL实现2用回归方程进行预测残差分析用EXCEL进行回归分析EXCEL练习课后习题作业第11周第7章时间序列分析和预测增长率分析时间序列的成分和预测方法EXCEL实现2增长率及其分析时间序列及其成分时间序列的预测方法EXCEL练习课后习题作业第12周第7章时间序列分析和预测平滑法预测趋势预测EXCEL实现2平滑法预测线性趋势预测方法非线性趋势预测方法用EXCEL进行预测EXCEL练习课后习题作业第13周第7章时间序列分析和预测分解法预测EXCEL实现2分解预测方法用EXCEL进行预EXCEL练习课后习题作业第14周第8章指数指数的含义和分类加权指数的编制方法指数体系常用指数简介2指数的含义和分类加权综合指数的编制方法加权平均指数的编制方法指数体系的分析几种常用的价格指数用EXCEL计算指数EXCEL练习课后习题作业第15周总复习1〜5章各章的内容框架和学习要点2各章节之间的逻辑和学习要点第16周总复习6〜9章各章的内容框架和学习要点2各章节之间的逻辑和学习要点第17周期末考试期末考试闭卷笔试。