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文本内容:
初中一年级篮球运球课时教学计划教学设计
一、指导思想以体育新课程标准为指针,以学生的发展为目的,以学生的自主学习为突破口,用创设与教学内容相适应的情境,引入课堂教学,并从学生喜欢探索的兴趣着手,避免了学习过程的枯燥,让学生热爱活动的乐趣,同时让学生在活动中健身、在活动中合作、在活动中创新、在活动中享受、在活动中健康成长
二、教材、学情分析篮球是少年儿童十分喜爱的一项运动,它所具有的集体性、对抗性、竞争性等特点,可以激发学生积极进取、勇于拼搏的精神,培养遵纪守法、刻苦顽强,团结协作的道德品质同时它所独有的游戏性、趣味性易于吸引学生,能很好的体现新课标下的体育教学理念本次课的授课对象是七年级学生,他们的年龄为12—14岁左右.个性天真活泼,模仿能力强,爱展现自我对新鲜事物好奇心强,身体素质较好并具有一定的观察能力,对于新技能的学习有很大的帮助,根据学生的生理与心理发展特点,我主要通过各种提问、示范,互动,比赛等方法,使简单的运球变得有趣、丰富
三、设计思路学生是学习的主体,要让学生能积极主动的学习,选择方法是很重要的根据学生年龄的特点,如果只是单一的练习运球(低运球、高运球),学生会觉得枯燥,无聊我采用游戏、篮球操配合有节奏的音乐、分组探索学习等,可以更好的激发学生的学习兴趣篮球运球篮球运球教案(水平三)班级七年级5班任课教师罗伟课的类型新授课教材内容.篮球运球一高运球、低运球.游戏抢圈占位教学目标
1.初步建立原地运球和行进间运球的动作概念;%的学生能运用正确的手型和两种运球的基本技术;
3.通过学生练习,激发学习兴趣和培养学生克服困难,团结互助,参与运动的热情,发展个性,积极进取的精神重难点重点手触球的部位要适宜,学会按压的方法难点学会用手的感觉控制球,行进间拍球要手脚动作协调一致课的部分练习课的内容教师活动学生活动组织示意图次数时间一.课堂常规
1.提前到场,布置场地
1.体育委员整队,组织学生成四列横队.集合整队.师生问好器材
2.了解学生情况报告本班情况
2.向老师问好1次2分
3.宣布课的内容,目标
3.向学生问好
3.聆听课的内容,钟激趣与及要求
4.宣布课的内容,目标及要求目标及要求△要求:精神饱满,思想集中$…二年我,、、、身阶段二.热身游戏抢圈占位学生绕篮球操慢跑,听教师哨音,迅速抢占篮球,每个人抱起一个篮球并举过头.教师讲解、示范,引导学生完成热身游戏.组织和调动学生的积极性.认真听讲.安全,积极参与(游戏.充分热身(1次5分钟顶,没拿到球在同学做2个俯卧撑三.篮球操以熟悉球性和活动身体.音乐伴奏,教师带领.组织学生积极完成.集中精力,认真做操,控制好球.充分活动,预防运动损伤组织以游戏的形式把学生组织到篮球场边线上1次3分钟一.篮球运球教学
1.创设情境,引导学生
1.积极思考_
②q©6教师引导学习新知识
2.发挥想象和创造多分
1.怎么样才能保护好自
2.教师巡视观察,了解力%A丫次£中己的球不被抢走?学生水平
3.勇于展现自己
2.怎样才能将球运的又
3.以小组比赛进行对比快又好?教学两个学生绕小圆圈©©©学运球追逐,被抓住要求两个学生一组互在同学为输相抢夺对方篮球,球被多习
二、篮球运球练习抢走的同学为输次11引导学生进行高低运球以小组为单位,依次绕分与练习游戏运球接力篮球场边线和底线逆时针运球,各小组成员每钟掌人都要运球一次,先完成在队伍胜利,最后一8A©握组做5个下蹲阶要求
1.以小组比赛形8分段式对比教学
12.注意观察优秀同学的次钟动作组织注意学生间距离的控制,安全保障
1.放松
1.引导学生有效放松
1.在教师的引导下13放松操积极放松次分放音乐伴奏,放松身心钟松与
2.课后小结你认为你那个地方做的
2.教师总结学习情况,1AgiTilTj工tTj总最好啊?你给自己这堂进行品质教育
2.自我评价,回顾组织
1.听音乐口令跟结课打多少分?你的收获重点老师一起放松阶是什么?
3.做好检查防止器材丢
1.全班站在圆上,然后段
3.回收器材失
3.主动归还器材慢慢向圆心靠拢
4.师生再见
4.师生再见
4.师生再见
2.针对本堂课的学习内容进行小结,提出期望,12布置家庭作业次分钟场地器场地篮球场一个三角桶4个负荷预计材篮球50个预计心率120T25次/分音响1个心理负荷良好练习密度45%左右;。