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学习2023年寒假教师网络研修心得体会寒假教师网络研修过程中,我认真观看了心理健康教育培训的课程,专家的针对性讲解,让我获益不少对我今后的教育教学工作,也有很大的帮助一个真正合格的老师,在生理和心理上都是健康向上的他始终能保持积极的工作态度,不会把个人情绪带到工作上面去他能为孩子们创设良好的心理发展环境,工作中能把重点放在维持孩子心理平和、积极、顺畅等方面他能为孩子创设平等的交流环境,对待孩子有三心耐心、细心和爱心张洪英老师的报告《新形势下的心理重建》,让我受益匪浅我不仅学习到了一些心理学方面的理论知识,而且也懂得了如何更自信更坦然地接受一次次的挑战!这次学习,我认真聆听了一些专家和在一线从事心理健康教育老师的讲座他们以实实在在的案例和具体丰富的知识内涵及精湛的理论,阐述了心理健康这门学科的魅力所在,给了我强烈的感染和深深的理论引领通过理论学习、自我剖析,我们意识到心理健康教育是一门提高学生心理素质的基础教育,同时我也知道,加强学生的心理教育,可以减少甚至杜绝学生心理问题的发生通过学习我还意识到要提高学生素质,促进学生的人格健全发展,教师的作用是无可替代的,班主任的作用尤其重要所以在这几天的学习中,我都认认真真地看教材,听讲座,做好笔记,学好心理健康方面的知识,帮助学生学习得更好生活得更好!教师的心理健康也影响到学生的心理健康好的教师能为学生设计一个良好的心理成长环境人不怕做事,就怕心累心累时,我们要有自我控制、自我调适的能力,保持乐观积极的教育心态,不将生活中不愉快的情绪带入教育工作中,不迁怒于孩子克制偏爱情绪,一视同仁地对待孩子同时不将工作中不良情绪带入家庭通过培训,我学会了几种解压的方法控制呼吸法、自我剖析法、学习转移法、投身自然法、心情放假法、肌肉放松法这些方法,很有作用我也意识到,工作中有积极、乐观、向上的心态,保持这种心态,对做好本人的教育工作,搞好自己家庭生活,都极有意义培训学习的这些日子里,我每一天都能感受到思想火花的冲击;在一次次的感悟中,更加感受到自己现有知识的贫乏,肩上责任的重大这次学习,让我收获颇丰眼界开阔了,许多疑问得到了解决思考问题也能站在更高的境界,对教育的认识有了一个新的提高,心理健康与心理调适的素质也得到了一定程度的提高。