还剩1页未读，继续阅读
文本内容:
习作我的拿手好戏教学目标.写自己的拿手好戏，把感受、看法写出来.学习通过列提纲的方法，明确自己的思路.写文章注意详略得当，能把重点部分写具体重点难点.写自己的拿手好戏，把有关的故事写出来.注意洋略得当，能把自己的感受和看法写出来教学过程-情境导入，激发思维.谈话导入老师有一项拿手的本领，每逢过节，我都会在亲戚朋友面前小露一手今天老师就在大家面前献丑了.师请大家稍等提示系上围裙看老师这架势，你们能猜出老师今天要教大家什么本领吗？提示拿出所有包饺子的材料今天，老师就要为大家展示包饺子的手艺，这可是我的拿手好戏，不仅如此，今天我们还要举办一个拿手好戏大赛二组织活动，打开思路.包饺子1过渡大家都看清楚，听明白了吗？老师要开始献艺了2老师示范包饺子过程.说过程1过渡老师真是学艺不精，第二个饺子都包破啦，这场包饺子算是演砸了不过，老师看到同学们看得都入了迷，那我们请一位同学帮老师总结一下第一个成功的饺子是怎么包的2师同学们观察得可真仔细，知道老师是怎么练成这个拿手好戏的吗？3师没错，老师的拿手好戏包饺子是奶奶教会的4师老师在包饺子的时候，听到许多同学忍不住笑起来，为什么？.演好戏1这就是老师的拿手好戏，你的拿手好戏是什么呢？表演给大家看看吧2指名表演.忆趣事1过渡同学们的拿手好戏可真多，表演得这么好，以前肯定表演过很多次，那有没有一些你想要跟大家分享的故事发生呢？.列提纲1过渡老师听了大家的故事，真是意犹未尽呢，好想听更多呀可是还有这么多同学没讲，大家快写下来，让老师一睹为快但是，今天老师有个特殊要求，在写作文前，我们要先列一个提纲2出示教材上的提纲范例〃点明拿手好戏是挑西瓜简单介绍是怎样练成挑西瓜的拿手好戏的师这就是提纲，仔细观察这个提纲，思考我们这篇作文哪些地方应该详写，哪些地方应该略写？师总结得非常好，那还等什么，赶紧给自己的拿手好戏列一个提纲三列出提纲，拟定思路.模仿教材上的提纲给自己的习作列出提纲.展示提纲以一个学生的提纲为例，教学如何列习作提纲1集体讨论该同学的提纲存在什么问题2教学列提纲的要点知识，全班帮助这位同学修改，然后再自己修改自己的提纲四范文点评.让学生对每个自然段进行段落大意地概括.明确本文结构总-分-总.回顾详略安排五设计框架，完成习作我的拿手好戏每个人都有自己的特长，比如画画、弹钢琴、唱歌跳舞等等我最拿手的是玩电脑我会用电脑打字我不用看键盘都也记得26个字母的位置，因此我每分钟能打70个字左右我常利用休息时间把自己的作文记在我qq空间的个人日志里，这样即锻炼了我的打字速度，又保存了的作文打字还对我练钢琴有极大的帮助因为我打字很熟练，所以我的十指能在琴键上灵活自如地流动我会用电脑画画画画过程中要用到线条、图形、颜色、复制、粘贴、旋转等，这些对于我来说都是小菜一碟我的一幅电脑画《欢庆六一》还被老师选为参赛作品呢我会用电脑上网电脑是一位知识最渊博的老师，它能让我们不出门而知天下事我可以运用因特网查到中外名胜、古今名人、动物植物、海底世界等知识我可以运用E-maiI给我的朋友们发电子邮件，寄电子贺卡当然，我玩电脑游戏的水平也是一级棒的我在彩虹岛游戏里的网名叫百花仙女她美丽可爱，身手敏捷，如果你有兴趣不妨跟我pk一下，我的本领绝对不是“王婆卖瓜，自卖自夸”的哦！玩电脑是我的拿手好戏，但是玩电脑一定要适可而止，不能沉溺于网络，否则就会影响学习我用“看、拍、三招挑V西瓜具体写周末听”三招，自信地挑了两个大西瓜第i个西瓜和同学郊游很好，得到时挑西瓜、吃同学的夸赞，西瓜的趣事我很得意V.第二个西瓜没熟，我很尴尬—拿手、好戏演砸啦！。
个人认证
优秀文档
获得点赞 0
