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文本内容:
六年级上册语文《夏天里的成长》第2课时教学设计教学目标
一、知识技能.正确、流利、有感情地朗读课文.默读课文,理解课文内容,通过阅读,理解为什么说“夏天是万物长大的时期”.体会作者的表达特点,明白最后一句话的含义
二、过程与方法.以自己喜欢的方式读书,投入情感,展开想象,读出自己独特的感悟.与同伴合作学习,交流自己的体会,表达自己的想法
三、情感态度与价值观、通过本课的学习,使学生明白人一定要珍惜时间,积极争取知识、能力、经验的增长,不能错过时机,否则就会成为一事无成的人教学重点通过语言文字展开想象,在脑海里再现课文所描写的生动情景教学难点初步培养学生的阅读兴趣,掌握正确的阅读方法教学过程
一、课前导读L引言上节课,我们初步学习《夏天里的成长》,你还记得文中的哪一句话概括文章的主要内容吗?围绕这一中心句,作者从哪几个方面来阐述夏天是万物长大的时期?(设计意图本节课通过回忆上节课讲述的内容,吸引学生兴趣,进而导入新课).文章的中心句是夏天是万物迅速生长的季节主要从植物、动物、山水、铁轨、马路、人齐读课题(设计意图学生交流讨论复习上节课所学知识,明确主要内容,为深入理解课文做铺垫)
二、课文精讲(设计意图因为课文,主要有三个部分,所以分部分进行使学生初步明白根据不同的阅读目的,选用恰当的学习方法)
(一)品读课文第一部分走进夏天,认真读,仔细想.边读边用笔画画、写写,看看作者具体描写夏天在成长,它们各有什么特点呢然后在小组内和小伙伴交流一下.自读第二自然段,相互交流文段的理解
(1)这些生物在夏天成长有什么共同的特点呢哪句话能说明这个特点?“生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天的长是飞快地长,跳跃地长,活生生地看得见地长”这是总体概括生物在夏天成长的句子,要抓住重点词概括下面分部分赏析A植物在成长你在棚架上看瓜藤,一天可以长出几寸;你到竹子林、高粱地里听声音,在叭叭的声响里,一夜可以多出半节昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实一块白石头,几天不见,就长满了苔碎;一片黄泥土,几天不见,就变成了草坪菜畦通过品读这一段描写植物的句子,理解这些植物“飞快地长,跳跃地长,活生生地看得见地长”
①找出描写了哪些植物?
②找出时间性的词,赏析感悟植物“飞快地长,跳跃地长,活生生地看得见地长”,体会作者的惊喜
③试着读一读,注意读出夏天生长的欢喜语气B动物在成长邻家的小猫小狗小鸡小鸭,个把月不过来,再会面,它已经有了妈妈的一半大
①找出时间性的词表现动物也“飞快地长,跳跃地长,活生生地看得见地长”,体会作者的惊喜(设计意图通过多角度赏析句子,让学生更深入的理解文章的内涵以及作者想要表达的思想情感)
(二)品读课文第二部分刚才文中说的绿蔓、竹子林、高粱、草坪菜畦都是属于植物(板书)小猫小狗小鸡小鸭都是动物(板书)植物动物这些有生命的事物在夏天里成长,还有许多没有生命的事物在夏天里也在成长让我们一起走进课文的第三自然段.这一节中作者描写了哪些夏天的成长呢?草长,树木长,山是一天一天变丰满稻秧长,甘蔗长,地是一天一天地高起来水长,瀑布长,河也是一天一天地变宽变深俗话说“不热不长,不热不大”随着太阳威力的增加,什么都在生长最热的时候,连铁路的铁轨也长,把连接处的缝隙几乎填满柏油路也软绵绵的像是高起来(边读边画).用“因为……所以……”把这五种事物成长的特点说出来例如因为草长树木长,所以山是一天天变丰满试一试因为,所以水因为……,所以地……因为……,所以铁轨……因为……,所以柏油路…….抓住关键词具体解释无生命的事物如何成长例如山是一天一天变丰满山是怎样一天一天变丰满的呢?丰满是什么意思呢?在文中,丰满指的是多而密,那是什么多什么密呢?草多,树木密,是啊,也就是说因为草长树木长,所以山是一天一天变丰满我也行用自己的语言分析一下水、地、铁轨、柏油路都是怎么成长的自读课文第四自然段,交流感悟.这一节中作者描写了人在夏天成长有什么特点呢??人的成长身体的成长、年龄的增长、知识的增长
(三)理解谚语.六月六看谷秀
(1)搜集资料
(2)小组交流
(3)明确是指农历六月初六到处可以看见齐腰深,秀出穗的谷子,谷穗吐金后意味着会有好的收成,看到这样的情景农民个个会欣喜不已的.处暑不出头,割谷喂老牛
(1)搜集资料
(2)小组交流
(3)处暑是二十四节气之一,是8月22日、23日左右,也就是代表着夏天即将过去,秋天就要来到,如果这个时候谷子还没有出穗,就没有了收成的希望,就像无用的荒草一样只能(割谷喂老牛了)主旨把握人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力量地长理解这句话告诉我们,人要珍惜时间,积极争取知识的增长、能力的提高、经验的积累,不能错过时机,否则就会成为一事无成的人(设计意图抓住重点句段加深对课文和作者情感的理解,是学习文章的重要方法)
三、课堂小结是啊,自然界的一切事物在夏天都有力量的生长着,老师也希望同学们在自己人生中的发天同样有力量的生长,让我们带着这份美好,再读课文的最后一句话
四、课后延伸时间的名言.时间是伟大的导师(伯克).抛弃时间的人,时间也抛弃他(莎士比亚).时间是一笔贷款,即使在守信用的借贷者也还不起.放弃时间的人,时间也放弃他(莎士比亚)
五、家庭作业.积累优美词句.小练笔自然界的一切事物在夏天都有力量的生长着,同学们在自己的夏天也要有力量的生长,联系课文内容,试着写一写你的感受吧。