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人教版二年级上册《坐井观天》第二课时南充市人民南路小学杨艳学习目标.认识3个生字会写8个字.能分角色朗读课文,有感情地朗读对话.发挥想象,初步理解寓意教学过程
一、方法引路,讲述内容,复习导入.复习字词师同学们,上节课,我们听了《坐井观天》的故事,也讲了故事故事里出现的字词你们还认识吗?老师想请一位坐姿最漂亮的同学来读一读!生青蛙回答井沿抬头相信弄错坐井观天无边无际.回顾课文内容师故事里的字词难不住你们,那你们还记得故事主要讲了一件什么事吗?生青蛙和小鸟因为()而争论起来,青蛙认为天(),小鸟认为天()o
二、整体感知,通读全文.自学提示、批注阅读师同学们,弄明白故事的主要内容,如果能再弄明白两个问题,我们就可以演故事了有信心吗?生答师那就请同学们自由小声读课文,找出文中青蛙和小鸟的三次对话把青蛙说的话用“一一”画出来,小鸟说的话用“—”画出来(师巡视).分角色朗读课文(注意重点字词的指导读)师老师看到很多同学都已经找到了,我也把这三次对话请到大屏上来了,咱们一起来合作读一读吧!在读之前老师提醒同学们睁大眼睛看着大屏哦!全班“你从哪儿来呀?”老师“我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点水喝”老师“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?”全班“你是弄错了天无边无际,大得很哪!”老师“朋友我天天坐在井里,一抬头就看见天我不会弄错的?”全班“朋友,你是弄错了不信,你跳出井来看一看吧J
三、品读全文,学习故事师(过渡)同学们,刚才我们合作读了青蛙和小鸟的三次对话,你知道青蛙为什么认为天只有井口那么大呢?生我天天坐在井里,一抬头就看见天,我不会弄错的.表达本位,师生对话师是的那是因为—全班读我天天坐在井里,一抬头就看见天,我不会弄错的师生合作填空读生青蛙天天坐在井里,只能看见和井口一样大的天,它不知道井外面还有的树,的花,o真是井底之蛙呀!生青蛙天天坐在井里,一抬头就看见天,它不知道井外面还有,,o真是鼠目寸光呀!.品词析句,词句设比读师更可悲的是,就是这样一只鼠目寸光、孤陋寡闻的青蛙,却这样问小鸟生读原句对比读天不过井口那么大,还用飞那么远吗?师换标点设比读天不过井口那么大,不用飞那么远设比问题同学们你们通过刚才的读你发现了什么?(生答)这两句话意思是相同的,但语气不同你认为哪一句更好呢?为什么?生我更喜欢第一句,因为.激趣情感,描述情景读(提示学生可带上表情和动作)师述青蛙可是天天坐在井里,一抬头就看见天,他对自己的判断确信无疑,所以青蛙笑着反问小鸟抽生读朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?师述青蛙天天坐在井里,那可是经过长时间证明、又是亲眼所见,所以,青蛙自信地反问小鸟:抽生读朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?师述青蛙确信自己不会弄错了,那一定是小鸟弄错,所以,青蛙带着嘲笑的语气质问小鸟一一抽生读朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?师天真的像青蛙说的那样,天不过井口那么大吗?生不是天无边无际,大得很哪!师正如小鸟所说一生读天无边无际,大得很哪!(指导读大得很哪!)师
(1)解词什么叫无边无际?看课件的蓝天
(2)扩词再送给同学们三个无边无际的近义成语,请同学们读一读,记下来无边无际一望无际一望无垠漫无边际
(3)师生合作填空读师小鸟飞过无边无际的大海(引导)师小鸟飞过-----(学生接读)师因此小鸟看到的天无边无际,大得很哪!看到的大海一-(学生接读)看到的-一,大得很哪!(学生接读)
(4)师天有多大,世界就有多大,用你的朗读告诉我们天是无边无际的生天无边无际,大得很哪!
(5)师所以,小鸟也笑了,说女生“朋友,你是弄错了不信,你跳出井口来看一看吧」男生“朋友,你是弄错了不信,你跳出井口来看一看吧J全班“朋友,你是弄错了不信,你跳出井口来看一看吧J.语用实践,读写联动读
(1)青蛙听了小鸟的话,跳出井口一看,哇!?
(2)谁能用上咱们学过的成语来形容这美丽的世界呢?青蛙跳出井口一看,哇!春天来了百花盛开、百鸟争鸣、泉水丁冬、柳绿花红、莺歌燕舞秋天到了五谷丰登、层林尽染、景色宜人、秋高气爽、瓜果飘香.总结全文,感悟寓意师同学们跳出井口的青蛙看到的天是无边无际,坐在井底的青蛙看到的天却只有井口那么大这是为什么呢?生回答师站得高,才能望得远;看问题,认识事物,站得高,看得要全面,不然就会像青蛙一样犯了错误还自以为是.运用生字,指导书写同学们,小鸟因为口渴到处找水喝,所以才发生了这样一个有趣的寓言故事,看大屏上这两个字,你们认识吗?你用什么方法记住他们的?(抽生答)今天咱们再来写一写吧!.观察
2.学生说一说
3.师范写
4.学生练写
5.展示(提示学生写字姿势)六作业.拓展阅读《青蛙看海》.亲子阅读《坐井观天》拓展阅读《青蛙看海》师说青蛙还想去更远的地方看看,那就看看大海吧读《青蛙看海》.自由读故事青蛙长期生活在湖边,很想看看大海苍鹰对它说“喏,只要登上那座山,就能看到大海了”“天哪,这么高的山!”青蛙吸了口凉气,“我没有一双像你一样有力的翅膀,也没有四条善跑的长腿,怎么上得去呢?”“是啊,这山是太高了不过你不登上山顶,怎么能看到大海呢?”苍鹰说完就展翅飞走了青蛙很失望这时,一只松鼠跳到它面前“你想看海吗?”“是啊,可是这山太高了,我上不去”“这石阶你能跳上去吗?”松鼠说着,跳上了一个台阶“这有什么难的!”青蛙跟着也跳了上去“再跳一下!”青蛙又上了一个台阶“好!你一定能看到大海松鼠说就这样,青蛙跟着松鼠一级一级地往上跳,累了在草丛中歇一会儿,渴了喝点山泉水不知不觉,它们已经跳完了石阶,到达了山顶啊!大海就展现在它们眼前.青蛙是怎样看到大海的?找出句子大声读一读.看图片青蛙怎样往上跳?(一级一级往上跳)这就叫一一千里这行,始于足下.在这一级一级往上跳的过程中,青蛙是怎样克服的?还会怎样做?这就叫“排除万难、.看课件,松鼠往上跳一级,青蛙就一一这就叫不甘示落、奋起直追、”.指名读句子青蛙跟着松鼠一级一级地往上跳,累了在草丛中歇一会儿,渴了喝点山泉水不知不觉,它们已经跳完了石阶,到达了山顶.()的大海展现在眼前。