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文本内容:
18、跨越百年的美丽•教案学习目标.学会“埃、伦”等12个生字,正确书写“冶炼、溶解、沉淀、分析、隐退、乏力、荣誉、头衔、里程碑、人声鼎沸、卓有成效”等词语.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵喜欢的部分.理解课文内容,体会文中含义深刻的句子,感悟居里夫人的在科学研究中所体现出来的卓越的思想品质,体会“美丽”的深层含义.感悟作者的表达方法,体会文章的语言美课前准备.教师准备有关居里夫人的文字、图片或资料,生字、新词、重点语句的课件.鼓励学生通过各种途径查阅相关资料课时安排2课时教学过程第二课时
一、回顾旧知,导入新课.认读生字词.说说课文的主要内容.上节课同学们围绕着题目和课文内容提了很多问题,这节课我们就通过读课文来探讨这些问题,相信通过读书我们一定会有更多的收获和更新的认识
二、品读感悟,全班研讨
1.关于“美丽”的探讨同学们上节课提了许多有关美丽的问题,如“课题的美丽表现在哪里?什么样的美丽能跨越百年?这里的“美丽”有什么特殊的含义吗?怎样理解”这点美丽的淡蓝色的荧光,融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念”等等让我们再次走入课文,去感受这份美丽⑴默读全文,看看课题的美丽表现在哪里?划出相关语句
①居里夫人的外表美指声朗读相关语句,谈出对该句的体会和认识,在感悟的同时,结合看图,相机进行朗读指导
②镭的颜色美想象当时的情景,尤其是在“幽暗的破木屋的映衬下”这点略带蓝色的荧光显得更美,指导朗读相关语句
③居里夫人的内在美,人格美指导学生抓住全文有关语句进行朗读、感悟,注意读悟结合,切忌空谈;教师要善于点拨、提升和概括A、巨大贡献是美关注语句“她的报告使全场震惊,使物理学进入了一个新的时代,而她那美丽、庄重的形象也就从此定格在历史上,定格在每个人心中”“它从一个漂亮的小姑娘,一个端庄坚毅的女学者,变成教科书里的新名词放射线,变成物理学的一个新的计量单位居里,变成一条条科学定律它变成了科学史上一块永远的里程碑”“她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔特别是获得了两米诺贝尔奖”B、勇于探索、忘我献身是美关注语句居里夫人却立即提出了一个新问题,其他物质有没有放射性?……别人摸瓜她寻藤,别人摘叶她问根”“为了提炼纯净的镭,居里夫妇搞到一吨亘能含镭的工业矿渣他们在院子里支起了一口大锅,一锅一锅地进行冶炼然后再送到化验室溶解、沉淀、分析实验室区是一个废弃的破棚子玛丽经旦在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣她衣裙上、双手上,留下了酸碱的点点烧痕”“终于经过三年又九个月他们从成吨的矿渣中提炼出了0・1克镭”“……镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体她美丽健康的容貌在悄悄地隐退,她逐渐变得眼花耳鸣,苍白乏力”“皮埃尔不幸早逝,社会对女性的歧视,更加重了她生活和思想上的负担但她什么也不管,只是默默地工作“她一如既往,埋头工作到67岁离开人世,离开了她心爱的实验室直到她死后40年,她用过的笔记本里,还有射线在不停地释放”C、淡泊名利是美“她视名利如粪土,她将奖金赠给科研事业和战争中的法国,而将那些奖章送给6岁的小女儿去当玩具”“著名科学家爱因斯坦说过在所直的世界著名人物中,玛丽•居里是唯二没有被盛名宠坏的人”
三、回归整体,提升认识.回顾全文,再度认识外在美和内在美.回读全文,谈谈对片段的理解她从一个漂亮的小姑娘,一个端庄坚毅的女学者,变成科学教科书里的新名词“放射线”,变成物理学的一个新的计量单位“居里”,变成一条条科学定律,她变成了科学史上一块永远的里程碑这门新学科;人们说她变成物理学的一个新的计量单位“居里”,是因为她提炼了;说她变成一条条科学定律,是因为她不断在;说她变成了科学史上一块永远的里程碑,是因为她终身O.总结收获,拓展阅读再谈对“美丽”的理解,或说说居里夫人的美丽给以我们的启迪?你觉得居里夫人的人生意义是什么?.延伸美丽刘翔12秒91他实现了一次伟大的跨越,100年来的记录成了身后的历史十重栏杆不再是东方人的障碍,因为中国有刘翔,亚洲有刘翔!这个风一样的年轻人,他不断超越,永不言败,代表着一个正在加速的民族他身披国旗,一跃站在世界面前四作业超市,任选一题.继续搜集有关居里夫人的资料,写一篇有关居里夫人的短文,可以按照原来拟定的提纲写,也可以结合自己阅读《跨越百年的美丽》和爱因斯坦写的《悼念玛丽•居里》后所受到的启发,重新构思并完成作文.搜集其他一些科学家、历史文化名人的事迹,仿照《跨越百年的美丽》写一写你心目中最崇敬的一位科学家或历史文化名人。