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文本内容:
一只想飞的猫
1、让学生认识陈伯吹;了解《一只想飞的猫》的主要内容
2、培养学生对《一只想飞的猫》的阅读兴趣,进而阅读整本书教学过程一.新课引入师高尔基曾经说过书籍是人类进步的阶梯当然,书籍也是我们的好朋友孩子们,你们喜欢读书吗?生喜欢师那么,谁来给我们分享一下你读过什么书?(请四个人回答)在你读书的时候你有什么感受?(只请两位同学)今天,老师带给大家一本有趣的童话故事,请大家看看图片(出示两张猫的图片)你能猜出这本书的主人公吗?生猫(一只想飞的猫)师同学们真聪明啊!看来许多学生都知道这本书是的,这本故事书的名字叫做——《一只想飞的猫》(板书课题———只想飞的猫)请同学们请大家看着封面,跟着老师一起大声地齐读书名!生读师这只猫和我们见过的猫可不太一样,这是一只想飞的猫;猫为什么想飞呢?真奇特能写出这样奇特故事的人是谁呢?生陈伯吹师瞧,这就是这本书的作者我听到大家都说了这本书的作者是陈伯吹老师请一个小朋友来告诉老师,你是怎么知道的啊?生:预设(上面写有他的名字)师这个孩子可真会观察对,我们书的封面写有他的名字陈伯吹是何方人呢?我们一起来看看吧师请孩子们看到屏幕,告诉老师陈爷爷是哪里的人?他还写过哪些故事呢?他在我们文学界享有很高的名誉,被称为“东方安徒生”孩子们,说到这里,你们知道安徒生吗?生回答师孩子们的知识真丰富呀!《海的女儿》、《皇帝的新装》、《卖火柴的小女孩》…都是安徒生写的师好了,刚刚我们看封面知道了这本书的作者叫做陈伯吹那么,除了作者你还从封面发现了哪些信息呢?生:美绘注音版…师我们班的小朋友个个都是观察小能手,真棒!孩子们你们可真会观察,还发现了题目和出版社我们自己读书或者推荐别人读书时,一定要注意出版社,因为不同出版社出版的书排版、内容等等方面都可能不一样因此,我们拿到一本新书时,首先要学会读封面(板书——读封面)师刚刚有的孩子说他从封面上看到了猫在飞它的出场有点特别,快听发生了什么?
二、走进书籍,激发欲望(-)赏析句段,初解形象“豁啦——一只猫从窗子里面猛地跳出来”请大家看图片猜猜这只猫从窗台跳出来会发生了什么事?生猜(请一位同学猜想)师是的,他出来的时候把窗台上摆着的一只蓝瓷花盆碰落在台阶上,摔成了两半才浇过水的仙人掌,跟着摔碎的瓷花盆被抛出来,掉在地上,淌着眼泪,发出一丝微弱的声音“可惜!”(出示课件)师这只猫撞碎花瓶之后是怎么做的呢?出示课件请一位同学来读生读师你认为这是一只怎样的猫?(请三位同学回答)生嚣张、骄傲.…师你从哪里看出来的?生回答师孩子们太棒了!从“那算得了什么,我是猫”可以看出这是一只狂妄自大的猫丁从“昨天夜里,我一伸抓子就逮了十三只耗子”可以看出这是一只爱吹牛的猫(板书一一狂妄自大)哪位小朋友来读一读猫的狂妄自大?(请一位同学读)生读句子师除了从句子里可以看出猫的狂妄自大,我们还能从哪些词语里看出猫的特点呢?(抽2一3位同学)生慢腾腾、若无其事师你真细心啊若无其事这个词用在这里表示这只猫好像什么事情也没有发生瞧,他还这样吹嘘他自己一一出示片段呱呱叫,呱呱叫我是一只大花猫我是天下大好佬!叮叮当,叮叮当,耗子见我不敢抬头望;老虎见我称声“猫大王!”请同学们自由的朗读,然后老师再请两位同学来读读生两位同学读(表扬)师通过你们的朗读读出了猫的特点所以我们的同学在读句子以及分析词语的时候,就认识到了这是一只狂妄自大的猫因此,我们在读课外书的时候一定要品味文章的语言(板书一一品语言)师这只猫除了骄傲、爱吹嘘自己以为,他还有什么特点呢请同学们看图片生:回答请猫大扫除的图片,描述师是啊,当得知村里要大扫除的时候,这只猫怎么做的呢?老师啊请两位同学来分别扮演小鸭和小猫(女生鸭子,男生猫.,老师旁白)生读师读完之后,你们认为这是一只怎样的猫?生回答师是的,这也是一只懒惰的猫(板书——懒惰)这只猫不仅骄傲而且还自大,他还做了什么事儿呢?请大家来猜猜这只猫在做什么?生看图说话(前两幅)抽一个师是啊,他用尾巴钓鱼,但掉到鱼没有呢?生回答(抽一个)师这只猫只得蹲了下来,把尾巴插进湖里,摆出钓鱼的架势来,其实他很明白,这样做不顶事,骗不了人可是他爱面子,只能硬着头皮这样做好歹碰碰运气大家觉得这是一只怎样怎样的猫?生爱面子师你从那一句看出来的?生回答师(板书——爱面子)这只猫还去做了什么呢?出示抓蝴蝶生回答师这只猫像疯了一样你从哪些地方看出来的?生撞上….师他还撞上了什么生…师看吧,他还乱发脾气(板书——乱发脾气)师这只猫啊,缺点很多,这是一只什么样的猫?生狂妄自大、懒惰、爱面子、爱发脾气的猫师看来孩子们从几个片段中都了解到了这只猫的性格因此,我们在拿到一本书的时候,通过品语言,声情并茂的朗读,认真观察,发挥想象,就可以认识人物的性格(板书一一识人物)师就这样的一只猫,孩子们,你们喜欢吗?(不喜欢)猜一猜它会不会发生变化?(生回答)你们猜的对不对呢?这本书的题目是一只想飞的猫.,这只猫又开始幻想自己能飞啦!为什么呢?到底会发生哪些有趣的故事呢?请大家课下自己去读一读,读完与大家一起来交流好吗最后,我们应该怎样去读这本书呢,我们制定读书计划,每天有计划的读(板书一一)像这样,我们制定好读书卡,以后每天都要坚持读书师在我们快乐读书吧还有几本书是要求我们的小朋友去阅读有孤独的小螃蟹….孩子们一定要在课余时间抽时间去读,里面还有很多像一只想飞的猫一样有趣的故事除了我们快乐读书吧的课本,我们还要不断地阅读课外的书目,比如《花婆婆》、了不起的狐狸爸爸、中国成语、没头脑和不高兴、妹妹的红雨鞋….这样•,我们才能通过阅读不断成长读书发让人发光,读书会让你们看到不一样的世界,让我们一起快乐地读书吧!。