文本内容:
《浪淘沙》(其一)教学设计叙永县天池镇中心校刘酉教学目标.读懂《浪淘沙》,体会诗人表达的感情,感受古诗意境.培养学生热爱黄河、热爱大自然的情感.有感情地朗读课文,背诵古诗教具准备ppt课件教学过程
一、预习加疑,引领导航(了解学生预习情况)
二、交流疑惑,呈疑创境我们伟大的祖国,山川秀丽,风景如画这节课我们要到黄河边上,去听听黄河的涛声,去看看黄河的气势接下来,我们要学习唐代诗人刘禹锡作的诗《浪淘沙》【出示课件】(板书浪淘沙)
三、合作探索,视导点拨.在学古诗之前,请同学来回顾一下古诗的学习方法解诗题,知作者一一诵古诗一一抓字眼,明诗意;理解大意一一品意境,悟感情.自学提纲).“浪淘沙”怎样理解?互相交流资料,了解作者刘禹锡).将古诗读正确、流利).理解以下词语的意思
①九曲
②簸
③天涯◎直上.结合重点词语说说古诗大意.《浪淘沙》是由九首诗歌构成的一组诗,这里是其中的一首其形式为七言绝句后又用为词牌名刘禹锡(772年-842年),唐代诗人,字梦得,洛阳(今河南洛阳)人是柳宗元的好友,人称刘柳,因参加永贞革新而被流放他性格豪迈,决不向恶势力低头他的诗也写得很有豪气,白居易因而称他“诗豪”.指名朗读古诗.理解以下词语的意思
①九曲弯曲,形容黄河弯弯曲曲的样子
②浪涛风簸波浪滔天,大风颠动
③天涯天边
④直上一直到达.学生连起来说说诗意(弯弯曲曲的黄河汹涌奔腾,卷来万里泥沙,大浪翻涌,狂风怒吼,仿佛来自天涯如今可以沿着黄河直上九天银河,一起走进牛郎织女的家)(适时板书黄河雄伟壮美的景象).【出示课件】课文配套图片借用图片理解
四、展示领悟,启导释疑.【出示课件】“如今直上银河去,同到牵牛织女家”.品读,深化理解牵牛织女指牛郎星和织女星神话传说中把它们说成牛郎和织女两个人自古相传,织女为天上仙女,下凡到人间,和牛郎结为夫妇后西王母召回织女,牛郎追上天,西王母罚他们隔河相望只准每年七月七日的夜晚在鹊桥上相会一次这首绝句用淘金者的口吻,表明他们对美好生活的向往同是在河边生活,牛郎织女生活的生河恬静而优美,黄河边的淘金者却整天在风浪泥沙中奔波直上银河,同去牛郎织女家,寄托了他们心底对宁静的田园牧歌生活的憧憬表现诗人奋发有为的精神和豪迈浪漫的气魄(适时板书奋发有为的精神豪迈浪漫的气魄)
五、总结拓展,运用创新
1、这节课,我们欣赏了唐代诗人刘禹锡创作的《浪淘沙》,古人用他们的双脚踏遍了祖国山川河流,用饱含深情的语言写下无数千古不朽的名篇课余请大家再收集有关的古诗读一读,去领略中华民族特有的古诗古韵!
2、出示另一首让学生朗读体会。