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文本内容:
识字
②传统节日(第二课时)教学目标
1、朗读课文背诵课文
2、了解我国传统节日的名称和习俗,能按照时间排列
3、选一两个节日说说自己是怎么过节的教学重点了解我国传统节日的名称和习俗教学难点按时间顺序排列传统节日教学准备课件教学过程
一、复习巩固,导入新课
1、孩子们读《春节童谣》,老师谈话导入
2、开火车检查带有生字的词语的认读
3、游戏点亮灯龙(认生字)
4、听老师范读课文,听老师读的字音、语气、停顿
二、走进传统节日,了解传统习俗(合作学习)
1、老师出示合作学习要求(板书)
(1)小组内自由朗读课文.
(2)每个孩子自主完成学习表格(题学案第一题)
(3)小组内讨论交流你的学习成果
2、老师引导学生学习第一个传统节日春节.
(1)课件出示第一句,指名孩子读,并回答这句写了什么传统节日?有什么传统习俗学生汇报时课件出示传统习俗的照片帮助孩子理解
(2)引导孩子们了解春节的日期
3、孩子们合作学习2-7句,完成合作学习任务
4、指名孩子汇报合作学习成果,并适时指导朗读
5、学习最后一句
三、回顾总结,升华主题
1、多形式朗读课文
2、师生共同回顾课文内容完成表格
3、谈话升华,让学生了解传统节日是我国传统文化的重要组成部分,我们要努力做传统文化的传承者
四、练习巩固(题学案
2、3题)
五、拓展延伸
1、选一两个传统节日说说你是怎么过节的?
2、古诗中的传统节日
3、了解我国的非传统节日
六、布置作业
1、背诵课文
2、上网或者查阅资料,了解少数民族的传统节日板书设计识字
②传统节日节日名称传统习俗日期(努力做中华传统文化的传承者)《传统节日》题学案
一、小组内自由读课文,合作完成表格传统节日、连一连花灯元宵节赛龙舟窗花清明节吃月饼月饼端午节踏秋赏菊龙舟重阳节贴春联鞭炮中秋节看花灯扫墓
三、按照时间顺序排列下面的节日顺序:节日名称传统习俗日期节日名称传统习俗日期。