2023年度小学教师寒假网络研修心得体会范文

学习2023年寒假教师网络研修心得体会在远程培训研修的日子里，观看老师和专家讲座的视频:那一个个生动的教学课例，让我们更贴近课堂；专家们精辟的独到的分析又使我们知道了教学中应该注意什么，哪些地方需要改正，本次培训带给我思想上的洗礼，心灵的震撼、理念的革新培训已结束，在感叹时间过得太快，学的东西太多的同时，所幸的是每一次的活动都过得很充实聆听智者的教诲，参与伙伴们的探究，收获颇丰！在这次培训中，我们收获了很多宝典老师告诉我们解读文本时要注意文体的特点、表达的个性、表达的共性和学生的需求备课时要有一双慧眼、四肢发达、五脏俱全，以此达到凝聚文章的魂，把握文章的脉，点击文章的心，辐射文章的身从解读文本和备课两个方面，为我们指出了“兵马未动，粮草先行”，老师的充分准备是怎样教语文的关键，只有老师有针对性地准备充足了，语文课堂的有效性自然能取得事半功倍的好效果从“什么是课堂观察（观课），怎样进行课堂观察、如何进行课例研究（研课）课例研讨的一般程序”这两个方面，又结合大量详实的资料，从不同层次，从不同类别，生动具体地告诉我们走向专业化课堂观察与研究，是专业发展的要求，通过课堂观察，并能专业化地记录一堂课，这是为课例研究奠定基础，同时，也从研究的角度审视语文应该怎样教从一个研究者的角度来观察，更能“旁观者清”，更能发现课堂与学生需求之间的距离，从而更好地调整语文教学，让我们的语文更好地教老师为我们总结归纳了阅读的目标要明确多维环节要简洁明了，内容要取舍重组，手段要深入浅出只有立足生本，才能提高阅读教学的有效性阅读教学不只教给学生语文知识，更重要的是教给学生学习语文的能力，让他们举一反三，通过课文学习语文有理有据地论证，实实在在的事例，让我们感到了来自教学一线的经验是那么可贵与真实老师为我们分析了童话与儿童梦想的联系，分析了童话所体现的温暖的人道主义以及学习儿童文学的意义、对语文教育的启示指导我们站在儿童的角度来看语文，用儿童的眼光来反映语文应该怎么教才能符合儿童的特点，达到以文育人，以情感感染促进人的语文应该怎样教，我们所学的理论在实践中得到印证特别是对文本的处理体现了简单地教语文学以致用，体现了语文能力的迁移，及时地为学生总结归纳学习方法，使学生学有所长，习有所得老师的教学语言更是体现了以学生为主体，以老师为主导的课堂教学理念，促进了学生个性的发展老师的点评，使我们如醍醐灌顶，深深地觉得精彩的课堂源于精彩的师生对话，源于精彩的生本对话，源于精彩的生生对话，源于精彩的师本对话这堂课，让我们从新的高度领悟到了教材、教法、教师、学生之间的关系和处理这种关系的方法。