文本内容:
跳绳正源小学任燕
一、教学目标.在音乐实践中,准确有感情地演唱《跳绳》,并试着为歌曲伴奏;.引导学生在活动中体验几种跳绳方法,渗透安全教育.通过小群体合作学习方式,培养学生创新能力及主动解决问题的力.在生动、活泼、和谐、友善的学习氛围中快乐地学、快乐地练
二、教学重、难点.准确有感情地演唱《跳绳》.快节奏音乐要唱准歌词
三、教学准备多媒体、钢琴
四、教学内容及过程
(一)、复习、激趣导入表演唱《你的名字叫什么》、《国旗国旗真美丽》;
(二)、新课学习.教师拿出跳绳,引出课题.出示跳绳图片,模仿动作,师生共同参与跳绳活动.师师范跳绳,学生观察动作快慢,共同得出结论,这首歌曲的表现形式是欢快活泼的.观察,跳绳是什么样子的?长?短?粗?细?(又细又长).兴趣激发;老师再给跳绳的两头系上铃铛,会发出怎样的声音呢?(选择个别学生上台示范一下).今天老师会教小朋友们一个关于“跳绳”的儿歌,想不想学习呀?.节奏练习QL拍手X拍腿)xxxIxxxILJ[xxxxIxxx|.跟老师有节奏的朗读歌词XXXIXXX|XX小绳细,小绳长,小绳xxxxIxxxI走起路来叮当响,跳起
8.教师教唱,生学习,注意就走把握和吐词清楚
(三)、游戏合作L小组合作拍打节奏,部分唱歌,部分拍打.小组合作创编拍打方式.小组汇报演出
五、课后小结.安全提示跳绳属于体育项目,应该在特定的场所跳绳,而不能在教室;.增强体育锻炼,将来才会有好的体魄报效祖国.团结合作,才能创造出更美妙的东西。