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二年级语文《古诗二首》教案藕塘镇齐家九年制学校高银教学目标认识“楼、依”等12个生字,会写“楼、依”等10个字正确、流利地朗读和背诵古诗展开想象,用自己的话说说诗句中描述的画面,初步感受大自然的神奇、壮丽教学重点正确、流利地朗读古诗;想象画面,背诵古诗教学难点深刻理解诗文的含义,并能用自己的话讲出诗文的内容课前准备课件教学时间2课时第一课时
一、导入新课,激发兴趣今天,我们学习《古诗两首》,这两首诗都是唐代诗人写的,都是面对祖国大好河山和大自然的美丽景色不由自主就抒发的赞美之情
二、初读古诗,自主识字自由读诗自主识字认读读准“瀑、布”韵母都是“u”,声母分别是“p”和“b”“尽”是前鼻音,“层”是后鼻音识记“川”是象形字,出示甲骨文字形让学生对照识字“楼、依、遥”都是形声字,根据熟悉的构字部件来识记,也可以采用换偏旁的方式联系熟字来识记“欲”组词欲望、食欲”识记字义“层”,看看插图,这鹳雀楼一层叠着一层,数数有几层“炉”,从“火”从“户”,表示家里盛火的器具,联系生活想一想见过哪些炉子一一煤炉、微波炉可将“炉”与“庐山”的“庐”作比较巩固字形指导写字“楼、依、炉、烟、挂”这几个左右结构的字都是左窄右宽“楼、依、炉、挂”要特别注意笔画的穿插“炉、烟”左侧“火”的捺应改成点
三、朗读感悟《登鹳雀楼》板书题目,并解题登鹳雀楼]题意是登.上鹳雀楼师简介鹳雀楼,简介作者理解诗句之意白日依山尽,黄河入海流]白日太阳依依傍尽消失诗句之意夕阳依傍着西山慢慢地沉没滔滔黄河水朝着大海的方向汹涌奔流欲穷千里目,更上一层楼]欲想要穷尽,使达到极点千里目眼界宽阔更再诗句之意要想看到更远的风景,那就要再登上更高的楼层再读诗句,品悟诗意四行诗各写什么?(《登鹳雀楼》是唐代诗人王之涣所作的一首五言绝句前两行写景,营造了景色辽阔、气势雄浑的意境;后两行寓理于诗,写出诗人积极向上的精神,道出了只有站得高才能看得远的人生哲理诗句解析白日依山尽,黄河入海流这两句诗写的是诗人登楼所见“白口依山尽”写远景,意思是夕阳依傍着西山慢慢地沉没;“黄河入海流”写近景,意思是滔滔黄河水朝着大海的方向汹涌奔流,写出了水的气势磅礴,景象壮观两行诗对仗工整,“白日”对“黄河”,景物相对,色彩也相对;“依山尽”对“入海流”,动词相对,厚重有力,既构成形式上的完美,也表达了充沛的气势欲穷千里目,更上一层楼这两句诗是诗人登楼所思0意思是若想看到更远的风景,需要登上更高的楼层,表达了诗人不凡的胸襟与抱负诗中的“千里、一层”都是虚数,可理解为更远、更高之意,道出了站得高才能看得远的哲理看图想象,有感情朗读诗人登上鹳雀楼,看到这一雄伟壮观的景象,他会想些什么呢?总结全诗,体会感情《登鹳雀楼》这首诗通过描绘诗人登上鹳雀楼看到雄伟壮观的景象,抒发了诗人积极向上的进取精神诵读背诵
四、作业布置朗读背诵《登鹳雀楼》用自己的话说说古诗《登鹳雀楼》的意思第二课时
一、检查复习背诵《登鹳雀楼》《登鹳雀楼》表达了诗人怎样的思想感情?
二、朗读感悟《望庐山瀑布》板书题目,并解题望庐山瀑布]望远看题意是远看庐山的瀑布理解诗句之意口照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川口照阳光照射香炉指庐山的香炉峰(在庐山西北山峰尖圆,烟云聚散犹如香炉那样,因此而得名)生发生,产生(指山间云烟冉冉上升,袅袅浮游)紫烟紫色的云烟(因为有太阳光的照射,云雾显出紫红色的光彩)遥远前山前川河流诗句之意太阳照在香炉峰上,峰顶云雾弥漫,蒙蒙的水汽透过阳光,呈现出一片紫色,好像燃起的紫烟,缭绕着香炉峰远远望去,瀑布像一条巨大的白丝带高挂于山川之间飞流直下三千尺,疑是银河落九天飞流飞奔的流水直下笔直地流下三千尺是虚指形容瀑布的高和长疑怀疑,以为银河指晴天晚上空中出现的明亮光带(天河)落泻落下来九天指天的处(古人认为天有九重,所以称九天)诗句之意瀑布从很高很高的山峰上直泻而下,使人以为是银河从九天倾泻下来再读诗句,品悟诗意四行诗各写什么?(第一行写背景;第二行写静态;第三行写动态;第四行写联想)具体写瀑布的诗句是哪几句?(
二、三句)诗句解析前两句写诗人远望庐山瀑布的雄奇之景“一个“生”字把水汽冉冉上升的景象写活了“挂”字化动为静,写出了瀑布的雄奇壮观后两句“飞流”二字表现出瀑布凌空而出,喷涌飞泻“直下”既写出岩壁陡峭,又写出水流之急“三千尺”是虚数,极尽夸张地写出了山的高峻和瀑布飞流的壮观一•个“疑”字率直道破这是诗人的想象,令人感到意味深长作者在诗中运用了什么修辞方法?(比喻、夸张)师
一、
二、三句是比喻描写背景时,“生”字形象写出了山间烟云犹如从一座顶天立地的香炉,冉冉升起的一团白烟,飘渺与青山蓝天之间二句瀑布像……四句,用贴切的比喻,表现了自己奇特的想象,从而使整个形象显得更加雄伟壮丽,也表达了作者对大自然的赞美之情第三句是夸张不是实指,而是形容其长、其高那些字用得好?(生、挂、飞、直下、疑、落)师“生”(上有)“挂”字化动为静,惟妙惟肖地表现出倾泻的瀑布遥看时的形象,点名“远看”题意“飞”把瀑布喷涌而下的景象描绘地极为生动“直下”既写出山高峻,乂显出水流急,那高空直落、势不可挡之状如这些眼前“疑”是大胆、奇特的想象你读后有什么感受?(瀑布气势磅礴,景色壮美)总结全诗,体会感情《望庐山瀑布》这首诗通过描绘庐山瀑布的雄伟壮丽,抒发了诗人对大自然的赞美之情,充分体现了诗人浪漫的情怀诵读背诵望庐山瀑布日照I香炉生I紫烟,遥看I瀑布挂I前川飞流I直下三千I尺,疑是I银河落I九天指导诵读
一、二缓、舒;
三、四快、高
三、作业布置读下面两首古诗,不认识的字查查字典凉州词[唐]王之涣黄河远上白云间,一片孤城万仞山羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关早发白帝城[唐]李白朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山读背《望庐山瀑布》,并完成课后练习题
四、板书设计登鹳雀楼望庐山瀑布白日……所见远望一一照生黄河……遥看一一看挂欲穷……近观一一飞下所思联想一一疑落更上。