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文本内容:
小小的船教材分析:这是一首非常优美的歌曲,由四个乐句组成的一段体结构3/4拍,歌曲速度舒缓、平和语言平实、通俗,十分通俗化简单、浅显的四句歌词,充分表达了孩子们探索神秘宇宙太空的强烈渴望,充满了热爱科学热爱大自然的情趣教学目标
1、能够声情并茂的演唱歌曲《小小的船》
2、通过儿歌、古诗等题材引导学生了解月亮在时间周期中的变化
3、掌握3/4拍的强弱规律,并能够用身体某一部位表现出来教学重难点
1、启发、引导学生有感情的演唱,以情带声
2、掌握三拍子的强弱规律教学过程
一、激情导入
1、谜语导入师今天,我为大家带来了一个谜语,请你们猜一猜,竖起你们的小耳朵,听好了(课件展示)有时落在山腰,有时挂在树梢有时像个圆盘,有时像把弯刀大家猜猜它是什么?生月亮师对,是月亮那么,我想问一下同学们,你们平时看到的月亮是什么样子的呢?生回答师对,有时是圆圆的,像圆盘,有时是弯弯的,像弯刀,像小船,有时还是椭圆的接下来就让我们看一下美丽的星空和美丽的月亮吧!(课件展示)师多么神奇的月亮啊!我国古代的人们创作了许多有关月亮的神话传说今天,我也给大家带来了一个,想不想听听?教师边讲边出示有关的故事课件你们还学过那些关于月亮的诗词呢?
二、新歌教学
1、读歌词师蓝蓝的天空,闪闪的星星,弯弯的月亮,多像一幅美丽的图画呀!有位老爷爷把它写成了一首儿歌《小小的船》,这首儿歌呀,是叶圣陶爷爷专门给我们小朋友写的在晴朗的夜晚,天空上星星们调皮地眨着眼睛,在星星的中间有一只弯弯的像小船一样的月亮,月亮上坐着一个美丽的小姑娘,就像坐在小摇篮里,真舒服呀!真快乐呀!现在请孩子们跟老师一起按节奏读一读这首儿歌,读的时候注意带上感情叶圣陶爷爷把这样的美景写成了诗,但人们感觉好像还是不能够表达它的美,于是作曲家们就谱上曲,写成了一首好听的歌曲下面,我们就来听一听,好吗?出示歌曲
2、学唱歌曲
(1)初听我们用心体会歌曲的情绪学生听后回答问题
(2)复听这次,在听得过程中让我们的身体跟着音乐动起来体会歌曲是几拍子的?让学生体会出强弱弱的节奏,(这是三拍子歌曲的节奏特点)
(3)师小朋友先朗诵的儿歌真棒,老师也想为你们朗读,注意老师怎样表现出三拍子的强弱规律师:小小的船是一首3/4拍的歌曲3/4拍的强弱规律是第一拍强,第二拍弱,第三拍弱来,让我们一起来拍一拍吧(放录音范唱,引导学生跟着老师来做“拍手——点手心一一点手心”)
(4)学唱旋律,比较前面两个乐句的异同学唱歌词师生接龙唱全班齐唱边唱边拍节拍或摇摆身体
(8)自己加动作边表演边唱
3、掌握月亮的圆缺变化师天上的月亮每天的形状都是不一样的,接下来就让我们一起认识一下月亮有什么变化吧(课件展示)月亮歌初一一条线,初二看得见初三初四像娥眉,十五十六圆又圆
三、小结月亮太美了,太空太美妙了,现在神舟七号已经成功升天,英雄的宇航员还出舱行走,实现了中国人的飞天梦想用不了多久,神
八、神
九、神十都将陆续发射我们中国人可以骄傲地在宇宙间探索大自然的奥秘我们小朋友一定要好好学科学文化知识,老师希望宇航员能从我们同学里诞生!。