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文本内容:
5.玲玲的画学习目标L复习巩固生字、词语2•理解课文内容,体会玲玲的心情变化,试着用上“得意、伤心、满意”这3个词语讲述故事.能联系生活实际理解爸爸富含哲理的话,明白“只要肯动脑筋,坏事也能变成好事”的道理.会写“幅、评、报”3个字学习重难点.理解课文内容,体会玲玲的心情变化.读懂爸爸说的话,懂得生活中只要肯动脑筋,坏事也能变成好事的道理学习过程:
一、谈话导入.上节课我们认识了爱画画的玲玲,这节课我们继续走进课文.出示学习目标
二、活动一识字我最棒活动内容小组合作,复习生字,认读词语活动要求:
1、小组合作,复习生字
2、小组合作,认读词语活动规则
1、小组同学全部读对生字,字音正确+2分
2、小组同学全部读对词语,声音洪亮+2分
3、其他小组进行评价、补充、质疑+1分三.活动二我会讲故事活动内容小组合作学习,找出玲玲心情变化的词语,并试着用这些词语来讲讲这个故事活动要求.小组合作学习,说说图画分别对应文中哪一个自然段?.小组合作学习,找出玲玲心情变化的词语,并说出原因.小组合作讨论,试着用“得意、伤心、满意”三个词语,讲讲这个故事活动规则.小组同学正确找出图画对应的自然段+
1.小组同学正确找出玲玲心情变化的词语,说清楚原因+
2.小组同学能用“得意、伤心、满意”三个词语讲讲这个故事+
2.其他小组的评价、质疑、补充+
1、活动三我是小小书法家活动内容工整美观地书写“幅、评、报”三个字要求.小组合作观察,说发现.美观地书写生字规则L小组同学能有正确发现+
1.小组同学美观地书写生字+
2.其他小组的评价、质疑、补充+1五冥想总结学了这篇课文,我们明白了只要肯动脑筋,坏事有时也能变成好事的道理,那么,以后我们在生活中、在学习上,我们要多动脑筋,不轻言放弃,尽力做好每一件事板书设计
5.玲玲的画评奖得意弄脏伤心改画满意。