文本内容:
《国旗国旗真美丽》教案教学内容
1、欣赏《国歌》;
2、学唱《国旗国旗真美丽》;用碰铃、铃鼓为歌曲伴奏能用自然亲切的声音背唱《国旗国旗真美丽》;能够从背唱《国旗国旗真美丽》中流露出对祖国的热爱之情教学目标
1、知道国歌、国旗的象征意义.
2、能以崇敬的心情聆听《国歌》,能用自然亲切的声音背唱《国旗、国旗真美丽》;
3、能够从聆听《国歌》和背唱《国旗国旗真美丽》中流露出对祖国的热爱之情教学重难点学唱《国旗国旗真美丽》,并感受歌曲的情绪教学过程
一、组织教学
二、引入新课欣赏《国歌》
1、放音乐欣赏,再以提问的方式来启发学生师(同学们,刚才我们听的是什么音乐呀,你知道它的名字吗?)、(你知道在什么场合下要唱或者是奏国歌吗?)
2、通过多媒体组织学生观看升旗仪式的画面,并说一说这时你会怎么做,再谈谈自己当时的感受(引导学生懂得升国旗时应肃立,敬队礼或行注目礼,神情专注而庄重)
3、(同学们,除了咱们自己学校的周一升旗外,你还在什么时候、什么地方看过升国旗)生自由回答.
4、导入我们先来看几幅画!认识国旗教师出示一面小国旗师你们知道这是什么吗?这是哪个国家的国旗呢?(生回答)对,这是我们中华人民共和国的国旗你们谁能准确的说出国旗的颜色、形状和图案吗?生自由回答师对,我们的国旗是红颜色的;形状是长方形的;国旗上有五颗黄五星,中间一颗大五星,周围有四颗小五星现在老师来问问小朋友,你们知道我们的国旗叫什么名字吗?(五星红旗)师这五颗星代表的是什么?(生自由回答)师国旗上有五颗星,中间这颗大五星代表的是中国共产党,周围这四颗星紧紧地包I韦I着大五星它象征着全国人民紧紧团结在党中央的周围,这说明我们全国人民都非常的爱祖国小朋友们,你们爱不爱我们的祖国?你们爱不爱我们的国旗?你们觉得我们的国旗美不美?生真美师我们的国旗非常非常的美,今天我们要学一首新歌,名字就叫《国旗国旗真美丽》O
5、教师有感情的范唱歌曲
6、歌词教学
(1)教师引导学生有感情的朗读歌词两遍
(2)学生跟随琴声轻声演唱歌词
(3)提出疑问金星指的是什么?(国旗上的五角星)师“我愿变朵小红云,飞上蓝天亲亲你”这句话表达了什么意思?(生自由回答)师表达了小朋友们对祖国的热爱之情下面就请小朋友们用你们最美的歌声,用你们对国旗最真挚的感情来演唱《国旗国旗真美丽》
7、指导学生用自然、圆润、连贯的歌声完整地演唱歌曲三歌曲表演1教师引导学生表演;2学生完整地表演唱;3分角色演唱歌曲,巩固歌曲4背唱歌曲四参与创造体验成功1将全班分成几个小组,小朋友可以自由组合,讨论歌曲的处理方案2分组汇报表演先推一名代表阐述小组的创意,然后再全组表演3学生相互评价(每个人对音乐都有自己的理解与表现方式,让学生自己表演后互相品评,在相互欣赏中学习如何将自己的真实情感荣辱到歌曲中去,并且自然、优美的表现出来——以情带声、声情并茂这个环节也是学生展现个性、发展个性的重要环节培养了学生在不断表演、欣赏、品评实践中来掌握一定的评价与欣赏的技巧)。