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文本内容:
《长相思》教学设计下长镇中心小学校杨健康教学目标.会认“榆、畔”等4个字,掌握“更1个多音字,会写“榆、畔”2个字理解重点词语的意思;借助课后注释理解古诗词大意.能字正腔圆、有板有眼地诵读《长相思》,进一步感受词的抒情韵律.通过想象、质疑、情境诵读,体验词人身在征途、心系故园的矛盾心情,感悟词人天涯行役的相思之苦和相思之深教学重点.会认“榆、畔”等4个字,掌握多音字“更”,会写“榆、畔”2个字理解重点词语的意思;借助课后注释理解古诗词大意.在想象、质疑和情境诵读中,体验词人身在征途、心系故园的矛盾心情,感悟词人天涯行役的相思之苦和相思之深教学难点在移情想象中建构“故园”的丰富意象,体会思念“故园”的情怀教学过程
一、导入.以王安石和张籍的乡愁来引出纳兰性德的乡愁,纳兰性德的乡愁是什么呢?从而引出《长相思》(板书作者及课题).介绍作者.写作背景
二、读词明意
(一)、初读课文.认识4个字..学习多音字“更.分析会写的字“榆、畔”.我能读准并理解这些词语长相思榆关那畔聒.介绍词及词牌教师同学们,《长相思》与我们前面学习过的古诗不同,它是一首词,句式长短不一,所以又称长短句,一般分为两段,上段为上阕que下段为下阕,长相思是词牌名
二、理解词意.理解这首词1山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯1程道路,路途“山一程,水一程”即山长水远榆关即山海关那畔即那边,指关外千帐指很多帐篷句子意思将士们翻过一座座山,趟过一条条河,向山海关那边进发夜里,每个帐篷里都点起了灯2风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声更旧时一夜分为五更,每更大约两小时风一更,雪一更意思是风雪一夜未停聒gu6:声音嘈杂,这里指风雪声故园家乡,这里指北京句子意思是入夜,又是刮风,又是下雪,将士们从睡梦中醒来,再也睡不着了,不禁思念起故乡来,因为故乡温暖、宁静,没有北方寒冷的风雪声.再读
三、再次感悟
1、“山一程,水一程”叠用,说明将士们离故乡之远,行军之艰难;“身向榆关那畔行”表明了行进的方向;“千帐灯”点明了军帐和行军的人很多
2、“风一更,雪一更”表明夜晚天气变得更恶劣了;“聒碎乡心梦不成”写出词人因被风雪声惊醒思乡的梦而感到十分懊恼,由此想到故乡没有这样的声音这首词反映出词人对故乡的()也反映出他渴望()的雄心壮志
3.指名组数读
三、拓展这首词读到这里,如果你在纳兰性德旁边,你想对他说什么呢?我想对他说……
四、总结(齐读)2长相思(清)纳兰性德山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声
六、作业布置L朗读、背诵、默写这首词
2.收集更多思乡的诗文,朗读、背诵
七、板书设计长相思身在征途心想故园。