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文本内容:
小学道德与法治二年级下册《我是一张纸》教案部编版道德与法治二年级下册第11课我是一张纸【教材分析】【学情分析】大部分二年级学生在下期都逐渐形成了良好的学习习惯,明确自己的学习目的,能够端正学习态度,对学习较为感兴趣、有信心,有较强的探究意识学习充满热情,能够运用自己的学习方法活学活用学习习惯方面,学生能够做好课前准备,课堂气氛活跃,能积极发言、思考,声音响亮学生能够主动学习,并在课堂上积极主动地参与小组讨论【教学目标】.知道纸与我们的生活息息相关;【教学重难点】教学重点知道纸在生活中无处不在,与我们生活息息相关,了解纸张来之不易教学难点了解纸张的来之不易,初步树立珍惜纸的意识【教学准备】制作纸的工具、课件【教学过程】
一、导入
1、为了奖励你们积极发言,老师给大家带来一件礼物请看,这是什么?生马这匹马是用什么材料做成的?生塑料师不对生答纸师恭喜你!答对了.它就是纸做的今天我们就来聊一聊关于“纸”的话题师贴板书我是一张纸和纸图形(师边贴板书边读课题)你看,纸有话想说呢,请听
二、课堂互动活动一找找我在哪儿纸配音“小朋友们,你们好!我是你们的好朋友纸,天天陪伴你们的生活和学习我就在你们身边,快来找找我吧”
1、首先,纸来到了这间教室(手势)——谁能用火眼金睛把它找出来?生1找出墙上的名人名言师你反应迅速,这是告诫孩子们如何学习的生2找出讲台上的教参师你真会观察老师备课离不开它生3找出自己的课本师我们学习离不开它生4找出自己的作业本师我们要写字、做作业离不开它
2、师孩子们,纸天天陪伴我们的学习和生活,它也在我们每天学习的
2.1班教室呢生1课程表师课程表拿来干什么?生让我们知道每天该上什么课生2寻找最美栏目师让更多的人欣赏到我们眼中最美的世界生3班风师这是我们努力的方向,让我们一起努力、加油!生4奖状师我们真是一个优秀的班级,老师为你们点赞!生5小学生守则师告诉我们小学生应该怎么做生6榜样带我学文明师榜样就在我们身边,让我们为他们点赞!师点评原来,这些纸与我们的学习有关呢!看来我们的学习——离不开纸师板书学习
3、师纸可调皮啦!它不光来到教室,还来到——播放录音小朋友们,我最喜欢捉迷藏了!现在,我又躲进了家里,你在哪里可以找到我?请小朋友们仔细观察(播放视频)出示温馨提示
(1)以小组合作的形式,在小组长的带领下快速地找出家里的纸并用记号笔圈出来;
(2)时间限定为2分钟;
(3)比一比哪组找得又快又多抽生汇报师第***小组的小朋友找得快、坐得好,获得了第一次上台汇报的机会有请第***组的小朋友!小组1我们找到了书、作业本、餐巾纸……等()处师点评哇!你们这组找得又快又多,真是火眼金睛!为你们点赞!除了这些地方,还有没有在其他地方也找到了纸?师点评小组2你补充得非常及时你们在他们的基础上再多了()处,总共()处啦,为你们点赞!师点评小组3你们另外又找到了()处!孩子们真了不起!纸都无处可躲啦!师小结一个家里,居然有这么多地方都要用到纸,说明我们的生活也离不开它板书生活我们学习中会用到纸,生活中也会用到纸纸,成了我们最亲密的伙伴,与我们息息相关
4、除了教室里、家里用到了纸以外,你还知道哪些地方也用到了纸?抽生谈(学生说到红包时,师问你得红包心情如何?因为是亲人对你的关爱;生答到钱时,师点评买卖东西离不开它你真是留心生活的孩子!生答到纸杯时,师点评当没有杯子喝水时,纸杯给我们提供了方便;生答到纸飞机,师点评纸飞机给我们带来了快乐,随机出示书上的滚筒游戏,你看,他们的滚筒游戏也用到了纸……)
5、师调皮的纸溜出了家门,看看这是哪里?随机出示校门口街道图片生校门口师对了,这就是我们每天上学放学要经过的地方你在哪里找到了纸?生1红色标语师对,用标语宣传时离不开它生2店门口的宣传画师商品宣传离不开它生3门口还有很多的贴花师美化环境离不开它……
6、看来,教室里需要纸,家里需要纸,街道也需要纸不光如此,随着经济的快速发展,纸已经广泛运用到科技、航空、国防、医学等各个领域出示纸基材料、纸塑袋、人民币三种图片,师口头介绍(神奇的纸基材料高强轻质,有的强度比钢还要大5-6倍,被运用于飞机和高速列车上;纸塑袋具有细菌屏障作用,不但美观、可透视,广泛运用于医学临床上;印制人民币的钞票纸是水印纸,还内置了很多防伪手段呢!人民币必须是有国家指定的厂家印制,任何人不得私自伪造造人民币)
7、师点评我们的生活离不开纸,学习离不开纸,科技离不开纸,就连买买东西的人民币也离不开纸,纸的作用可大To(板书……)让我们闭上眼镜,想象一下如果有一天纸从我们的生活中突然消失,我们的生活会变成怎样?抽
三、四个孩子回答师看来,没有纸,我们的生活不方便、学习也不方便、很多方面都不方便了可是——活动二我从哪里来播放录音小朋友们,我有那么大的作用,你们知道我从哪里来吗?
1、请生谈我是从哪里来的?生1树木可以造成纸!师追问你怎么知道的?生看书了解的师你真是一个爱看书的孩子!不错,就是造纸工人把树木等原材料,经过一系列的工序,加工成各种纸张(板书树);生2芦苇、废报纸可以变成纸师你了解得真多!废报纸、用过的旧书、旧本子回收后送到造纸厂也可以变成纸……
2、除了这些,还有哪些材料可以变成纸呢?随机出示幻灯片,麦秸秆、香蕉皮、甘蔗渣……等都可以造成纸不过,树木是现代最主要、最广泛的造纸原料
3、老师想考考大家,有了这些材料,还需要哪些材料呢?大胆说一说抽生谈电、水、煤等
4、这么多材料才能造成纸,你感受到什么?(生材料多,纸来之不易)
5、其实,光有这些原材料师不行的,还需要很多很多的工序才能完成造纸你知道造纸需要哪些工序吗?大胆猜测一下
6、真的是不是要这些工序呢?我们来看看视频播放造纸视频
7、看了这些,你有什么想说的吗?抽生谈,体会来之不易师板书来之不易
8、师摸摸看,这张纸造得如何?生不平有缝隙师这可是老师做了很多次才造成的纸和平时写字、画画的纸有何区别?能用来写字、画画吗?生不能师这又说明了什么呢?生不容易造好
9、简介四大发明和蔡伦造纸术是中国的四大发明之一我国是最早造纸的国家,比欧洲早1000多年你们知道是谁改进了造纸术吗?是东汉的蔡伦总结前任经验,经过反复试验改进了造纸术,才有了我们现在的纸比龟甲、兽骨、竹简等记载方便多了,为文化的传播创造了有利的条件
10、孩子们想来试一试吗?播放儿歌《造纸术》采访造纸的孩子,请他们谈感受
三、小结我是小小一张纸,辛苦得来不容易!孩子们,你们找到了我,也知道了我从哪里来如果你现在有一张纸,你最想用它来做什么?(请1-2人来说说)生1我想用来来折纸飞机,师评让游戏带给我们快乐;生
2、我想用它来做计算题,师评把纸用好了,丰富我们的知识;生3我想用它来画画,师评提高我们的画画水平……。