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2023年培训英语听课的心得我这一阵花了大把时间流连于各个国外的英语教学网站,想了解国外老师是如何母语教学的,人家的教学方式和步骤是如何进行的,如何能让非英语母语国家的孩子学好英语?感悟颇多,现在谈谈我的学习心得.教学英语不应从字母ABC开始教,ABC其实不是我们传统认为的英语字母表,在英语里,字母其实是代表“音”的,所有单字都是由音而非字母组成,所以26个字母是和拼读phonics结合起来教的,而在开始学习拼读之前的基赐是听和说的充分练习正确的学习顺序是听,说,读,写老外从呀呀学语起就开始说英语了,也差不多要到学前班也就是6岁左右才开始学phonics学phonics是为了阅读做准备的,在美国,加拿大,阅读能力的培养是非常受重视的,这时老师会开始引入阶梯性阅读材料或故事书一般从小学一年级开始,孩子会练习运用拼读来拼写单字和认字,最初也是先认识字,不要求会拼写,但一定要一看就知道,他们管这些字叫sightwordssightwords差不多有200个左右,是在英语里出现频率最多的常用字为了帮助孩子达到要求,老师会提供大量的阅读材料来练习6岁之前(preXkingdergarden)阶段.基本上都是听和说的练习,孩子们唱唱跳跳玩玩,不开展读和写主要是系统地培养孩子语感,韵律及辨音能力细细体会,这样教学是很科学地配合孩子年龄增长以及认知发展规律开展的看来我们国内的教学方式有点本末倒置啊!不过仔细想想,我们自己语文的学习也是这个顺序的啊……,为什么到了学英语就倒过来了呢?.我们中国的孩子学习英语和母语为英语的孩子不同,我们平时生活中没有英语环境,所以,无论从听,说和看,可以说是差不多一片空白,故哪怕是5岁孩子开始学英语,也要从0开始,也就是先听(输入),熟悉语感,韵律,听音辨音,培养学习兴趣后,再说(输出),一般是自发的就说了,然后读(phonics)最后写不可因为年龄因素直接跳到phonics这样只会破坏学习兴趣乐妈建议学习英语最晚6岁前就要开始,
1.由于将来phonics的基赐是听音和辨音,小孩子的耳朵对音的敏感度很高,所以年龄越小对音的把握越好,掌握得也越快曾经在哪看到过,要学一门乐器,一定要在6岁前练习音阶的辨音,这是个必修的课程,也规定必须是在6岁前完成的这个规定就是跟孩子的耳朵有关系
2.练习辨音能力就是要多听,能令孩子喜欢的最好的素材就是儿歌和童谣了,当然我们要选择原汁原味的好的素材(包括CDDVD)且每天都放给孩子听但如果是大孩子,比方说6岁的孩子才初次接触英语儿歌或者童谣我怀疑他是否会有兴趣以上是我个人观点,如有异议可以一起讨论一致目的是为了正确引导孩子学习,让孩子快乐学习还有个收获就是有了这些概念,也提供了我思路方便我和外教老师探讨教学计划和提出期望要求了如有意见也可以是实质上的根本意见(即关于教学方式,方法,道具制作及游戏设计等提出意见),而非仅仅是感觉(如感觉孩子渐渐不喜欢上课,或者感觉上课形式不够活泼,但又不清楚需要老师怎样改进)我认为真正要教好英语是要花心思的老师需要了解孩子的生理心理发展规律,对自己班级学生个性充分了解,根据每个学生所达到的程度以及计划要达到的程度量身定做教学计划,以期保证最后每个孩子都达到规定的水平能做到这些,这个老师需要很用心地系统的备课,想点子相信这样孩子才能学得开心,老师也教的有成就感所以我们选择外教千万不能只看人家长着一张外国人脸就OKT他的教育背景和教学经验才是最重要的,特别是教幼儿的,不是一般老师能胜任的。