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2023年幼儿教师师德准则情况述职报告・docx本年度,我担任二班级数学的教学工作在教学工作方面做为一名新老师,基本功不扎实,阅历缺乏是我的不足为了升高自己的教学水平,我主要做了以下几点勤勉备课,钻研教材,使劲上好每一节课在备课时我勤勉钻研教材,力求吃透教材,找准重点难点为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路多学习,多请教作为新老师,刚开始确实有些盲目,不知如何下手,为了让自己的教学办法适应同学的学习办法,我不断改善自己的缺点,常常利用空余时光去请教和观摩其他教师的教学活动并学以致用多看书,多上网用心学习各种教诲理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为教导,更好的进行教诲教学我们常说给同学一杯水,老师就要有一桶水,时代在不断的进步,知识也在不断的变化,为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭,我使劲学习,给自己充电还常常网上找一些优秀的教案课件学习,使劲升高自己的教学水平及时写教学反思尽量坚持每一天记录教学及课外与同学的沟通,从中找出成功之处与不足之处,有则改之,无则加勉为了更好适应老师的主角,使自己更快成长,我为自己设立了以下几个目标,以激励自己在教诲教学的思想上,勤勉学习新课标,转变理念,与时俱进在业务技能上,继续夯实基本功,力争在两年之内,使个人的教诲教学的水平到达一个新的高度加强学习,除了向书中学习外,还要继续向有阅历的老师学习不断升高自己的理论水平,同时也要用心参加课题研究继续坚持及时撰写好相关的文章和总结,为学校和自己的课题作好筹备这一年来学习,使我收获不少,无论是在和同学相处的技巧还是课堂教学的合理安排上,我都很大的发展在今后的实践中,我会继续使劲工作,以真挚的爱,真诚的心,以及有个性的课堂教学风格吸引同学,打动家长不断升高自己完善自己,使劲使自己早日成为一名优秀的老师幼儿老师师德准则状况述职报告篇二一转眼,一个学期快已往了在这个学年中,我和平常一样都是认仔细真教学、踏踏实实事情,我很兴奋跟大家说一说在这一年中我的事情环境
一、思想了解这一学年,在教育教学事情中,我始终坚持党的教育方针面对全体门生,教书育人,为人师表,建立以同学为主体以培育同学主动生长为中间的教学思想,注重同学的个性生长,注重引发门生的发明本领,培育同学德、智、体、美、劳全面生长在这学年里,我在思想上严律己,热忱教育事业时时以一个团员的身份来约束自己,推动自己对自己要求严酷,力争在思想上、事情上在同事、同学的心目中树立起榜样的作用一学年来,我还乐观参与各类政治业务学习,使劲升高自己的政治水温柔业务程度听从学校的事情摆设,协作领导和老师们做好校表里的各项事情
二、教学事情在教学事情方面,整学年的教学使命很重我争取多听课从中学习他人的长处,意会其中的教学艺术每上一节课我都做好充分的预备,我的信念是一决不打无预备的仗在备课历程中仔细分析讲义,凭据讲义的特点及同学的实际环境设计教案
三、领班事情这学年主要担当一个班的语文的教学及班主任事情培优扶差是这学年教学事情的重头戏,因为一个年级里面总存在尖子生和后进生对后进生,我总是赋予特殊的关心,首先是讲堂上多发问,多巡视,多领导然后是在讲堂上对他们的点滴前进赋予大力的表扬,课后多找他们沟通,使他们明白老师没有把他们看扁,树立起他们的决心和引发他们学习语文的爱好最后是发起班上的优生自愿当后进生们的领导老师,令我欣喜的是优生们体现非常的乐观在班主任事情方面,我非常注重门生的思想教育事情经过班会、晨会、思想品德课及联合各科讲义对同学举办爱祖国、爱人民、爱团体、爱老动、爱学习等的思想教育使同学能养成良好的班风、学风班干部是老师的左右手,所以我把培育得力的班干部作为班主任事情的一项重要内容我还常给班干部定时开会,了解他们事情的环境,鼓舞他们大胆展开事情使班干部能在学生中树立起威信,成为学生学习的榜样
四、出勤方面我在做好各项教育教学事情的同时,还严酷听从学校的各项规章制度按时上、放工,不迟到,不早退,有事告假
五、主要成果在这一学年里,我班同学在校刊上发表作文10篇,讲故事竞赛中获取二等奖,在校活动会中也获得了较好的成果在上学期期末调研中语文合格率为100%,优秀率为88%本学期期中调研中语文合格率为100%优秀率为
96.2%o总之,我在事情上发扬了任劳任怨的精力,做到不计小我私家得失以校为家,以教为本;对待同事团结友好,相互帮助,并能客气向有阅历的老师学习;对待门生则关怀有加,但决不放松严酷要求幼儿老师师德准则状况述职报告篇2幼儿老师师德准则状况述职报告篇三半年来,我乐观参与教研组的每一次主题活动,活动过程中勤勉做好笔记或听课记录转变思想,乐观寻觅,改革教学,把新课程标准的新思想、新理念和新设想结合起来下面是我在本学期教研工作方面的收获
一、实在每一次的教研活动都在实践与理论的沟通中实实在在地展开,让我在与同伴的研讨中发现问题、领会问题、寻找解决问题的策略在倾听别人课堂教学的同时收获着自己的课堂,收获着应对棘手问题的阅历和办法,收获着太多太多的真知灼见
二、细致当开展课堂教研活动,每次课堂教学后,我们都进行评课研讨在研讨中,每位老师都能够从细微现课堂教学的胜负,在教研中,教师们提出了锻炼题设计的难易程度、锻炼题量的多少,创造情境应符合同学的认知特点和年龄特点,课件的使用要为同学的学习服务,老师所提的问题要注意技巧性……教学中的每一句话,每一个字都在大家的言论中被提炼出来使我们畅所欲言的时都能吸纳他人的提问关键处,使我们听课、评课的水平再上一个高度
三、自我提升教研使我收获到的是要把自己放置到一个更宽阔的教研空间,这样你才会发现你要学的还有众多,你才会发展惟独接触了优秀的教诲理念,观摩了名师的课堂,多参与听课教研,你才会发现自己需要学习的众多众多,需要升高的更多更多,默默的告诫自己使劲和加油是现在必须做好的下学期我使劲的方向
1、课堂教学,关注同学,形成自己的教学风格每位老师都是课堂教学的实践者,为保证新课程标准的落实,我们把课堂教学作为有利同学主动寻觅的学习环境,把同学在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分进步作为教学改革的基本教导思想,把语文教学看成是师生之间同学之间交往互动,共同进步的过程在日常教学中注重关注同学,与同学的沟通,从容对待课堂中浮现的每一个问题,同时要发挥自己的长处,形成自己独特的教学风格
2、课堂之外,多学习,多反思,多总结在教学中渐渐地形成了自己的风格,日渐成熟时不忘乐观进行理论寻觅,实现实践与理论的相辅相成一份耕耘,一份收获教学工作苦乐相伴我们将本着〃勤学、善思、实干〃的准则,一如既往,再接再厉,把教学工作搞得更好。