文本内容:
父母多爱我教学目标.了解父母对自己的成长付出了许多心血.体会家庭亲情，感受父母对自己的疼爱.培养学生感恩父母，感谢父母的养育之恩教学重点‘引易学生体验父母对自己的疼爱教学难点培亲学生学会感恩父母教学准备、
1.教师准备制作相关课件，准备图片素材/视频
2.学生准备课本【教学过程】活动一渲染氛围，课前体验（朗诵古诗）
1、同学们，之前古诗打卡时，我们读过古诗《游子吟》，你们还记得吗？（齐读古诗）
2、这首古诗是描写谁对孩子的爱呢？活动
二、观看短片.同学们，爱是一个永恒的主题，让我们一起静静地欣赏一部短片《母亲》，看完后说说你从短片中知道了什么？.同学们，你们从短片中看到了什么？此时此刻你有什么想法？.是的，我们每个同学从妈妈肚里十月怀胎到呱呱坠地，再到蹒跚学步，咿呀学语，直到现在已经成长为一名三年级的小学生，都浸透着爸爸妈妈对我们无私的鼠
04.揭示课题今天，我们一起来共同感受、回味父母的疼爱板书课题“父母多爱我活期三「填爱心树、读阅读角.出示多媒体课件小朋友们，这颗树叫“爱心树”，请孩子们用心想一想，爸爸妈妈每天都为我们做了些什么？早晨做了什么？中午做了什么？下午做了什么？晚上做了什么？
2、把他们做的事记录在叶子上，现在就来填一填吧！教师活动给予学生5分钟思考并填写，填写完之后让部分同学说说自己填的内容，教师予以点评
3.在我们的成长的过程中，不仅仅在生病的时候，还有很多时候，爸爸妈妈温暖而深情的目光始终追随着我们，他们总是在背后默默地给予我们无微不至的关爱接下来我们看下书本阅读角里的小故事《妈妈喜欢吃鱼头》，说说你看之后的想法，妈妈和外婆真的爱吃鱼头吗？她们为什么要这样做呢？活动
四、看图片，感受父母的爱L多媒体出示课件伟大的爱（播放“爱心在一起伴奏”音乐）“年轻遇难母亲的感人短信”的故事“5・12”汶川大地震中，母爱创造了一个个奇迹，下面老师讲给同学们讲述这次地震中一个伟大母亲的故事抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些像古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了看上去有些诡异救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又冲着废墟喊了几声，用撬棍在砖头上敲了几下，里面没有任何回应当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑边喊“快过来”他又来到她的尸体前，费力地把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声的喊”有人，有个孩子，还活着”经过一番努力，人们小心的把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有
3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静地睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识地看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机被传递着，每个看到短信的人都落泪了其实言语难以形容灾难中母爱的伟大我们也相信这个孩子在长大之后当他知道他的母亲给了他第2次生命的时候，他会永远记得，母亲的爱会一直陪伴他的人生.（出示爸爸为孩子打伞图片）那个孩子来讲讲这幅图是什么？.从一个个故事中，我们可以深深地感受到，是父母的疼爱，使我们无忧无虑地成长；是父母的疼爱，使我们的成长道路洒满了爱的阳光，充满爱的温暖，让我们度过了幸福、温馨的每一天你们都很懂事，都能把爸爸、妈妈对自己的爱深深地记在心中.（出示诗歌《妈妈的爱》）于是，蒋云骐小朋友写下这样一首诗歌，大家一起读一读、5在你的眼中爸爸的爱像什么呢？请你用这样的句式说一说说话练习爸爸的爱是的，像o活动五总结延伸，爱的小信便一L在爸爸妈妈的爱下，我们快乐成长对于爸爸妈妈无私、默默的爱，你们心里有什么话想对他们说呢？
2.我们通过这节课的学习，深深地感受到了爸爸妈妈对我们的疼爱，把爸爸妈妈的疼爱牢牢地记在心里了。
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