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《大家的“朋友”》教学设计彭州市敖平镇雅居乐小学来代玉教材分析本课由两个板块组成第一个板块的话题是“认识我们的朋友”，第二个板块的话题是“善待我们的“朋友”本课时重点学习第一个话题，本话题以拟人手法，采用公共设施自述的方式让学生懂得它们的作用，让学生了解公共设施给人们生活带来的便利，并以知识窗的方式让学生了解什么是公共设施教材通过小叮当旅行记的故事让学生进一步体会，如果一个国家、一个社会没有公共设施，人们的生活会有哪些不方便教材还注意引导学生对公共设施的完善、发展和创新展开想象学情分析学生平时并不常关注公共设施，对爱护公共设施的基本意识还是有的，但是重视程度不够使用公共设施时，既不了解公共设施的来源，又忽视公共设施的作用，爱惜程度也不够教学目标.知识与能力认识生活中常用的公共设施，知道它们的作用.行为与习惯养成爱护公共设施的良好习惯，争做文明小公民.情感与态度与价值观知道公共设施在日常生活中的作用，要自觉爱护公共设施教学重难点重点知道公共设施的作用，学会爱护公共设施难点在日常生活中能够主动去爱护公共设施教学准备.制作PPT课件.学生提前调查社会上哪些设施是公共设施教学过程
一、认识我们的“朋友”.谜语导入亲爱的同学们，你们喜欢交朋友吗？老师给大家带来了儿位好朋友，你们猜猜它是谁？那看哪些同学能用最响亮的声音回答请看一一
（1）谁也知它最热心，不欺老来不嫌贫不怕风吹和雨打，夜夜辛苦伴行人（打一公共设施）
（2）天生大肚能容物，吃饭从来不挑食脏活累活从不嫌，美化环境都靠它（打一公共设施）
（3）有门有窗不是房，脚儿圆圆走四方，载人送客不疲倦，它的工作特别忙（打一公共设施）师刚刚我们猜出的谜底路灯、垃圾箱、公共汽车其实它们都有一个共同的名字，你们知道吗？（公共设施）设立在公共场所供大家使用的设施，就叫“公共设施”今天我们就一起来了解身边这些朋友板书课题一一大家的朋友
二、这些公共设施为我们提供了怎样的帮助呢？.听这些“朋友”的自我介绍你们喜欢与他们交朋友吗？
①休息椅“当你行走在公园里，想坐下休息时，我会张开双臂，让你坐下来歇一歇”师你喜欢与休息椅交朋友吗？生喜欢，因为它可以供我们休息
②垃圾桶“当你想扔掉手中的垃圾时，我会笑眯眯地对你说，扔到我这里，保持街道的清洁！”师你喜欢与垃圾桶交朋友吗？生喜欢，因为它可以使我们的环境更清洁
③路灯“漆黑的夜晚，我为人们照亮回家的路”师你喜欢与路灯交朋友吗？生因为它可以在夜晚为我们照路.你还知道我们的生活中有哪些公共设施？它有什么作用呢？请你选择一种自己熟悉的公共设施，说一说或用表演的方式展示公共设施的作用（小组交流，学生代表回答）隔离栏杆我把机动车道和人行道隔开，把快慢车道隔开，保障大家行车安全绿化带我不仅把快慢车道隔开，还美化环境、净化空气电线杆我把电线高高举起，保证行人和车辆的安全交通信号灯我日夜坚守在十字路口保证行车安全和道路畅通图书馆我给每个渴求知识的人提供书的海洋，让如饥似渴的学习者在图书馆尽情吸取知识的营养医院我是大家健康的守护神，我努力让每一个患者带着健康、平安离开消防栓我会输送源源不断的水到火场，消灭火患我第一！通过大家的分享，我们了解到公共设施在我们生活中起的作用可真大（板书作用大），真是我们的“好朋友”此时此刻，你想对我们这些默默无闻、无私奉献的好朋友们说些什么呢？我们一起来夸夸它们吧.这些公共设施默默地为我们服务，为我们的生活提供很大的便利，如果没有了这些公共设施同学们想一想，我们的生活将会是什么样呢？师小叮当就来到了一个没有公共设施的国度，下面我们一起来看看小叮当的旅行遭遇吧.小叮当来到一个没有公共设施的国度……同学们想一想，小叮当还会遇上哪些不方便请同学们以小组为单位，把故事接着讲下去.小组讨论，学生接着补充故事小叮当此刻特别想回家，他想找到公安局，让警察叔叔送他回家，可是走了很远才打听到，这个城市只有一个为迷路人提供帮助的救助站，救助站在一条河的对岸，可是河上没有桥，也没有船，只能绕到河的尽头过去，路程要走一天多呢小叮当没有办法，只好向大河尽头走去到了夜晚河边的风很大，没有路灯，也没有供人住宿的宾馆，他只能和同行的路人一起躲在路旁废弃的小屋里，倚在墙角眯一会儿终于，天亮了小叮当继续赶路，可是他发烧了，浑身疼得厉害，走路很艰难他想找一所医院看病，可是打听后才知道，这里根本没有医院，人生病了只能靠自身的抵抗力抗过去小叮当委屈地哭了，他继续向河尽头走去，可是走着走着，浑身烧得厉害，迈出的每一步都特别艰难，他的嗓子因为发炎已经疼的说不出话来这个样子他什么时候才能走到救助站，才能回家找到妈妈啊！小叮当伤心地哭了“叮铃铃一一”闹钟响了，小叮当哽咽着睁开眼睛才发现，原来刚才是一场梦
6.总结同学们分小组续编了小叮当的故事，每个小组的故事都续编得很精彩公共设施的存在为我们的生活带来了巨大的便利，假如没有公共设施，我们的日常生活将会变得十分不便，甚至寸步难行正是有了公共设施的默默付出，我们的生活才更加方便
三、倾听“朋友”的委屈.我们每天都在享用着公共设施提供的各种便利，可是，有的人却没有善待它们，让我们来听听它们的委屈吧！.出示图片损坏的路灯（出示图片）.你看到这样的画面，如果你是这些设施，你会对人类朋友说些什么呢？
三、善待我们的“朋友”.应当怎样爱护公共设施？.公共设施时时处处无私地为人类做贡献，它是人类的好朋友，所以我们一定要爱护它们爱护公共设施，人人有责！.请你来做小法官小结通过前面的学习，我们认识了人类的“朋友”一一公共设施，知道它们每天默默无闻地为人类服务，我们的生活离不开它们的辛勤付出，并懂得公共设施作用大，人人都要爱护它的道理希望同学们今后都能争做爱护公共设施的小卫士只有这样，我们的生活才会更加便利，环境才会更美好创意设计随着社会的发展，公共设施也应该更美观、更方便、更高科技大家想知道专家们设计的未来消防车和公交车是什么样吗？我们一起欣赏一段视频，看看各国专家的设计理念（看视频）欣赏了这么多新型公交的设计作品，相信大家对未来的公共设施都心生向往今天，我们就举办一个“新型公共设施设计大赛”，请每个同学都发挥无穷的想象力，对现有的公共设施进行改进和完善，设计出更精美、更方便、更高科技的新型公共设施（讨论、展示）同学们的创意很新颖也很有趣希望同学们努力学习，成为一名发明家，将你的设计付诸实际，并且设计出更多、更好的新型公共设施，为人类高品质的生活做贡献让老师有一天能用上你设计的设施板书设计大家的“朋友”便利爱护完善。
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