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人教版道德与法治教学设计《上学路上》石佛小学教师缪富康课标要求《义务教育道德与法治(2023部编版)》让小学生逐步形成良好安全意识、必备的安全知识和必要的安全技能,懂得感恩教材分析为了使一年级学生能安全地进入小学一年级学习,从学生最常见的活角度一一上学路出发,引导学生注意生活中的安全问题和学生必要的安全知识,帮助学生提高安全防范的能力和自我管理的意识学情分析学生从家到学校,每天来回一次,天天如此,路上的安全是非常重要的内容之一对于一年级的新生来说,对周边的环境来说还比较陌生,在幼儿园只能是了解了一些,安全意识和安全防范能力极其薄弱,多数孩子都还在家长的照顾下活动没有安全方面的经验,对经历的路线和方式也欠缺观察和了解知识目标.观察熟悉自己的上学路线,了解上学路上明显标志物.了解不同地区、不同环境下的小学生的上学路线.能够认识到常见的交通标识和安全标识,了解与自己生活有关的交通安全常识能力目标.关注上学路上的安全问题,知道上学路上要遵守规则才能更好地保证自己的安全.树立规则意识,养成遵守交通规则的好习惯情感目标在上学路上,感受周围人对自己的关心与爱护,懂得感恩学习重点.观察自己的上学路线,了解上学路线的明显的标志物.认识常见的交通标志和安全标识学习难点.关注上学路上的安全问题,知道上学路上要遵守规则才能更好地保证自己的安全.树立规则意识,学会保护自己教学方法生活场景展示、讲授、讨论、交流等教学时间2课时教学准备课件第一课时学习目标.观察熟悉自己的上学路线,了解上学路上明显标志物.了解不同地区、不同环境下的小学生的上学路线.关注上学路上的安全问题,知道上学路上要遵守规则才能更好地保证自己的安全学习重点观察自己的上学路线,了解上学路线的明显的标志物学习难点关注上学路上的安全问题,知道上学路上要遵守规则才能更好地保证自己的安全教学过程活动一不同的上学方式请同学们说一说你是怎么上学的?我们班的同学有的是走路上学的,有的是乘车上学的,有的是家长骑车或开车接送来的哪些是步行的,哪些是乘车的、哪些上家长开车接送的,分成三组进行讨论,请同学们用“我是来上学的,路上经过”等句子说一说自己的上学路线和上学方式学生分组讨论,然后集体交流(我是自己走路来上学的,路上要经过砖瓦厂我是乘公交车来上学的,我是爸爸骑摩托车送我来上学的)活动二不同的上学路请同学们把自己上学路线,要经过的地方,把经过的十字路口、河沟、公路、桥、建筑工地、人行道等重要的标志物集体交流小结多数同学要走一长段公路,跨过公路、经过十字口、走人行道、走山路、走田间小道、过小河沟、过小桥、经过建筑工地等刚才,通过大家的交流分享,你发现同学们在上学路线方式一样吗?板书不同的上学路活动三安全问题齐探究同学们分组(步行、接送、乘车)讨论,有什么好办法保证上学路上的安全吗?(不要东张西望、不要和陌生人的东西,不买路边摊点的零食、注意来往车辆、注意交通标志、走人道等)以下这些同学在上学路上的在做什么?行为安全吗?不注意可能造成哪些后果为什么生1:小红坐电瓶车时放开手与同学打招呼,单手抓不住会掉下车,会被摔伤身体生2小明不看就直接横穿公路,会被车撞,造成交通事故生3坐校车的在车上打玩,影响司机开车,会出现车祸生4走田间小道的只顾抓青蛙,一不小心会摔伤身体同学们,你想对他们的行为说些什么呢?(遵守交通规则,不要抓青蛙,专心走路)你中生活中还发现哪些不安全的问题,说说你想提醒大家什么?小结上学路上我们要遵守交通规则,学会保护自己,争做安全小卫士高高兴兴上学来,平平安安加家去!第二课时学习目标.在上学路上,感受周围人对自己的关心与爱护.能够认识到常见的交通标识和安全标识,了解与自己生活有关的交通安全常识.树立规则意识,养成遵守交通规则的好习惯学习重点认识常见的交通标志和安全标识学习难点树立规则意识,学会保护自己
一、导入新课同学们,你们每天都是谁送到学校的呀?(母亲、外婆等)你是不是感受到满满的暖意呢?(是)板书我感受到的温暖
二、探究新知活动一上学路上的温暖出示相片每天轮流在人行道执勤的警察、拉着学生手一直送出校门的老师、在校门口等后多时的家长们等猜猜他们是谁?他们在干什么?(生警察在执勤,教师送学生,家长接孩子)你在上学路上受到过谁的帮助?(生公路上受到同学的提醒,过河受到家长背我过河等)你想对他们说点什么?你可以做点什么?(生我会遵守交通规则,我会按时出校门;谢谢警察、保安在这里维持秩序,谢谢爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公婆在这里等后多时:你们辛苦了)小结上学路上,大家给予我们很多的关爱与温暖,我们要杜绝不安全的行为让大家放心活动二交通信号与标识在日常生活中,我们发现有时候一些人并不是有意要违反交通规则,而是不清楚一些交通信号的含义,那我们今天就来比一比,看谁知道的交通信号多一一“交通信号我知道竞猜大比拼板书交通信号教师出示图片,请同学介绍自己认识的交通“信号”的作用,让大家竞猜交通“信号”具体名称请学生为交通信号分类,教师补充交通标志分类知识(信号灯标志、步行标志、禁止跨越标志、禁止车辆通行标志、人行天桥标志、地下通道标志等)活动三谨慎小心马路大家都很棒,知道这么多交通标志,但是有位小朋友知道了,仍然不遵守,后果非常严重,请看图片中的小朋友,你们觉得小朋友的行为危险吗?你们会这样不遵守交通规则吗?你觉得同学们过马路的方式正确吗?如果不正确应该怎么做?学生回答后教师点评活动四信号标志的应用归纳过马路的方法(观看过马路图片)“过马路,要小心,先看左,再看右,回看左边来确认,细心大胆谨慎行二课堂总结今天我们一起熟悉了上放学中路上常见的交通标识和安全标识,请同学们真正做到自觉遵守交通规则,按照交通信号行动,做一个自觉守规则的好学生板书我感受的温暖交通信号按标志和信号通行。