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文本内容:
《我爱我们班》教学设计柳槽苗族乡群英村小学明方慧教学目标1通过和同学一起回忆班级生活的点点滴滴，感受班级的温暖2•学会和同学友好相处，感受与同学间的友爱之情教学重难点重点通过和同学一起回忆班级生活的点点滴滴，感受班级的温暖难点学会和同学友好相处，感受与同学间的友爱之情教学过程
一、创境导趣.咱们班开展过那些活动？你在活动中有什么感受？.你和同学之间最难忘的事情请同学们准备好讲给大家听.接下来我们就要进入第二单元“我们的班级”的学习今天开始学习第一课（板书我爱我们班）从对小家的爱说起，为感受班级大家庭的爱奠定基础
二、新授课L师孩子们，我们每个人都有一个家，你爱你的家吗？你能说说家里的人都是怎么爱这个家的？.教师孩子们，进入二年级，意味着我们在校园一起共同学习生活已经一年啦，这个班级也是你和同学们共同的家如果没有特殊情况，你们会在这个家共同生活六年，这个“家”也同样需要大家的爱.师这一年里，近200多个日子，我们一起学习、玩耍、成长，你还记得那些难忘的故事吗？.下面我们一起来回忆吧！.老师根据同学的发言，补充ppt展示快乐时光师启发我们一起重温了过去快乐的时光，此时此刻，你们最想说的是什么呢？.师真羡慕你们，多么丰富、有趣、快乐的班级生活.正是这样的活动将大家的心紧紧连在一起，你能说说和同学怎样成为好朋友？怎样相互帮助的吗？1活动1以小组为单位自己设计一个四人合作完成的游戏，看哪一组完成得好或者老师设计一个到黑板上贴鼻子一人贴，一人扶到讲台上，黑板前，其余两人语言协助2活动2小组合作设计怎样安排清扫工作？在清扫中遇到困难怎样做？制作一张感谢卡学生讲难忘的班级活动，快乐或难忘的事如果有不愉快的事情，教师要引导化解误会
（3）请孩子们在小组里先说，然后推荐到班上讲述
四、拓展与提升
1.回忆班级生活，讲班级故事，引导学生感受班级生活的快乐和班级大家庭的温暖，唤起学生对班级的喜爱之情2将他们平时的游戏、活动真实生活展现在课堂上使学生体验团结合作的意义，从而增进同学间的友情
五、课堂小结孩子们，只有我们班的每一个人都团结在一起，我们才能创造幸福、快乐的六年集体生活，才能给我们的童年留下美好的回忆最后，让我们一起唱响《假如幸福拍拍手吧》板书设计我爱我们班班级班级生活快乐多团结友爱的同学们。
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