文本内容:
第1课假期有收获课型新授授课时间教学课时二课时备课教师教学目标知识与技能知道爱护书本的重要性了解学校的有关设施、设备;学会比较幼儿园与学校生活的差异,感受到角色转换带来的快乐过程与方法通过看图、做游戏等方法,引导学生理解学生身份,以积极的心态面对上学生活,克服不良情绪情感、态度、价值观懂得学校与幼儿园生活、学习的不同体验上学的快乐,体验作为一名小学生的愉悦和自豪教学重点、难点教学重点让学生了解上学的意义,引导学生适应并喜欢上学教学难点体验上学的快乐,体验作为i名小学生的愉悦和自豪教学方法谈话讨论法、观察法、探究发现法学习方法互学法教学准备及手段多媒体课件教学流程动态修改部分
一、导入(3分钟)问孩子们,你们喜欢夏天吗?夏天能给我们带来什么?(学生汇报》夏天给我们的很多很多,那么就让我们一起来读一下关于夏天的小诗吧教师领谈夏天的礼物是烈日和蝉鸣蜕天的礼物是雷雨和彩虹夏天给我们最好的礼物是有滋有味丰富多彩的暑假教师提到暑假,我们的暑假正好刚刚结束,能告诉我你们的岩假怎么过的?在这样的君假里你收获到了什么?今天我们学习假期有收获”(板书课题)
二、授新(23分钟)
(一)故事导入讲述书下小故事《小强的暑假快乐吗》大家来讨论小强的署假快乐吗?(学生汇报)教师总结
(二)教师课件出示课文3页彩图谁来说说图画上的小朋友们在干什么?他们说了些什么?你假期里印象最深的事情是什么?展示一下你们假期里最好的照片,给大家讲讲你们一家的假期故事
(三)小调查你们的假期作业都写了吗?是什么时候写的?学生汇报教师听你们这么一说我到想起了两个小朋友,他们跟你们的情况差不多,我们一起来看一看他们是怎么过暑假的出示教材第4到5页插图对比两个小朋友的暑假安排你觉得他们的暑假安排的好不好?如果你是他,下个假期你要怎么安排?如果你是他呢?
三、教师总结(2分钟)暑假生活忙乱又快乐,要想过个有收获的暑假,你要做一个有打算的小朋友,这节课你学会了什么?
四、拓展(2分钟)请你为下一个暑假做一个计划,说一说下一个暑假你会怎么安排?。