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文本内容:
小学二年级下册句子复习教案解放九义校罗静教学目标
1、利用猜一猜游戏,复习带比喻的成语
2、利用闯关游戏,把句子分成三关会说完整的句子会用上比喻手法给句子扩写会把句子补充完整并成一段通顺的话教学重难点写比喻句,连句成话教学过程
一、导入揭题师时间过得真快,转眼就要期末了我们学的语文知识点,就像一颗颗珍珠散乱地洒落在我们书本中,现在我们就来复习其中的知识点一一句子师我们在复习句子前,先玩个看图猜词语游戏看看谁的课外词语积累多出图猜成语(胆小如鼠、力大如牛、如花似玉、如鱼得水、泪如雨下、碧空如洗)师相机点评师从刚才的词语里,你们发现了什么吗?(含有比喻意义的成语)你们在写话时,运用上这些含有比喻意义的成语,一定会更出彩
二、句子复习,我最棒师今天我们的句子复习,分三关(句子完整关,句子美容关,句子综合关),来我们比比谁是闯关小能手第一关句子完整关
1、出示图片1教师描述完整的句子是这样的
2、出示图片2判断下面的句子是否完整
3、出示图片3比一比,哪句是完整的句子师总结刚才的复习,我们都明白了完整的句子(出示完整句式的叙述),抽生说一个完整的句子刚才同学的表现告诉我们闯关成功第二关句子美容关过渡我们不仅要会写完整的句子,我们还要把句子写得更生动,更形象怎么办?来,我们当当美容师,给句子美化美化
1、出示图片1这里有两个句子,你更喜欢哪句?为什么?(抽生读,并说说)过渡用上比喻手法的句子更美出示图,解说比喻句
2、出示图片,(谁是观察最细的孩子,找出两张图的相似点,说一说老师有个要求,我们要抓住事物的大小、颜色、数量、形状,仔细观察喔!)
3、学生观察并描述后,读一读教师串联起来并相机指导学生读
4、刚才小朋友们都观察仔细,抓住特点描述事物,非常棒接下来我们玩玩砸金蛋的游戏语文知识就藏在金蛋里,看谁成功抱回金蛋,学到知识(抽学生上台砸金蛋,并回答砸对金蛋同学与小组分享读)
4、在小朋友们的努力下,所有金蛋成功抱回,所有比喻句被小朋友们带回家来我们美美的读一读这些比喻句,分男生女生读师老师发现,小朋友们在给句子美容时,都用上了比喻的修辞手法,把这事物比作其他事物,这样的句子更美了我们美容成功,闯过第二关第三关句子综合关师我们不仅要会写单独的句子,我们还要把句子组合起来我们进入第三关看谁闯关成功
1、出示图片学生在训练题上完成
2、教师巡视,相机提示坐姿,握笔姿势
3、展示学生作品
七、课堂总结今天小朋友们学会写比喻句,并运用到自己的写话中老师希望你们像鱼儿一样在知识的海洋里自由自在地吸取营养,像花儿一样在一望无边的蓝天下快乐成长今天的课就上到这里,谢谢,下课板书设计句子复习比喻句大小、数量、颜色、形状。